第三講 動機激勵與態(tài)度轉(zhuǎn)變

1、悟空大鬧天宮和取經(jīng)路上本領(lǐng)(bnlng)為何差異很大？共三十頁本次(bn c)課內(nèi)容一、罪犯改造動機的激發(fā)二、罪犯改造態(tài)度的形成(xngchng)與轉(zhuǎn)變共三十頁第一、罪犯(zufn)改造動機的激發(fā)共三十頁 一、 動機和罪犯(zufn)改造動機動機 動機是在需要(xyo)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部動力罪犯改造動機 指在罪犯的某種需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，推動罪犯實施某種性質(zhì)的改造行為以達到一定改造目的的內(nèi)部動力共三十頁改造動機(dngj)的產(chǎn)生內(nèi)部(nib)推力外部壓力目標(biāo)引力共三十頁罪犯改造(gizo)動機的特點差異性復(fù)雜性生存性動機的普遍性罪犯改造動機的特點廣泛性功利性共三十

2、頁二、激勵(jl)理論需要層次理論雙因素理論期望理論公平理論強化(qinghu)理論目標(biāo)理論共三十頁共三十頁 2、赫茲(hz)伯格的“雙因素理論” （1）“雙因素理論”的含義 A、保健因素外在激勵 B、激勵因素內(nèi)在激勵 （2）赫茲伯格的“雙因素理論”與馬斯洛 “需要層次論”的比較:自我實現(xiàn)需要(xyo)尊重需要社交需要安全需要生理需要保健因素激勵因素共三十頁共三十頁 3、弗洛姆的“期望(qwng)理論”（1）含義 激發(fā)力量=效價期望值 激發(fā)力量：M（Motivation） 效價（目標(biāo)效價）：V（Valence） 期望值（期望）：E（Expectancy）（2）幾種關(guān)系 A、總的關(guān)系 M=VE

3、共三十頁4、亞當(dāng)斯的“公平理論” （1）含義 公式：OAIA OBIB （A不公平） OAIA OBIB （B不公平） O：obtain獲得、得到 I：invest投資、投入（時間(shjin)、精力等） （2）不公平感產(chǎn)生的原因 一是主體認識； 二是客觀評價及報酬。 共三十頁5、強化理論（1）強化的含義 強化加強(jiqing) 正強化 負強化（2）強化的程序 連續(xù)強化 間隔強化（3）保證強化效果的原則變比率(bl)強化定比率強化變時距強化定時距強化四種間隔強化的效果比較08 16 24 32 40橫坐標(biāo)：時間縱坐標(biāo)：累積反應(yīng)次數(shù)20406080100共三十頁4、洛克的目標(biāo)(mbio)設(shè)置理

4、論（1）基本模式 目標(biāo)的難度：經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo) 目標(biāo)的清晰度：設(shè)置目標(biāo)明確而具體，盡量以數(shù)據(jù)予以量化。目標(biāo)(mbio)難度目標(biāo)清晰度 績 效共三十頁罪犯積極改造動機(dngj)的影響因素罪犯(zufn)需要罪犯的認識罪犯的情感罪犯家庭因素監(jiān)獄環(huán)境因素其他共三十頁激發(fā)(jf)罪犯積極改造動機的方法方法(fngf)激發(fā)改造需要設(shè)置改造目標(biāo) 進行歸因指導(dǎo)科學(xué)運用獎懲提高積極參與改造的內(nèi)部動機共三十頁四、 改造(gizo)罪犯的最佳時機一是罪犯處于困境(knjng)，需要幫助的時候二是動機斗爭最激烈的時候。共三十頁第二、罪犯改造(gizo)態(tài)度形成與轉(zhuǎn)變共三十頁 罪犯對服刑改造這一特定活動所持有

5、(ch yu)的相對穩(wěn)定的、持久的評價和心理傾向。罪犯改造(gizo)態(tài)度共三十頁罪犯改造(gizo)態(tài)度的結(jié)構(gòu)和構(gòu)成成分改造態(tài)度的構(gòu)成行為傾向認知成分情感成分共三十頁罪犯服刑(f xng)態(tài)度的作用認知與喚醒作用激勵(jl)作用預(yù)測作用適應(yīng)和自我防御作用共三十頁 罪犯改造(gizo)態(tài)度的形成 影響罪犯改造態(tài)度形成因素服刑環(huán)境(hunjng)的刺激罪犯家庭的影響罪犯群體成員間的模仿學(xué)習(xí)改造認知和評價的引導(dǎo)原有的經(jīng)驗的內(nèi)部參照獎懲強化共三十頁A態(tài)度轉(zhuǎn)變(zhunbin)的分階段理論B認知失調(diào)理論(lln)態(tài)度轉(zhuǎn)變的理論共三十頁態(tài)度形成(xngchng)和轉(zhuǎn)變的分階段理論內(nèi)化(ni hu)同化服

6、從共三十頁個體在心理上有保持態(tài)度系統(tǒng)平衡的需要。當(dāng)由許多知識，觀念，信息等元素構(gòu)成的認知結(jié)構(gòu)內(nèi)部的平衡被打破，出現(xiàn)不協(xié)調(diào)關(guān)系時，認知主體就會產(chǎn)生認知失調(diào)，導(dǎo)致(dozh)個體產(chǎn)生心理壓力，產(chǎn)生恢復(fù)平衡的動機，促使個人通過各種方法去改變有關(guān)的觀念或行為，來減少不協(xié)調(diào)，恢復(fù)平衡。認知失調(diào)理論(lln)共三十頁說服(shu f)者：專業(yè)性可靠性吸引力情境(qngjng)：預(yù)警分心被說服者：原有態(tài)度心理免疫人格特征傳遞的信息：差異性情緒性組織性態(tài)度改變的說服模型共三十頁促進罪犯(zufn)改造態(tài)度轉(zhuǎn)變的條件監(jiān)獄人民警察(rnmnjngch)的威信專業(yè)性可信性吸引力教育說服的方式客觀性喚醒性針對性目標(biāo)性

7、適時性罪犯群體的改造氛圍監(jiān)區(qū)改造活動與規(guī)范罪犯的自我認知共三十頁改造(gizo)態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法說服(shu f)改變參與改變規(guī)范改變行為訓(xùn)練動之以情共三十頁思考題1、怎樣激發(fā)罪犯的改造動機？2、試述罪犯改造態(tài)度轉(zhuǎn)變的方法(fngf)和途徑？共三十頁內(nèi)容摘要悟空大鬧天宮和取經(jīng)路上本領(lǐng)為何差異很大。一、 動機和罪犯改造動機。動機是在需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，推動人進行活動以達到一定目的的內(nèi)部動力。指在罪犯的某種需要基礎(chǔ)上產(chǎn)生的，推動罪犯實施某種性質(zhì)的改造行為以達到一定改造目的的內(nèi)部動力。A、保健因素外在激勵。B、激勵因素內(nèi)在激勵。（2）赫茲伯格的“雙因素理論”與馬斯洛 “需要層次論”的比較:。效價（目標(biāo)效價）：V（Valence）。期望