標(biāo)準(zhǔn)的德國大三留學(xué)申請(qǐng)書

1、 標(biāo)準(zhǔn)的德國大三留學(xué)申請(qǐng)書 德國大三留學(xué)申請(qǐng)書 Dear _, As a double major in Anthropology and Psychology at the University of Rhode Island, I have gained a strong background in both fields. My background is especially strong in physical anthropology, my primary field of interest. Physical anthropology consumes my life; I d

2、o not study it because I find it somewhat interesting but because I am devoted to it; I want to make it my life. In addition to maintaining a high GPA throughout my college career, and making the Deans list several times, I have also worked hard as a supervisor at Brooks Pharmacy for the past five y

3、ears. Working my own way through college not only demonstrates my determination to gaining a high quality education and the seriousness with which I treat academics, but also attests to my leadership ability, maturity, and responsibility, both as a supervisor and as a student at the University of Rh

4、ode Island. My primary goal in applying to your graduate program is to prepare myself for a career in forensic anthropology. Interested in furthering the current body of research and in improving techniques used in the identification of human remains, I am very committed to pursuing forensic anthrop

5、ology and believe your graduate program in anthropology will provide me with an excellent foundation in the area of physical and forensic anthropology. With a Masters degree and Ph.D., I will be well prepared to lead a very promising career. While I have no doubt that the program will push me to my

6、limits, I am confident that I can face the rigorous challenges posed by graduate study and thrive under the demanding environment that advanced studies entail. From my transcripts, you will see that not only am I a well-balanced student, I actually thrive in rigorous, upper level courses, courses ak

7、in to graduate-level courses. Armed with the confidence that I can excel at difficult courses, I believe I can achieve the highest level of success and satisfaction by taking the most demanding graduate program available. In addition to my ability to excel in the classroom, I have demonstrated a pro

8、ficiency in all aspects of conducting research. Research has become a fundamental part of my college career, and I hope it will become the primary component of my future. As a sophomore at the University of Rhode Island, I designed a research project entitled Grooming and Affiliative Behavior in Thr

9、ee Species of Non-Human Primates under the guidance of Dr. Su Boatright Horowitz in the Psychology Department at URI. My research proposal gained approval from the Institutional Care and Use Committee at URI and at the Roger William Park and Zoo where the three species of non-human primates (Gibbons

10、, Sakis, and Lemurs) included in my study are kept. In addition to writing a successful research proposal, I also wrote and received a small funds grant from the University of Rhode Island in order to conduct my research. By being intimately involved in every aspect of research, from proposal and gr

11、ant writing to data collection and analysis, I have learned what it takes to be a researcher, but more than that, I have learned how fulfilling and interesting research can be. In the spring of 20_, I will be presenting my results at a poster presentation at the University of Rhode Island, and am pl

12、anning to eventually publish my findings. Not only has this experience shown me that I am capable of excelling in conducting research, but it has also allowed me to develop a love for the hands on learning that is so crucial to successful research. In my final semester at URI, I will be participatin

13、g in an ongoing research project concerning brain function and attention span under the direction of Dr. Dominic Valentino, a professor in the psychology department at URI. This project will undoubtedly further advance my academic skills and reinforce my passion for research. Physical anthropology i

14、s more than just my primary area of education; it has also become my hobby and lifestyle. The questions posed and answered via the study of physical anthropology have fascinated me for a very long time and have stimulated me to ask and seek to answer further questions. With my mind set on the very s

15、pecific goal of preparing myself as excellently as possible for a future in the field of forensic anthropology, I am fully confident that, with the ability to pursue my education at the University of Massachusetts Amherst, I will not only be able to fulfill my dream, but to contribute substantially

16、to the university as well. Yours sincerely, 德國留學(xué)生活費(fèi)用預(yù)算 一、房租 取決于大家選擇的類型，如果時(shí)間足夠的話可以申請(qǐng)宿舍，早提交才有機(jī)會(huì)入住，宿舍的租金價(jià)格比較穩(wěn)定，城市間的差異也不大，一般都在200-300歐之間，安全和環(huán)境都不錯(cuò)。 而租房則需要考慮更多的事情，尤其是地域帶來的影響，因?yàn)榉啃突旧鲜遣畈欢嗟?，并且合租是大部分學(xué)生的選擇，內(nèi)部的配置也差不多，大城市就是會(huì)貴一些，租金在400-700歐之間。 二、餐飲 區(qū)分出日常飲食和聚會(huì)聚餐，平時(shí)就直接在食堂解決，雖然只有西餐，但是衛(wèi)生有保障，價(jià)格也比較劃算，學(xué)生有專屬的優(yōu)惠，比較適合課程安置比

17、較多的學(xué)生，不需要花很長時(shí)間在吃上面。 而人數(shù)比較多的聚餐，則更適合出去吃，餐館能夠提供更多的選擇和合適包廂，大家有一個(gè)相對(duì)獨(dú)力的環(huán)境進(jìn)行社交，或者邀請(qǐng)大家去家里一起做飯，成本會(huì)低一些，一個(gè)月加起來也需要300歐左右。 三、購物 日用品屬于消耗品，大家需要定期進(jìn)行采購，一個(gè)月是比較常見的時(shí)間段，大家可以在平時(shí)有需要買的東西的時(shí)候，列一個(gè)清單，這樣會(huì)比較方便后續(xù)的購物，也可以克制自己不會(huì)亂買東西。 比較大的開銷還有買衣服等東西的錢，因?yàn)榛旧蠁纹范疾粫?huì)很便宜，畢竟便宜的更換頻率高不劃算，冬天的衣服會(huì)更貴，平均下來一個(gè)月的預(yù)算在200歐左右。 四、出行 學(xué)生的日常出行雖然選擇公共的工具比較多，但是

18、和國內(nèi)比價(jià)格還是會(huì)貴一些的，好在交了注冊(cè)費(fèi)以后，就會(huì)有學(xué)期票，城市間的差異會(huì)比較大，一般在30-240歐之間。 還有大家日常的休閑預(yù)算，這部分會(huì)有比較大的差異，因?yàn)榇蠹业南M(fèi)習(xí)慣和觀念會(huì)有差異，有的人花得會(huì)多一些，不過大家要先有正常的社交，還是要做足預(yù)算。 德國留學(xué)生活安全注意常識(shí) 一、住宿安全 住校的學(xué)生也不能夠放松警惕，大家主要面對(duì)的來自內(nèi)部的隱患，因?yàn)榇蠹沂呛推渌斯蚕硭饺丝臻g的，所以就必須要保管好私人的物品，并且要處理好室友之間的關(guān)系。 而租房的話，要擔(dān)心的事情則更多，在明確位置的時(shí)候，一定要排除可能有的隱患，囊括各項(xiàng)設(shè)施和外部環(huán)境，此外出門還要記得鎖好門窗，回家后也要記得隨手關(guān)門。

19、二、出行安全 需要先熟悉自己常走的路線，選擇最安全的一條，而且盡量要避免單獨(dú)行動(dòng)，出門之前一定要先查好路線圖，既可以避免浪費(fèi)時(shí)間，還能夠規(guī)避潛在的危險(xiǎn)。 盡量要避免夜晚出門和晚上回家太晚的情況，即便是有事情處理，也不要在外面待太晚，回去的時(shí)候切記走大路，在人多的地方要切記注意安全，不要往人多的地方擠。 三、社交安全 交友則尤其需要謹(jǐn)慎，新生先將自己的社交圈集中在華人圈和學(xué)校的同學(xué)中，這樣會(huì)相對(duì)比較安全，在通過其他人的介紹認(rèn)識(shí)新的朋友，會(huì)更有保障一些。 然后可以通過聚會(huì)認(rèn)識(shí)更多的人，當(dāng)然在聚會(huì)的時(shí)候，也是需要提高警惕的，在交流的時(shí)候要保持距離，不要過分的親密，讓其他人有可乘之機(jī)，飲料和食物則要說

20、no。 四、信息安全 而不論你和朋友的關(guān)系有多密切，也不要將私人信息泄露給其他人，更不要隨便幫其他人關(guān)于身份認(rèn)證等相關(guān)的忙，萬一惹禍上身，處理起來是特別麻煩的。 銀行卡的密碼、身份證的信息還有社交賬號(hào)的密碼等，都是大家的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，萬一被其他人冒用，尤其是用在不法的用途上，負(fù)責(zé)任的人將會(huì)是你而不是別人。 德國留學(xué)尋找住房常見方式 1、申請(qǐng)學(xué)生宿舍 學(xué)生宿舍費(fèi)用低廉、房屋狀況良好、距離學(xué)校近，而且利于同齡人溝通，故而通常是留學(xué)生歡迎的住房形式。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在德國大學(xué)生服務(wù)社所提供的約18.3萬間宿舍中，留學(xué)生的居住比率超過了40%。然而，學(xué)生宿舍的建設(shè)速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及學(xué)生數(shù)量的增長速度，在“僧多粥少”的情

21、況下，申請(qǐng)到學(xué)生宿舍常常需要等待幾個(gè)月，一些受歡迎的房型如套房等，則需要等待更長的時(shí)間。 2、在線預(yù)訂住房 除了大學(xué)生服務(wù)社外，一些教會(huì)機(jī)構(gòu)或基金會(huì)也為學(xué)生建造了性價(jià)比很高的住處。這種住處通常基本設(shè)施齊全，生活和交通都比較便捷，并且價(jià)格適中。所有滿足條件的人都可以在線預(yù)訂，預(yù)訂成功后有3天的時(shí)間考慮是否入住，如果同意則需要在此期間支付押金和部分月租。與學(xué)生宿舍相同的是，這種住處常常供不應(yīng)求，只能在有空缺時(shí)完成預(yù)訂。此外，柏林類似的大型學(xué)生公寓還有位于斯拉赫滕湖的“學(xué)生村”，它原名為“柏林自由大學(xué)學(xué)生村”。 3、租住私房 私房的房型多樣，價(jià)格不等。尋找私房可以借助所在城市的地方性報(bào)紙上的廣告或者

22、借助專業(yè)網(wǎng)站。流程是先明確自己想要的住房，給房東寫郵件或打電話介紹自己的情況，然后預(yù)約時(shí)間看房。如果滿意，則告訴房東希望入住，等待房東的回復(fù)。除了要有能力支付租金外，租客的性格、背景、生活習(xí)慣等都會(huì)影響德國房東的選擇。有些德國房東不愿意把房子租給外國人和沒有穩(wěn)定工作收入的學(xué)生，對(duì)此，中國學(xué)生要有心理準(zhǔn)備。 4、委托中介尋找住房 德國有許多房屋租賃中介公司。如果對(duì)自己的語言和交流能力不夠自信，或者想減少在尋找住處上花費(fèi)的時(shí)間，委托中介辦理也不失為一種找到房子的途徑。學(xué)生需要說明自己對(duì)房子的要求、租住時(shí)間、基本信息和可經(jīng)受的價(jià)格區(qū)間等。中介的費(fèi)用大概是一到兩個(gè)月的房租，這意味著房屋的租金越高，需要

23、支付的中介費(fèi)也越高。除了正式的中介公司，也有一些久居德國的中國人會(huì)充當(dāng)中介的角色，他們的收費(fèi)通常較低。 留學(xué)德國院校分類介紹 1.以科研為導(dǎo)向的綜合大學(xué) 這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識(shí)、教學(xué)科研并重的高等學(xué)校。此類大學(xué)設(shè)有工科、理科、文科、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)以及林學(xué)等學(xué)科。類似的院校還有：理工大學(xué)、師范大學(xué)，全科大學(xué)以及體育大學(xué)、行政管理和國防大學(xué)等。全科大學(xué)是在20世紀(jì)70年代初開始建立的，它集傳統(tǒng)綜合大學(xué)、師范大學(xué)、應(yīng)用科學(xué)大學(xué)和藝術(shù)院校之大成，設(shè)有多學(xué)科、多層次的專業(yè)和課程。 綜合大學(xué)主要傳授理論知識(shí)以及具體的學(xué)習(xí)和研究方法。在德國，只有綜合大學(xué)有博

24、士授予權(quán)，也就是說，如果您希望在德國攻讀博士學(xué)位，那么您需要選擇綜合大學(xué)。一般來說，綜合大學(xué)重視科研，而且專業(yè)設(shè)置最為廣泛。 綜合大學(xué)一般設(shè)有以下學(xué)科：工程科學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、神學(xué)、醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、以及林學(xué)等等。 有些綜合大學(xué)側(cè)重于某些專業(yè)領(lǐng)域，例如技術(shù)類或是教育類，因而命名為工業(yè)大學(xué)(Technische Universit?t)或者師范大學(xué)(P?dagogische Hochschule)。另外也有一些綜合大學(xué)專注于一個(gè)特定的專業(yè)領(lǐng)域，例如漢諾威醫(yī)學(xué)院、漢諾威獸醫(yī)學(xué)院以及科隆德國體育學(xué)院。 2.以應(yīng)用為導(dǎo)向的應(yīng)用科學(xué)大學(xué) 此類大學(xué)大部分歷史較短，規(guī)模不大，一般只設(shè)有一兩個(gè)或最多幾個(gè)專業(yè)，但其特色極為突出。分別設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè)，原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外，多偏重于應(yīng)用，專業(yè)分類較細(xì)，教學(xué)安置緊湊，學(xué)制較短。 應(yīng)用科學(xué)大學(xué)(英語為Universities of Applied Sciences)側(cè)重于傳授應(yīng)用為導(dǎo)向的知識(shí)。相對(duì)于理論知識(shí)，這一類型的大學(xué)更加側(cè)重于傳授符合具體職業(yè)需求的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 一般來說，應(yīng)用科學(xué)大學(xué)所開設(shè)