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文檔簡介

1、五年級下冊課件學習目標1、通過聽賞交響童話彼得與狼，學生能分辨小提琴、長笛、單簧管、雙簧管、大管、圓號、定音鼓等樂器的音色，能說出樂器所塑造的音樂形象。2、在活動過程中，學生熟悉交響童話中人物的音樂主題，說出人物的性格特征，培養(yǎng)和發(fā)展學生的音樂聽覺和想象力，提高學生對音樂理解的能力。3、在音樂賞析過程中，培養(yǎng)學生對音樂童話的欣賞興趣，讓學生獲得成功體驗，增強學習信心。交響童話彼得與狼寫于1936年春天，前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫對兒童有著特殊的感情，在他的作品中，不少是為兒童們寫作的，像交響童話彼得與狼，他利用交響樂隊中樂器地音色和表現(xiàn)力來刻畫了各種動物地不同形象和性格特征，描繪了一個有趣地童話

2、故事。是世界上第一部交響童話。彼得與狼什么是交響童話？所謂交響童話,就是用交響樂的形式講述一個童話故事。 說出“小鳥、小鴨、貓、老爺爺、狼、彼得”這些童話“人物”特點和他們所用代表樂器的名稱和音響特色。 彼得兩把小提琴，一個中提琴，一個大提琴，組成了弦樂四重奏。 鴨子雙簧管，它的嘴尖尖的，細細的，它只有一個簧片， 它的聲音悠揚，就像搖搖擺擺的小鴨子。 貓單簧管，它的全身很黑，又稱為黑管， 它有兩個簧片，它的聲音是用斷奏 演奏的，就像輕跳的小貓。 爺爺大管，用它低沉的聲音表現(xiàn)出老態(tài) 龍鐘、喋喋不休的形象。 狼圓號，它的聲音低沉，讓我們感覺到一個可怕、兇惡的形象。 獵人定音鼓，用來表現(xiàn)槍聲。 小鳥長笛，輕快活潑地。 貓會怎樣？小鳥會怎樣？小鴨子會怎樣？彼得會怎樣？狼來了.聽貓上樹的音樂，感知音樂加速、上行等表現(xiàn)方式

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