2019年春三年級英語下冊Unit5Whattimeisit導(dǎo)學(xué)案湘少版(三起)

1、Unit5Whattimeisit?Period1【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能聽懂、會說新單詞aclock,oclock,please,time，elevenoclock,twelve，oclock,day,night.2.我能用“Whattimeisit?”詢問時間，還能用“Its”對該詢問做答?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能用“Whattimeisit?”詢問時間，還能用“Its”做出回應(yīng)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：時間的表達(dá)?！菊n前獨(dú)學(xué)】：學(xué)法指導(dǎo):在家通過課前聽磁帶預(yù)習(xí)1.通過預(yù)習(xí)，我能讀下列單詞和句子。clockelevenoclocktwelveoclockdaynight-Whattimeisit?-Itsse

2、venoclock.2.預(yù)習(xí)之后，我能翻譯下列單詞和句子。clockelevenoclocktwelveoclockdaynight-Whattimeisit?-Itssevenoclock.【我的疑問】：請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)探究解決：。【課堂合作和探究】：1.課堂導(dǎo)入師生一起用英語數(shù)數(shù)112，然后老師播放一段錄音（鬧鐘的滴答聲）。T:Whatcanyouhear?Ss:Icanhearaclock.T:Yes,thisisaclock.(出示鬧鐘)Lookattheclock,please.Whatsthetime?Ss：Itstwoocloc

3、k.(幫助學(xué)生回答)2.檢查獨(dú)學(xué)小組內(nèi)自查獨(dú)學(xué)情況，老師抽查。3.互幫互助小組成員相互幫助將新單詞讀熟。4.聽力大沖關(guān)聽錄音，圈出你不會的單詞和句子。老師再次播放錄音，全班一起跟讀課文，老師注意糾正單詞發(fā)音。5.爭先恐后爭先恐后地讀出B部分的單詞。看誰又對又快。6.解決疑問師生合作一起解決預(yù)習(xí)中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問?！菊n堂展示】：1.課堂展示教師將鬧鐘撥到不同的時間，學(xué)生用最快的速度回答，看誰反應(yīng)最快。2.組內(nèi)展示分小組展示對于“Whattimeisit?”問時間（幾點(diǎn)了？），并根據(jù)鬧鐘時間回答。【課堂后盤點(diǎn)】：自我評價:()再努力一般良好最棒小組評價:()再努力一般良好最棒

4、老師評價:()再努力一般良好最棒我今天的收獲:_?！菊n后小練習(xí)】：我會做：看圖回答。1.Whattimeisit?2.Whattimeisit?Unit5Whattimeisit?Period2【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1.我能熟練地運(yùn)用句型“Whattimeisit?”“Itsoclock.”談?wù)摃r間。2.我能閱讀、理解課文D部分內(nèi)容。3.我能讀出由含有字母Ii的單詞組成的句子和能唱英語歌曲“HickoryDickoryDock”?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】：能用句型“Whattimeisit?”“Itsoclock.”談?wù)摃r間?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】：能有節(jié)奏地朗讀句子。（PartF）【課前獨(dú)學(xué)】：學(xué)法指導(dǎo)：通過課前聽磁帶預(yù)

5、習(xí)或小組合作先預(yù)習(xí)新課文,1.我會讀課文D部分.2.通過預(yù)習(xí)，我能用英語讀出下列數(shù)字。1501135120119114110【我的疑問】：請你將預(yù)習(xí)中未能解決的問題和有疑問的問題寫下來，待課堂上與老師和同學(xué)探究解決?！菊n堂合作和探究】：1.課堂導(dǎo)入用“Whattimeisit?”“Itsoclock.?”談?wù)摃r間。2.檢查獨(dú)學(xué)小組內(nèi)自查獨(dú)學(xué)情況，老師抽查。3.閱讀大沖關(guān)閱讀D部分，圈出困難的單詞和句子，小組解決。在小組成員的互相幫助下熟讀課文。4.聽一聽聽課文E部分錄音，感知單詞的發(fā)音。再聽一遍課文E部分錄音，跟讀單詞。5.朗讀指導(dǎo)老師幫助學(xué)生有節(jié)奏的朗讀F部分的Chant，并引導(dǎo)學(xué)生感知字母

6、Ii在Chant中的發(fā)音。6.小組探究通過對chant的練習(xí)，小組合作找規(guī)律，發(fā)現(xiàn)字母Ii的發(fā)音。小組成員自由練讀句子（PartF）。7.解決疑問師生合作一起解決預(yù)習(xí)中遇到的、通過課堂合作探究尚未解決的疑問。【課堂展示】：1.組內(nèi)小展示在小組內(nèi)每個成員朗讀一次Chant。（注意節(jié)奏）2.秀一秀表演唱英語歌曲（扮演小老鼠，表演唱歌曲，用身體語言表示歌曲中所指時間。）3.批一批聽錄音，發(fā)揮想象，自由表演唱。選出有創(chuàng)意的學(xué)生上臺表演，比一比誰最棒？【課堂后盤點(diǎn)】：自我評價:()再努力一般良好最棒小組評價:()再努力一般良好最棒老師評價:()再努力一般良好最棒我今天的收獲：?！菊n后小練習(xí)】：我會做：翻譯下列句子。1