2019年高考復(fù)習(xí)：平拋運(yùn)動(dòng)試驗(yàn)全模型+全方法無(wú)答案

1、2019年高考復(fù)習(xí)：平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)全模型+全方法(無(wú)答案)平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)全模型拄方法學(xué)生姓名：年級(jí)：老 師：上課日期：時(shí)間：課次：【實(shí)驗(yàn)】研究平拋運(yùn)動(dòng)1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?TOC o 1-5 h z (1)用實(shí)驗(yàn)的方法描出平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡.(2)用實(shí)驗(yàn)軌跡求解平拋物體的初速度.2.實(shí)驗(yàn)原理使小球做平拋運(yùn)動(dòng)，利用描跡法描繪小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，建立坐標(biāo)系，測(cè)出軌跡曲線上某一點(diǎn)的坐標(biāo)x和y,1.2g由公式：x=vot 和 y = 2gt ,可得 vo = xj2y.實(shí)驗(yàn)器材(以斜槽法為例)斜槽(帶小球)、木板及豎直固定支架、白紙、圖釘、重垂線、三角板、鉛筆、刻度尺 .實(shí)驗(yàn)步驟(以斜面小槽法為例) TOC o 1-5

2、h z (1)按實(shí)驗(yàn)原理圖甲所示安裝實(shí)驗(yàn)裝置，使斜槽末端水平(2)以水平槽末端端口上小球球心位置為坐標(biāo)原點(diǎn)0,過(guò)O點(diǎn)畫(huà)出豎直的y軸和水平的x軸.(3)使小球從斜槽上同一位置由靜止?jié)L下，把筆尖放在小球可能經(jīng)過(guò)的位置上，如果小球運(yùn)動(dòng)中碰到筆尖，就用鉛筆在該位置畫(huà)上一點(diǎn).用同樣方法，在小球運(yùn)動(dòng)路線上描下若干點(diǎn).(4)將白紙從木板上取下，從0點(diǎn)開(kāi)始連接畫(huà)出的若干點(diǎn)描出一條平滑的曲線，如實(shí)驗(yàn)原理圖乙所示.規(guī)律方法總結(jié).實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)(1)固定斜槽時(shí)，要保證斜槽末端的切線水平，保證小球的初速度水平(2)固定木板時(shí)，木板必須處在豎直平面內(nèi)且與小球運(yùn)動(dòng)軌跡所在的豎直平面平行，固定時(shí)要用重垂線檢查坐標(biāo)紙豎線是否豎

3、直.(3)小球每次從斜槽上的同一位置由靜止釋放，為此，可在斜槽上某一位置固定一個(gè)擋板(4)要在斜槽上適當(dāng)高度釋放小球，使它以適當(dāng)?shù)乃匠跛俣葤伋?，其軌跡由木板左上角到達(dá)右下角，這樣可以減小測(cè)量誤差.(5)坐標(biāo)原點(diǎn)不是槽口的端點(diǎn)，應(yīng)是小球出槽口時(shí)球心在木板上的投影點(diǎn)(6)計(jì)算小球的初速度時(shí)，應(yīng)選距拋出點(diǎn)稍遠(yuǎn)一些的點(diǎn)為宜，以便于測(cè)量和計(jì)算.判斷平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是不是拋物線(1)原理：若平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡是拋物線，則當(dāng)以拋出點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)建立直角坐標(biāo)系后，軌跡上各點(diǎn)的坐標(biāo)具有y = ax2的關(guān)系，且同一軌跡上 a是一個(gè)特定的值.(2)驗(yàn)證方法方法一：代入法用刻度尺測(cè)量幾個(gè)點(diǎn)的 x、y坐標(biāo)，分別代入y= ax

4、2中求出常數(shù)a,看計(jì)算得到的a值在誤差范圍內(nèi)是否為 一常數(shù).方法二：圖象法建立y x2坐標(biāo)系，根據(jù)所測(cè)量的各個(gè)點(diǎn)的x、y坐標(biāo)值分別計(jì)算出對(duì)應(yīng) y值的x2值，在yx2坐標(biāo)系中描點(diǎn)，連接各點(diǎn)看是否在一條直線上，并求出該直線的斜率即為a值.計(jì)算平拋運(yùn)動(dòng)的初速度(1)平拋軌跡完整(即含有拋出點(diǎn))1 2在軌跡上任取一點(diǎn)，測(cè)出該點(diǎn)離原點(diǎn)的水平位移x及豎直位移y,就可求出初速度 V0.因x=v()t, y=-gt ,故 vo=x2y.(2)平拋軌跡殘缺(即無(wú)拋出點(diǎn))如圖所示，在軌跡上任取三點(diǎn)A、日C,使A、B間及 日C間的水平距離相等，由平拋運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知，A B間與B C間所用時(shí)間相等，設(shè)為 t,則A h

5、=hBc hAA gt2所以t=、百口逋，所以初速度vo=x = x、/ g二.gthBc hAB一、實(shí)驗(yàn)原理及實(shí)驗(yàn)操作.實(shí)驗(yàn)操作(多選)在做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是()A.安裝有斜槽的木板時(shí)，一定要注意檢查斜槽末端切線是否水平、木板是否豎直B.斜槽必須光滑C.每次實(shí)驗(yàn)都要把小球從同一位置由靜止釋放D.實(shí)驗(yàn)的目的是描出小球的運(yùn)動(dòng)軌跡，分析平拋運(yùn)動(dòng)水平和豎直分運(yùn)動(dòng)的規(guī)律答案 ACD.研究平拋的定性分析兩個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件，進(jìn)行了 “研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn):-2 -2019年高考復(fù)習(xí)：平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)全模型+全方法（無(wú)答案）（1）甲同學(xué)采用如圖甲所示的裝置.用小錘擊打彈性金屬片，使

6、 A球沿水平方向彈出，同時(shí) B球被松開(kāi)，自由下落，觀察到兩球同時(shí)落地，改變小錘擊打的力度，即改變A球被彈出時(shí)的速度，兩球仍然同時(shí)落地，這說(shuō)明.（2）乙同學(xué)采用如圖乙所示的裝置 .兩個(gè)相同的弧形軌道 M N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q其中N的末端 可看做與光滑的水平板相切，兩軌道上端分別裝有電磁鐵G D;調(diào)節(jié)電磁鐵 C、D的高度使AO BD從而保證小鐵球 P、Q在軌道出口處的水平初速度 V0相等，現(xiàn)將小鐵球 P、Q分別吸在電磁鐵 C D上，然后切 斷電源，使兩小球同時(shí)以相同的初速度vo分別從軌道 M N的末端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是.僅僅改變弧形軌道M的高度，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，仍能觀察到相同的現(xiàn)

7、象，這說(shuō)明答案（1）平拋運(yùn)動(dòng)的物體在豎直方向上做自由落體運(yùn)動(dòng)（2） P球擊中Q球平拋運(yùn)動(dòng)的物體在水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng).實(shí)驗(yàn)原理在“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度（1）實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下：A.如圖所示，安裝好器材，注意斜槽末端水平和平板豎直，記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線，檢測(cè)斜槽末端水平的方法是. TOC o 1-5 h z B.讓小球多次從 （“同一”或者“不同”）位置上滾下，記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo) x、y,（當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭已知）用V0 =算出該小球的平拋初速度，實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求 V0的值，然后求它們的平均值 .D

8、.取下白紙，以 O為原點(diǎn)，以豎直線為軸建立坐標(biāo)系，用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡（2）（多選）研究平拋運(yùn)動(dòng)，下面哪些說(shuō)法是正確的（）A.使用密度大、體積小的小球B.必須測(cè)出平拋小球的質(zhì)量C.將木板校準(zhǔn)到豎直方向，并使木板平面與小球下落的豎直平面平行D.盡量減小小球與斜槽之間的摩擦答案 （1）讓小球置于槽口任一位置，小球均不發(fā)生滾動(dòng)同一 x1/2y （2）AC二、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理如圖甲所示是“研究平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖 .圖乙是實(shí)驗(yàn)后記錄的數(shù)據(jù)，其中 O點(diǎn)為拋出點(diǎn)，則此小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為 m/s.甲乙答案 1.6.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理某物理興趣小組做“研究平拋運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，分成兩組，其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)

9、小組讓小球做平拋運(yùn)動(dòng)，用頻閃照相機(jī)對(duì)準(zhǔn)方格背景照相，拍攝到如圖所示的照片，已知每個(gè)小方格邊長(zhǎng)10 cm,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭取10 m/s2.其中C點(diǎn)處的位置坐標(biāo)已被污跡覆蓋 .(1)若以拍攝的第一點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)，水平向右和豎直向下為正方向建立直角坐標(biāo)系，被拍攝到的小球在C點(diǎn)位置的坐標(biāo)為 .(2)小球平拋的初速度大小為 .(3)另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并正確地描繪了運(yùn)動(dòng)軌跡，測(cè)量了軌跡上的不同點(diǎn)的坐標(biāo)值.根據(jù)所測(cè)到的數(shù)據(jù)以y為縱軸，以x2為橫軸，在坐標(biāo)紙上畫(huà)出對(duì)應(yīng)的圖象，發(fā)現(xiàn)為過(guò)原點(diǎn)的直線，并測(cè)出直 線斜率為2,則平拋運(yùn)動(dòng)的初速度vo=m/s.答案 (1)(60 cm,60 cm) (2

10、)2 m/s (3)早三、實(shí)驗(yàn)拓展及創(chuàng)新1.實(shí)驗(yàn)原理的創(chuàng)新某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)研究平拋運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開(kāi)鑿出一組平行的插槽(如圖甲中RR、RR、)，槽間距離均為 d.把覆蓋復(fù)寫(xiě)紙的白紙鋪貼在硬板 B上.實(shí)驗(yàn)時(shí)依次將 B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放.每打完一點(diǎn)后，把B板插入后一槽中并同時(shí)向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d.實(shí)驗(yàn)得到的小球在白紙上打下的若干痕跡點(diǎn)如圖乙所示.(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到 .每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了 .(2)每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離 d,是為了 .(3)在圖乙中繪出小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡

11、答案(1)斜軌末端水平、A板水平、插槽 RR垂直斜軌并在斜軌末端正下方；使小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的 初速度都相同(2)使記錄紙上每?jī)牲c(diǎn)之間的水平距離相等2019年高考復(fù)習(xí)：平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)全模型+全方法(無(wú)答案).實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的創(chuàng)新某物理實(shí)驗(yàn)小組利用如圖所示裝置測(cè)量小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.在地面上沿拋出的速度方向水平放置一把刻度尺，讓?xiě)覓煸趻伋鳇c(diǎn)處的重錘的投影落在刻度尺的零刻度線上，則利用小球在刻度尺上的落點(diǎn)位置，就可以直觀地得到小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度.下列各圖表示四位同學(xué)在刻度尺旁邊分別制作出的速度標(biāo)尺(圖中P點(diǎn)為重錘的投影位置)，其中可能正確的是答案 A.提供的.實(shí)驗(yàn)原理和方法的創(chuàng)新試根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)原理設(shè)計(jì)“測(cè)量彈射器彈丸出射初速度”的實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)器材有：彈射器(含彈丸，如圖所示)、鐵架臺(tái)(帶有夾具)、米尺.彈射器(1)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)示意圖.(2)