湘教版小學科學五年級下冊知識點教學內(nèi)容

1、湘教版小學科學五年級下冊知識點中心小學五年級下冊科學知識點第一單元聽話的電磁鐵1、利用電流產(chǎn)生（磁性）的裝置叫（電磁鐵）。2、1820年，丹麥物理學家（奧斯特）發(fā)現(xiàn)通電的導線能吸引小磁針。他發(fā)現(xiàn)通電的導線靠近小磁針，小磁針就會發(fā)生（偏轉），斷開電源后小磁針又恢復到原來的狀態(tài)，這說明電流能產(chǎn)生（磁）。他是第一個發(fā)現(xiàn)（電與磁）之間關系的科學家。3、電磁鐵是由（鐵芯）和（線圈）兩部分組成的。制作電磁鐵需要的材料有 （導線）、（電池）、（鐵釘）。5、電磁鐵的基本性質是:通電時，（產(chǎn)生磁性）；切斷電源，（磁性消失）。6、實驗證明：改變（電流強弱）、（線圈圈數(shù)）、（鐵芯粗細）都可以改變電磁鐵的磁力。7、串

2、聯(lián)在電路中（電池的節(jié)數(shù)越多）、（線圈的圈數(shù)越多）、（鐵芯越粗），電磁鐵的（磁力越強）。8、電磁鐵也有（南極）和（北極），它的磁極是（可以改變的）。線圈的纏繞方向改變后，電磁鐵的（磁極） 會發(fā)生變化 10、電磁鐵的磁極的變化與（線圈的纏繞方向、電池的正負極）有關。11、電磁鐵與磁鐵相比的優(yōu)點是（磁極方向和磁力大小可以改變） 12.制定研究計劃要思考（實驗方法）,（需要的材料）,（實驗步驟）等等 13.磁鐵能指示（南北方向），指北的一端叫（北極），用（“N”）表示；指南的一端叫（南極），用 （“S”）表示。14、（磁鐵）用起來簡單，（電磁鐵）使用起來煩麻。15、我國（上海）的（磁懸浮列車）是目前世

3、界上唯一一條投入商業(yè)運營的線路，它是利用（電磁鐵）的原理研制的，使車身懸浮在鐵軌上高速、平穩(wěn)、安全地運行，是 21世紀人類理想的交通 工具。16、電磁鐵通電后，用鐵釘?shù)尼斆币欢私咏改厢樀哪蠘O，指南針被排斥，此時釘帽的一端是（南 極）17、比較電磁鐵與磁鐵的異同:磁鐵電磁鐵不同點磁性永久通電有磁，斷電無磁南北極的位置/、口以改變磁極可以改變磁力大小/、艾磁力大小可以改變。使用簡單使用較較麻煩沒線圈有線圈相同點都有磁性；都有南北極；同極相斥，異極相吸第二單元地球的運動1、日皆是測定（時間）的儀器，日號又稱為（“日歸”）。它是根據(jù)太陽在天空中的位置不斷變 化，地面上物體的（影子）也在相應的變化的規(guī)

4、律制成的。2、現(xiàn)存最早的日密是（秦漢）時期的赤道日密。最早在 （隋朝）年問，中國就有了關于日密的文 字記載。3、一天中太陽在天空中的位置是（變化的）。隨著太陽位置的變化，物體的影子的（ 長度）與 （位置）和（地面上的氣溫）也隨著而變化。4、影子方向的變化與太陽在天空中方向的變化（ 相反）。5、人看太陽的視線與水平視線之間的角度叫做（ 太陽高度）。6、太陽（東）升（西）落，地球不停地（自轉），地球上晝夜（交替）。7、夜間出來活動的動物有（蛾、蝙蝠、老鼠、貓頭鷹）等，白天活動的動物有（狗、牛、羊、蝴 蝶）等。8、在白天開放的植物有（太陽花、向日葵）等，在晚上開花的植物有（曇花）等。9、有的動物適于

5、白天活動，有的動物適于夜晚活動。大多數(shù)動物一般在（ 白天）活動。10、人們習慣于（日出而作，日落而息）的生活。11、法國科學家（傅科）用實驗的方法證明地球在不停地自轉。后來人們把傅科實驗的裝置叫做（“傅科擺”）。傅科擺擺動時會發(fā)生（偏轉）12、地球圍繞著太陽自（西）向（東）公轉。地球公轉一周需要（一年）由于地球的公轉，形成了（四季）現(xiàn)象。13、地球的自轉是地球繞（地軸）自（西）向（東）的轉動，自轉一周的時間約是（24小時）。由于地球的自轉，形成了 （晝夜）現(xiàn)象。（夏至）時，北極附近整天是（白晝），南極附近始終是（黑夜）。14、極圈以內(nèi)的地區(qū)，每年總有一個時期太陽不落到地平線以下，一天 24小時

6、都是白天，這種現(xiàn) 象叫（極晝），反之是（極夜）。15、春天（溫暖），夏天（炎熱），秋天（涼爽），冬天（寒冷）是四季主要的特征。16、動物的行為和植物的形態(tài)會隨 （季節(jié)）的變化而變化。17、四季的形成與（地球的公轉）和（地軸的傾斜）有關?！按焊锸铡焙停ㄋ募镜淖兓┯嘘P。18、我們平時看到星星、月亮（自東向西）運行、太陽（東升西落）是由于地球（自西向東的自轉）形成的。19、植物在不同季節(jié)里的有不同狀況，一般來講：百花齊放是（春季），快速生長是（夏季），碩果累累 是（秋季），植物休眠的（冬季）。20、氣候統(tǒng)計上，以公歷 （3、4、5）月份為春季，（6、7、8、）月份為夏季，（9、10、11）月份為

7、秋季，（12、1、2）月份為冬季。這種分法適宜于四季分明的 （溫帶）地區(qū)。21、春、夏、秋、冬稱為（四季）。氣候統(tǒng)計上，一般（1）月最冷，（7）月最熱。22、（赤道）沒有四季變化，是因為陽光直射點一直在 （赤道）附近移動，因而（赤道）溫度沒有太大的變化。地球的公轉是（地球繞太陽）運動。在地球公轉過程中，地軸總是 （傾斜）的，而且（方向）不變。23、公元2世紀，希臘科學家托勒密提出了 （“地心說”），認為地球處于宇宙的中心。24、波蘭科學家（哥白尼）指出地球不是宇宙中心，地球有 （公轉和自傳）。地球繞太陽（公轉） 的同時也（自轉）25、（哥白尼）創(chuàng)立了（“日心說”）,是近代天文學的奠基人。153

8、3年，哥白尼完成了（天 體運行論）的寫作，推翻了 （“地心說”）。他認為，地球不是宇宙的中心，而是圍繞太陽運行 的一顆普通行星，自身又繞地軸自轉。26、2月4日前后是（立春），3月21日前后是（春分），5月6日前后（立夏），6月22日前 后是（夏至），8月8日前后（立秋），9月23日前后是（秋分），11月8日前后（立冬），12 月22日前后（冬至）。27、以北半球為例，天文學上以（春分）、（夏至）、（秋分）、（冬至）分別作為四季的開始。中國傳統(tǒng)上有（立春）、（立夏）、（立秋）、（立冬）作為四季的開始。第三單元顯微鏡下的世界1、1665年，英國科學家（羅伯特胡克）用自制的顯微鏡觀察到軟木片的結構

9、是一個一個的（“格子”）。由此，人類發(fā)現(xiàn)了植物體是由 （細胞）構成的。2、顯微鏡主要由兩組（透鏡）組成，一組是（目鏡），一組是（物鏡）。3、正確使用顯微鏡的步驟是：（取鏡和安放）、（對光）、（調(diào)節(jié)）、（觀察與記錄）。4、（細胞）是構成大多數(shù)生物體的基本單位。細胞一般要用（顯微鏡）才能看到。5、（顯微鏡）的發(fā)明是人類認識世界的一大飛躍，把人類帶入了一個微觀世界。微生物的觀察工具是（顯微鏡）。6、細胞不僅能在一定的范圍內(nèi)（長大），還能通過（分裂）使細胞數(shù)目（增多）。生物體從幼體到成年，之所以不斷的長大，就是細胞 （生長和分裂）的結果。7、細胞的形態(tài)是（多種多樣）的，它們具有（不同的功能）。如：（神

10、經(jīng)細胞、上皮細胞、肌肉 細胞、人體血液中的紅細胞、干細胞） 等。8、食物放置一段時間就會（發(fā)霉）。（食物變質）是我們生活中常見的現(xiàn)象。9、食物發(fā)霉與（溫度）和（濕度）有關。在（溫暖）、（潮濕）環(huán)境下，食物更容易變質。10、1856年，法國科學家（路易巴斯德）通過實驗發(fā)現(xiàn)當把酒加溫到（55 C）時，可殺死酒中的 （乳酸桿菌）。后來，（“巴斯德消毒法”）被廣泛應用于（醫(yī)學）、（釀酒）等食品工業(yè)中。11、大腸桿菌是（細菌），霉菌是（真菌），冠狀病毒是（病毒），它們與動植物一樣，是大自然 另外的生命群體。12、一些生物很小，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常叫它（微生物）。微生物個體微小，構造簡單，大多為

11、（單細胞），少數(shù)為（多細胞）。而（病毒）連基本的細胞結構也沒有。13、微生物幾乎無處不在。（空氣、土壤、水體，人體的皮膚、口腔、胃腸道里） 都生活著大量的 微生物。（土壤）是微生物聚集最多的地方。據(jù)估測，每克肥沃的土壤中大約含有 （20億）個微 生物。14、（細菌）、（真菌）、（病毒） 都是微生物。我們熟知的微生物有 （酵母菌、乳酸菌、青霉、 大腸桿菌）等。15、蘑菇屬于（真菌）。霉是一種（微生物）。微生物能（分解）動植物的遺體。2009年全球爆 發(fā)的H1N1（甲流）是由（病毒）引起的。預防麻疹要注射（疫苗）。微生物喜歡生活在（富有有機 物）的環(huán)境。16、細菌是靠（分裂）進行生殖的，也就是一個

12、細菌分裂成 （兩個）細菌。在（適宜）的條件下， 有的細菌大概每（20分鐘）就能分裂一次。細菌生長的條件是 （溫暖）和（潮濕）的環(huán)境。17、細菌等微生物具有（超強）的繁殖能力，但它們的生長也需要（適宜）的環(huán)境條件。18、酸奶是由（鮮牛奶）在（乳酸菌）的作用下（發(fā)酵）而成的。在制酸奶時，既要為 （乳酸菌） 提供更好的生長環(huán)境，又要防止（其他微生物）的干擾和破壞。19、大約4000多年前，（中國）利用微生物進行（釀酒），公元前1000年左右，利用微生物制 作（酸菜）。公元前2300年左右（埃及）利用微生物把牛奶制成（奶酪）。20、微生物與人類生存（密切相關）。微生物數(shù)量（大）、繁殖（快），被廣泛應用

13、于（工農(nóng)業(yè)生 產(chǎn)）和（醫(yī)藥）等領域，包括：（發(fā)酵飼料、抗生素、疫苗、菌苗、有機酸、有機溶劑、各種氨基 酸）等等。21、微生物給人類帶來的影響（有好也有壞）。嚴重威脅人類的許多傳染病如：（流行性感冒、結核病、痢疾、艾滋病、瘧疾、麻疹、細菌性腦膜炎）等都是由微牛物引起的。22、微生物擔負著大自然（清道夫）的作用，它們把自然界中其他生物的遺體或排出的廢物 （分 解）成能被植物吸收和利用的物質。（溫暖、潮濕、陰暗、富有有機物質） 的地方更適宜微生物的 生存和繁殖。23、人體適宜（微生物）的生存。人體本身具有抵抗那些有害微生物侵害的能力叫做（免疫力）。24、（加強體育鍛煉）和（合理的生活方式），有助于提

14、高人體的（免疫力），也是預防（微生物的 侵害），保持（身體健康）的最佳方法。第四單元遺傳和變異1、“種瓜得瓜，種豆得豆”、水稻繁殖的后代還是水稻、狗媽媽生的孩子還是狗，這些現(xiàn)象就是 （遺傳）。2、“一母生九子，連娘十個樣”、狗媽媽的幾個孩子之間、孩子與父母之間長相都有區(qū)別，這一現(xiàn)象就是（變異）。3、英國科學家（約翰道爾頓）和周圍一些人都有類似的色覺缺陷，這就是（ 色盲）。色盲是一種 （遺傳）體征。4、19世紀西班牙、俄國、英國奇怪的皇族病現(xiàn)在叫（ 血友病A）,是一種（遺傳性）疾病。英國 女王（維多利亞一世）是血友病基因的攜帶者，也是引起血友病 A在這個家族遺傳的發(fā)端者。5、常見的遺傳病有（白化

15、病、精神分裂癥） 等。6、傳統(tǒng)的方法主要是利用（經(jīng)驗）來（改良和育種）。在我國人們很早就利用（嫁接）的方法改 良（果樹）的品種，利用（雜交）的方法選育（動物）良種。騾子是（驢和馬）雜交繁殖的。7、（孟德爾）在觀察（豌豆）開花的過程中發(fā)現(xiàn)了（遺傳規(guī)律）。孟德爾被稱為（現(xiàn)代遺傳之 父）。8、袁隆平培育的雜交水稻被稱為（“東方魔稻”），為發(fā)展世界糧食生產(chǎn)做出了歷史性貢獻。9、（袁隆平）是中國工程院院士，被譽為（“雜交水稻之父”）。10、1909年，美國（夏爾）育成了（雜交玉米）,使產(chǎn)量大幅度提高。11、為使糧食獲得高產(chǎn)，人們利用（遺傳規(guī)律）開展雜交育種工作，大大提高了產(chǎn)量并改善了品質。12、遺傳特征

16、是受（遺傳物質）控制的，經(jīng)過很多科學家的研究，終于找到了控制遺傳特征的物質（基因）。13、人們通過改變生物的（基因），將其改良成具有人類所需的優(yōu)良的新品種。14、中國在1982年開始用基因工程方法生產(chǎn)（乙肝疫苗），并從（ 2002 ）年起將乙肝疫苗納入 兒童計劃免疫，實行（免費）接種。15、（乙肝）是嚴重危害人類健康的疾病，（乙肝）效治療目前還沒有特效藥，非常難以治療。16、我國是（乙肝）的高發(fā)區(qū)，但只要盡早（接種疫苗），完全可以避免（乙肝）帶來的種種危 害。17、（抗蟲棉）是科學家利用現(xiàn)代基因工程技術，使棉能合成一種特殊物質，使害蟲中毒死亡，而 對人畜無害。2001年該專利被國際知識產(chǎn)權組織

17、和國家知識產(chǎn)權局授予發(fā)明專利（金）獎。18、我們生活中的轉基因食品有:（西紅柿、黃豆、玉米、小麥、牛肉、豬肉、棉花、大豆） 等。19、美國利用（轉基因技術）培育的西紅柿不易腐爛，不僅便于運輸、貯藏，還可以使其留在植株 生長的時間更長，充分吸收陽光，完全成熟后再運到市場銷售，能保存良久并仍然具有“夏日成熟 的滋味”。第五單元青春活力1、通過我的（身高）、（體重）發(fā)現(xiàn)我自己在（成長）。成長過程中會留下很多能夠證明我們（成長）的證 據(jù)。2、（人口平均壽命）是衡量一個社會（科學技術發(fā)展水平）的指標之一。3、中華人民共和國成立以來隨著（醫(yī)療衛(wèi)生水平）的迅猛提高，我國人口的平均壽命更是（直線上 升）。19

18、97年，我國男性的平均壽命為（72.1）歲，女性為（75.8）歲，達到了國際（先進）水平。4、2003年，傳染性（非典型肺炎）造成全球恐慌，研究發(fā)現(xiàn)，這種傳染病的病毒可能來自（動物）。5、2009年，全球大面積爆發(fā)（甲型H1N1流感）威脅著人類的健康，這種傳染病的病毒可能來自（動物）。6、在成長過程中，測量到的數(shù)據(jù)可以幫助我們了解自己的（生長發(fā)育水平）。7、（身高）、（體重）是反映兒童發(fā)育狀況最重要、最常用的指標。8、兒童的身高一般每年增長（45厘米），體重每年增長（23.5千克）。9、我國青少年一般從（1012）歲開始進入（青春期）。青春期的少年，在（生理和心理）上，都會發(fā)生 一系列的變化。

19、10、（青春期）是人體生理全面發(fā)育成熟的關鍵時期，青春期可分為三個階段：（青春前期）、（青春成熟期）、和（青春后期）。（青春期）是我們從兒童發(fā)展為成人的重要時期，也是我們生長發(fā)育的高峰期。11、（科學合理的生活方式）是保證青春期健康的前提，擁有一個（健康的青春期）是我們健康成長的關 鍵.12、（自尊、自強、自信、自立、自愛）的人能更好地保護自己。13、青春期的青少年在注意（生理健康）的同時，還要注意（心理健康）。女孩的青春期比男孩要（早）。14、（自我意識增強）、（追星）、（對異性產(chǎn)生好感）、（行為易沖動）等現(xiàn)象,都是我們成長過程中正常的（心理反應）.我們只要能（正確認識自己），增強（分辨是非

20、的能力），學會（調(diào)節(jié)自己的 情緒）,就能順利度過青春期。16、（身高）和（體重）迅速增長是青春期最早出現(xiàn)的信息,由于個體之間的差異，青春期有 （早）有（晚）。17、青春期正處于（兒童）向（成人）的過渡時期，（愛沖動）、（敏感）、（倔強而脆弱） 是這 個年齡階段的特征。18、青春期需要（充足的各種營養(yǎng)）,因此營養(yǎng)問題顯得更為重要。足夠的 （睡眠時間）對青春期 健康很重要。19、（積極參加鍛煉，增強體質） 能保證我們擁有健康的體魄。20、對青春期的健康產(chǎn)生不良影響的行為有 （穿緊身衣褲）、（穿高跟鞋）、（抽煙、喝酒）、 （費力的大喊大叫）等。21、（瘦肉）、（魚類）和（牛奶） 中的蛋白質較多。第六

21、單元我們怎樣做計劃1、在進行科學探究活動時，針對問題作出（猜想）和（假設）后，還必須指定一個可行的（研究2、18世紀有1.5億人死于（天花）。天花是由（天花病毒）引起一種烈性傳染病。3、英國醫(yī)生（琴納）通過接種（牛痘）預防天花，天花從此被人類征服了。4、琴納的實驗設計中運用的研究方法主要有（實驗法）和（調(diào)查法）。5、（阿基米德）利用（水）測定出王冠的（體積），他是（古希臘）的物理學家。青春期階段特點一一一一一科學合理的生活方式青春期不良影響行為易沖動三、連線（2）銀釘7微生物或菌類 滴后人取實驗材料 載玻戶、吸取少量液體 培養(yǎng)皿/娘色 燒樂、放置切片標本 碘酒多余的水分裁紙介、盛放液體吸水紙

22、切割洋蔥奧斯特 證實了地球的自轉傅科交水稻之父哥白妝廠 發(fā)現(xiàn)通電導體周圍有磁場袁隆平詁說巴斯德發(fā)現(xiàn)色盲癥四、表格分析題調(diào)木、物 查項爺爺奶奶爸爸媽媽外婆外公后無色盲無無無有有無后龍耳垂無無有無無無單眼皮還是雙眼皮雙單雙雙單單上面表格是晨晨同學作的家族遺傳特征調(diào)查表，請分析一下，晨晨的爸爸和媽媽哪些方面是遺傳？哪些方面是變異？答:爸爸的雙眼皮、無色盲屬于遺傳，有耳垂屬于變異；媽媽的色盲、無耳垂屬于遺傳，雙眼 皮屬于變異。五、探究題文文的家里養(yǎng)了一盆茉莉花，他發(fā)現(xiàn)花瓣都是豆瓣的，但是到了開花的時候，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)花都是白色，然而，有兩朵花卻是紅色，請說說為什么？答：花瓣的形狀都是相同的,說明這些花有遺

23、傳特征；花的顏色有差異，這說明紅色的花屬于變 _ 甚。第一單元聽話的電磁鐵1、請你談談電磁鐵為什么聽話？ 答：電磁鐵的磁極可以改變，電磁鐵的磁力可以改變。2、電磁鐵有沒有南北極？怎樣設計實驗來研究？我們是根據(jù)什么道理找到南北極的？答：電磁鐵有南北極。我們可以用小磁針來研究:電磁鐵通電后的一端與小磁針的南極相吸M,另一端與小磁鐵的北極相吸引，這就說明電磁鐵也有南北極。根據(jù)的道理是:磁極同極相斥，異極相吸的性質。3、電磁鐵的南北極改變與什么有關系？答：電磁鐵南北極的改變與導線兩端連接電池的正負極和線圈纏繞的方向有關。導線兩端連接電池的正負極改變了,或者線圈新纏繞的方向改變了,電磁 鐵的南北極都會改

24、變。4、電磁鐵的基本性質是什么？答：通電時，產(chǎn)生磁性；切斷電源，磁性消失。5、說一說磁懸浮列車有哪些優(yōu)點？答：磁懸浮列車的優(yōu)點有:高速、平穩(wěn)、安全、無噪音、不污染環(huán)境等.二、實驗題。1、實驗計劃一：研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？我的猜想：改變導線纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極。實驗器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導線。實驗步驟：(1)、制作一個電磁鐵，接通電路；(2)、將接通路的電磁鐵靠近指南針，分辨出電 磁鐵的南北兩極;(3)、改變電磁鐵導線纏繞方向，電磁鐵的磁極也變了。實驗結論：改變導線纏繞方向可以改變電磁鐵的磁極。2、實驗計劃二：研究問題：電磁鐵的磁極能否改變？我們的猜想：改變導線兩

25、端連接電池的正負級能改變電磁鐵的磁極。實驗器材：指南針、鐵釘、電池、帶絕緣層的導線。實驗步驟：(1)、制作一個電磁鐵，接通電路；(2)、將接通電路的電磁鐵靠近指南針，分辨出 電磁鐵的南北兩極;(3)、改變電磁鐵導線連接電池的正負極，電磁鐵的磁極也變了。實驗結論：改變導線連接電池正負極能改變電磁鐵的磁極。第二單元地球的運動1、在一天之中，陽光下物體的影子是怎樣變化的？答：早晨，影子指向西方；正午，影子正北；傍晚，影子向東。一天中,正午影子最短，早晚影 子都比較長。2、一天中太陽高度的變化與陽光下物體的影子的長度、氣溫的變化有什么關系？答：早晨和傍晚太陽高度小，物體影子長，氣溫低；正午太陽高度大，

26、物體影子短，氣溫高。3、解釋四季形成的原因？(四季是怎樣形成的？)答：四季是在地球公轉過程中形成的，地球公轉時，地軸傾斜的方向不變，導致太陽的直射點在地球上移動，形成四季變化。4、為什么地球上會有晝夜交替(太陽東升西落)的現(xiàn)象？答：由于地球每時每刻都在自西向東自轉，自轉一周約需24小時;又因為地球是個球體，所以太陽只能照亮地球的一半、對著太陽的那面就形成白晝、背著太陽的那面就形成黑夜、地球不停 自轉，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn) 二、實驗題實驗名稱：晝夜交替現(xiàn)象模擬實驗。實驗猜想:晝夜交替是地球自轉形成的。實驗材料：地球儀、手電筒、小紙人、遮光窗簾。實驗過程：打開手電筒，讓光線水平照射地球儀，調(diào)整地球

27、儀的位置,讓地球儀完全處于手電筒的光照之中。逆時針轉動地球儀，觀察地球儀的明暗變化。實驗現(xiàn)象：地球儀向著手電筒的一面變亮了，背對著手電筒的一面好還是暗的。逆時針轉動地球儀，地球儀亮的和暗的一面交替出現(xiàn)。實驗結論：晝夜交替現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是地球自轉。第三單元顯微鏡下的世界1、制作酸牛奶的的方法是什么？(你是怎樣制作酸牛奶的？)答：(1)清洗杯子用熱水消毒。(2)倒半杯鮮牛奶，加入適量酸奶。(3)用保鮮膜密封擱置7-8 小時。2、生物體為什么能長大？答：細胞是構成多數(shù)生物體的最基本單位。細胞不僅能在一定的范圍內(nèi)長大,還能通過分裂使細胞數(shù)目增多。生物體從幼體到成年,之所以不斷的長大，就是細胞生 長和分

28、裂的結果。3、炎熱的夏季，食物容易腐敗，得腸胃炎的人也較多；洗凈晾干的衣服不易發(fā)霉，臟衣服容易發(fā)霉，這是為什么？答：因為炎熱的夏季，氣溫高、濕度大，細菌、真菌容易滋生，食物容易腐敗,吃了含有細菌 的食品就容易得腸胃炎；洗凈晾干的衣服細菌少，沒有水分，細菌繁殖慢，而臟衣服含有細菌，濕 度大，適宜霉菌生存,所以臟衣服容易長霉。4、防止物品發(fā)霉的方法有哪些？答：要防止物品發(fā)霉，必須注意使物品不受潮，保持干燥，食品可以放在低溫的環(huán)境中,如冰箱、冰柜等，衣服、被褥可以在陽光下曬曬防止受潮發(fā)霉。5、為什么食品在夏季容易發(fā)霉？答：這是因為夏季溫度較高，空氣潮濕，食品往往放在陽光照射不到的地方。這樣的環(huán)境間接

29、促進了霉菌的滋生和繁殖。、實驗探究題研究的問題：細菌適于怎樣的環(huán)境？我的假設：細菌適于溫暖的環(huán)境。研究方法：實驗對照 法。研究步驟：(1)、取相同質量的兩份新鮮牛奶；(2)、一份放在溫暖的環(huán)境下，另一份放在冰箱內(nèi)；(3)、觀察兩份牛奶產(chǎn)生的變化。實驗現(xiàn)象：放在冰箱內(nèi)的牛奶幾乎沒什么變化，放在溫暖環(huán)境下的牛奶變了味。實驗結論：細菌適宜在溫暖的環(huán)境下生長。第四單元遺傳和變異1、舉例說明遺傳和變異現(xiàn)象？答：水稻繁殖的后代還是水稻、狗媽媽生的孩子還是狗，這些現(xiàn)象就是遺傳。同一棵植株上的花、果、葉的形狀、大小、顏色不盡相同、狗媽媽的幾個孩子之間、孩子與父母之間長相都有區(qū)刖，這一現(xiàn)象就是變異。2、生物發(fā)生變異的原因有哪些？答:(1)生物的遺傳物質發(fā)生了改變；(2)生物為了適應環(huán)境的結果;(3)人工改變了生物的遺傳物質.3、說一說袁隆平爺爺為人類作了哪些貢獻？答：袁隆平是我國著名的水稻專家，他經(jīng)過多次長期對水稻雜交實驗,培育出了雜交水稻新品種，