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1、部編版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)15 粘蟬老人第一課時(shí)莊子(約前369年-前286年)，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代宋國(guó)人。著名思想家、哲學(xué)家、文學(xué)家，是道家學(xué)派的代表人物，老子哲學(xué)思想的繼承者。代表作莊子，名篇有逍遙游、齊物論等，莊子主張?zhí)烊撕弦缓颓屐o無(wú)為。第一課時(shí)截技粘 蟬慨zhn chnjjiki我會(huì)認(rèn)巧一木樁感多音字用長(zhǎng)長(zhǎng)的桿子在樹上粘蟬就像用手撿拾東西一樣自如。粘其顏色從透明到深紅褐色，質(zhì)地從水狀到粘稠到結(jié)晶狀。zhnnin粘舉桿巧竅樁練拾技臂番我會(huì)寫上下 結(jié)構(gòu)左右 結(jié)構(gòu)練巧粘樁桿技拾竅舉臂番生字歸類識(shí)字方法加一加：米+占=粘 木+干=桿 字理識(shí)字： 一個(gè)大人用雙手將孩子高高舉起，逗他開心。比一比：練煉

2、技枝 練lin注意是橫折鉤練習(xí)易寫錯(cuò)番fn不要寫成點(diǎn)一番識(shí)字游戲聽蟬聲粘舉番技臂拾練竅樁桿巧心無(wú)旁騖:心思沒(méi)有另外的追求，形容心思集中，專心致志。詞語(yǔ)解釋因?yàn)檫€有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，所以要心無(wú)旁騖地望向前方。出神入化:極其高超的境界。形容文學(xué)藝術(shù)達(dá)到極高的成就。他的藝術(shù)水平,已經(jīng)到了出神入化的地步。 輕聲自讀課文，用自己的話說(shuō)說(shuō)文中講了一件什么事？ 講孔子游學(xué)途經(jīng)一片樹林，遇到一位粘蟬的老人熟練地粘蟬，以此教育他的弟子的故事。整體感知第一部分（ ）：寫孔子和弟子們?nèi)コ?guó)，路遇一位老人熟練地粘蟬。第二部分（ ）：具體講了老人是如何粘蟬的。第三部分（ ）：寫孔子用老人的話教育弟子。 12-45讀完課文，根據(jù)內(nèi)容給課文劃分層次。一、近義詞我會(huì)找。熟練（ ）心無(wú)旁騖（ ）感慨（ ）出神入化（ ）熟悉專心致志感想爐火純青課堂演練 二、填上

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