七年級(jí)語文上冊(cè)19在山的那邊課時(shí)測(cè)練新版新人教版

1、19在山的那邊一、基礎(chǔ)練習(xí)（每題3分，共7題）1.加點(diǎn)的字注音全對(duì)的一組是（ ）A.伏在窗口(f) 癡想(ch) B.隱秘(b) 凝成(nn)C.誘惑(xi) 漫濕(mn) D.枯干() 一瞬間(shn)2、選擇怡當(dāng)?shù)脑~語填空。（1）A信心 B信念只有抱定堅(jiān)定的_，理想才能變成現(xiàn)實(shí)。老師的鼓勵(lì)使他的_大增，他又自信地站到起跑線上。（2）A癡想 B幻想不好好學(xué)習(xí)卻想取得好成績(jī)，無疑是_。隨著科技的發(fā)展，人類的_不斷成為現(xiàn)實(shí)。3、下面各句朗讀停頓不正確的一項(xiàng)是（ ）A今天啊，我竟沒想到B一顆從小飄來的種子C卻在我的心中扎下了深根D是的，我曾一次又一次地失望過4.品析加點(diǎn)詞語在詩句中意思。（1）在山

2、的那邊，依然是山。依然： （2）因?yàn)槲衣牭胶Ｒ廊辉谶h(yuǎn)方為我喧騰。喧騰： （3）今天啊，我竟沒想到/一顆從小飄來的種子/卻在我的心中扎下深根。竟： （4）當(dāng)我爬上那一座座誘惑著我的山頂。誘惑： 5.讀了這首詩，你覺得小時(shí)候的“我”是一個(gè)怎樣的孩子？ 6.讀了第二部分，你覺得“現(xiàn)在”的“我”又是一個(gè)怎樣的人呢？ 7.中國(guó)教育報(bào)2007年9月7日第一版一則新聞引起了你的注意：新華社記者趙秀紅報(bào)道 “我愿一生都把我的學(xué)生扛在肩上，傾盡我全部的生命將他們高高托起，讓他們離各自的理想更近一些！”內(nèi)蒙古醫(yī)學(xué)院教師李紅在中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)舉辦的首屆全國(guó)青年教師師德匯報(bào)演講大會(huì)上，用詩一樣的語言闡述自己對(duì)教師職

3、業(yè)的理解。包括李紅在內(nèi)的31名參賽教師今天在京受到了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。 中國(guó)教科文衛(wèi)體工會(huì)各級(jí)組織從今年5月起首次在全國(guó)青年教師中展開師德演講大賽，演講者以自己或身邊先進(jìn)教師或先進(jìn)集體的典型事跡為題材，闡述對(duì)新時(shí)期師德內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解和感悟。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在各地的演講比賽中，聽眾達(dá)數(shù)百萬人次。 可惜這則新聞的標(biāo)題被遮住了，請(qǐng)你給他擬一個(gè) 。二、閱讀下面詩歌，回答8-11題。我向前游去，我的身后高爾基我向前游去，我的身后星沫飛濺，升起可怕的巨浪。我不知道海中的航向，只見一片昏暗籠罩著遠(yuǎn)方。但是，我懷著堅(jiān)定的信念游呀，在那灰蒙蒙的遠(yuǎn)方，在那烏云的后面，定會(huì)勝利地射出歡樂的陽光。任憑風(fēng)浪布滿災(zāi)難險(xiǎn)

4、阻，大海定會(huì)平息自己的怒狂！我懷著一顆勇敢的心靈，去迎接那明亮的曙光！8.在這首詩中，你認(rèn)為“大?！毕笳魇裁矗磕闶峭ㄟ^哪些詩句看出來的？（2分）9. 這首詩中象征詩人理想的是什么？（2分）10.遇到這么多、這么大的“災(zāi)難險(xiǎn)阻”，“我”為什么還能“向前游去”？（2分）11.讀完這首詩，你有什么感悟？（3分）參考答案1.A 2.（1）BA （2）AB 3.D 4、依舊，表達(dá)了我的失望、沮喪之情。喧鬧、沸騰，寫出了“我”對(duì)理想境界的渴求。表示有點(diǎn)出乎意料之外。吸引，表現(xiàn)理想對(duì)我的吸引力極大。5、從小就不愿困居于狹小的天地，神往山那邊的新天地，耽于幻想，對(duì)外面的世界充滿了強(qiáng)烈的好奇心。6、不怕困難，百折不撓，充滿信心和勇氣的奮斗者。 7.全國(guó)青年教師師德演講比賽表彰大會(huì)在京舉行8.“大?！毕笳髦盀?zāi)難險(xiǎn)阻”。從“升起可怕的巨浪”，“ 任憑風(fēng)浪布滿災(zāi)難險(xiǎn)阻”等詩句可以看出來。9. 象征詩人理想的是“陽光”“曙光”。10.因?yàn)椤拔覒阎鴪?jiān)定的信念”，“ 我懷著一顆勇敢的心靈