甘肅平?jīng)霭酥衅吣昙壵Z文上學期期中試題

1、平?jīng)霭酥?0122013學年第一學期期中考試卷七年級語文姓名 班級 得分）（2 分） 詛（zu）咒稟（bing）告（dan） 醞釀（niang）（2 分）倔(ju6)強奢(she)棲(qi)息 夢寐(mei)一.基礎知識（10分）1、選出下列加點字注音有誤的一項（A 蛻（tui ）變 玷（didn）污 B墮（dud）落貪婪（1 an） C應和（h。）水藻（zhd。） D枯涸（h6）迸（beng）濺 2、下列選項中沒有錯別字的一組是（A 醞釀B 鑲嵌C 響晴D 緣份呼朋引伴清澈見底寬敞明亮春燕啄泥蘢罩花枝招展 湛藍以往情深 空靈返老孩童 恩澤波光粼粼3、卜列句子只用了一種修辭手法的是（）（2分）

2、A 幾處早駕爭暖樹，誰家新燕啄春泥。B 紅的像火，粉的像霞，白的像雪。C “吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。D 放下飽食過稻杏的鐮刀，用背簍來裝竹筒間肥碩的瓜果。4、作家作品常識搭配有誤的一項是（）（2分）A、朱自清一現(xiàn)代作家一一濟南的冬天B、流沙河一現(xiàn)代詩人一一理想C、白居易一唐代詩人一一錢塘湖春行D、沈復一一清代文學家一一浮生六記。閑情記趣6,卜列句子沒有語病的一項是（）（2分）A、青島是一個美麗的城市，熨口的海濱是一個避暑納涼的好季節(jié)。B、能否貫徹落實科學發(fā)展觀，是構建和諧社會、促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的重要保證。C、寬帶網(wǎng)不僅能瀏覽信息，還可以提供網(wǎng)上視頻點播和遠程教育等智能化

3、、個性化。D、目前，全球用水增長速度達到人II增長速度的兩倍，由此導致水資源短缺狀況加劇。 二、語言表達題（7分）6、仿寫句子，要求與所給的句子的話題、句式、修辭都相同。（4分）人類需要祝福，需要快樂，需要思念。如果一滴水代表一個祝福，我送你一個東海; , : , 7、語言表達某旅游景點有.一則告示：除了你的腳印/什么都別留卜7除了你的記憶/什么都別帶走。這則 告示告訴游客的主要意思是什么？請用簡要的語言回答。（3分）8、玳寫（11分）,隨風直到夜郎西。（聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白）子曰：三人行，必有我?guī)熝伞?其不善者而改之。（論語） 春天像,從頭到腳都是新的，它生長著.春天像,花枝招展的，

4、笑 著，走著。春天像.有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。（春朱自清） 觀滄海中體現(xiàn)了作者有氣吞山河、一統(tǒng)天下之勢的詩句是:默寫出次北固山下中的頸聯(lián)：（6）天凈沙秋思中抒發(fā)游子之悲的詩句是：何當共剪西窗燭，（8） ,志在千里。（龜雖壽曹操） ,淺草才能沒馬蹄。（錢塘湖春行白居易）子曰：歲寒，。（論語）三、閱讀理解（一）文言文閱讀（11分）論語子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君 子乎？ ”曾子曰：“吾口三省吾身”為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆?！痹釉唬骸笆坎豢梢圆缓胍?，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死

5、而后已，不亦 遠乎？ ”子貢問曰：“有一言而可以終生行之者乎？ ”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人?！?、解釋句中加點的詞（4分）（1）吾口三省吾身。（）（2）學而不思則罔（） （3）死而后已（）（4）勿施于人（） 10、翻譯文中兩個劃線的句子（4分）（1）人不知而不慍，不亦君子乎？（2）己所不欲，勿施于人。11、在我們平時的學習生活中，你在哪些方面做得還不夠，結合課文說說，并闡明今后 的打算。（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀春（14分）“吹面不彥楊柳風”，不錯的，像母親的手執(zhí)摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息, 混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞腋。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中， 高

6、興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟輕風流水應和著。牛背上牧 童的短笛，這時候也成天噴亮地響著。雨是最尋常的，一卜就是三兩天。可別惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜 織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候, 上燈了，一點點黃量的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起 傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著裝戴著笠.他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里. 靜默著。12、本文作者是朱自清，這是一篇（體裁）。選文分別是 圖和 圖。（3分）13、選文從感覺方面把春風描寫得有聲有色，有形有味，極其生動，按下面要求，從文中

7、 摘抄相應的詞語填在橫線處（每空至少寫兩個詞語）。（4分）觸覺方面：。嗅覺方面：o聽覺方面：Q視覺方面：。14、“密密地斜織著” 一個“斜”字不僅在寫春雨，而且也寫了，“黃最” 是寫色彩的，與選段中 和 兩字呼應。（3分）15、本文語言生動形象，富有表現(xiàn)力，仔細揣摸卜.列語句，并說說它們有什么表達作用。 看，像牛毛，像花針，像細絲（2分） 他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。（2分）后母的三巴掌（17分）從六歲至今，跟后母一起生活了 30年，烙在我骨血里磨不掉的是后母印在我屁股上的 三巴掌。第巴掌是我8歲那年夏天，我同伙伴從賣甜瓜的老頭兒筐里偷了 只甜瓜，跑回家躲 在街門后頭吃?！澳膩淼?？

8、”后母看出不對勁兒了?！巴档?。”我還覺得挺得意，挺能耐?！芭荆?”后母二話沒說，把我拽過去照準屁股就是一巴掌，又響又干脆。疼得我腿肚兒 直轉筋，咧開嘴半天沒哭出音來。“做賊！與老鼠一個祖宗！恨死人！把瓜扔了！不許吃！給，給老頭兒送錢去！”后母 那嚴酷的表情是我從沒見過的，我怕極了，不敢哭，接過兩毛錢扔了瓜咧著嘴給賣瓜的送錢 去。從此，別人多稀罕的東西都沒動過我的心。第二巴掌是我10歲那年。要過年了，父親交給后母一杏錢說：“準備過年，再給二小買幾袋奶粉，別光喝炒面糊 糊了二小是我剛出生的弟弟，后母沒奶水，老喂他炒面糊糊。我看見后母將錢壓在席底下?！鞍⑶伞保班従佣棠桃淮笄逶缃虚_我家門，喘著粗氣

9、在院子里跟后母說話，“章媳婦 要生孩子生不出來得送醫(yī)院，你手頭有錢不？ ”“有?！蔽衣犚姾竽钢徽f了一個字便往屋里跑。我趕緊把席底下的錢換了地方?！班牛?”后母揭開席一怔。“興許是他爹又換了地方了，你先送人上醫(yī)院，我去找他爹, 隨后給你送去，200塊整。”二奶奶小跑走了。我神秘兮兮地把錢給后母看： “過年呢，不借給她?！焙竽付挍]說，一把把我從被窩里前出來，照準屁股“啪”就是一巴掌，疼得我宜蹦高, 她卻奪過錢跑出去了?！靶『⒆蛹壹业?，不學理性，誰還能沒個病災的，等自己陷在坑里就找不著道兒了?！?后母回來后并不哄我，還瞪著眼訓我。父親知道了，說該把屁股打碎。從此，“幫”字在我的理解里有了深刻而特殊

10、的含義。第三巴拿是我14歲那年。我考上了縣里的重點初中，但吃住自理家里負擔不了。“我不上了，幫娘喂豬吧。借人求人多難。我吃飯時說。后母二話沒說，把我揪起來照準屁股“啪”就是一巴掌。疼得直鉆心，但我沒哭，因為 我稍懂人事了，知道聽后母巴掌后的教訓才重要?！耙恢割^年紀，還沒見事就先低頭！抬起來！不念書，大了能中屁用！我去求人借，還 用你費心！再有這想法眼睛摳出來喂豬！”我哭了，不是因為屁股疼，而是在我理解后母一片心血之后感動得哭了。我在內(nèi)心發(fā)誓:“等我會寫文章時，一定先寫后母16、這篇文章貫穿全文的線索是,描寫人物時運用最多的是 描寫。（2分）17、給下列字注音（4）拽（） 沓（）揪（） 摳（）1

11、8、簡要概括引出“后母的三巴掌”的三件事：（3分）答：19、“后母的三巴掌”給“我”的深刻教益分別是：（3分）O20、簡析后母的性格特征 （2分）21、文中后母的教子方法正確嗎？為什么（請結合你的成長經(jīng)歷談談，不少于30字） （3分）答：四、作文（50分）夢，睡眠時體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的影像活動，人們常常做各 種各樣的夢花季少年愛做“夢”，夢也可以是i種理想或追求，還可以是對生活的思考與希望要求：(1)請以“我的夢”為題，寫i篇作文。(2)字數(shù)不少于500字。文體不限，詩歌除外。400600七年級上冊語文期中測試卷答案1、C 2、C 3、D 4、A 5、D6、略 7、文明游玩，愛護環(huán)境。不要破壞旅游景區(qū)的設施和環(huán)境。意思對即可。8、我寄愁心與明月?lián)衿渖普叨鴱闹畡偮涞氐耐尥?小姑娘/健壯的青年口月之心，若 出其中：星漢燦爛，若出其里。9、反省迷惑停止 強加、施加10、（1）（2）11、略12、散文 春風圖春雨圖13、.吹面、撫摸：泥土的氣息、青草味兒、花的香；清脆的喉嚨、宛轉的曲子、應和、瞭亮地響著；鳥兒、牧童、短笛、牛。 5.泥土氣息、青草味兒、花