第2課形體的組合 (2)_第1頁
第2課形體的組合 (2)_第2頁
第2課形體的組合 (2)_第3頁
第2課形體的組合 (2)_第4頁
第2課形體的組合 (2)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

形體的組合人教版小學(xué)美術(shù)五年級下冊自然形體幾何形體自然形體幾何形體自然環(huán)境中形成的立體形態(tài)。人工制成的立體形態(tài)。球體圓柱體棱柱棱錐圓錐棱臺立方體圓臺動物比 賽 細(xì) 則 形式：小組合作，在20分鐘內(nèi)，巧妙利用各種幾 何形體進(jìn)行組合，創(chuàng)作出新的造型。要求：主題明確、設(shè)計獨(dú)特、制作精美、 團(tuán)結(jié)協(xié)作。流程：制作 展示 投票 頒獎。獎項(xiàng)：最佳設(shè)計獎（1個）、最佳制作獎（2個） 最佳合作獎、行為習(xí)慣獎。時間有限，怎樣才能做得又快又好？插接法“工”形切口，注意用刀安全。1.先組合：2.再固定：粘合法 盡量膠不外露。搭搭擺擺，統(tǒng)一意見，確定主題，避免返工浪費(fèi)時間。評 獎 標(biāo) 準(zhǔn)“最佳創(chuàng)意獎”構(gòu)思巧妙新穎，造型獨(dú)特美觀“最佳制作獎”做工細(xì)致牢固，外觀整潔精美“最佳合作獎”人人參與制作，配合默契，愉 快合作?！靶袨榱?xí)慣獎”能自覺、及時清理垃圾，保持 桌面地面整潔。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論