202_年4月幼兒園教學工作總結_第1頁
202_年4月幼兒園教學工作總結_第2頁
202_年4月幼兒園教學工作總結_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2022年4月幼兒園教學工作總結20_年上學期的工作方案已接近尾聲,在這里我首先要感謝園領導對我的幫助和支持,感謝領導班子之間的默契配合,精誠團結,同時還要感謝和我一起工作的老師們,正是你們的配合與付出,我們的各項工作才得以順利完成,謝謝大家!回想本學度的教學工作,雖然獲得不少收獲,但也存在著許多的缺乏,現(xiàn)將本學期的各項教學工作總結如下:一、加強師資培訓,進步老師的素質。(1) 本園8月份由張園長給全園老師及保育員進展了保教知識培訓,加強了老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,每星期二、三給全園老師開會,加強老師技能技巧訓練,進步老師業(yè)務才能。(2)本學期我園10月份:指派老師“吳勝燕、魯紅梅”到

2、攀枝花學習舞蹈、美術。一月份:指派“趙海燕、鄒明玉、吳勝燕”到攀枝花學習區(qū)角活動的設置。通過對老師的業(yè)務培訓,進步了幼兒園教育、教學工作。(3)為改良我園環(huán)境創(chuàng)設和教育教學的進步,米易縣幼兒園派骨干老師到我園進展現(xiàn)場指導。二、教學常規(guī)方面。(1) 根據(jù)綱要中各五大領域的教學目的,各班設定了符合幼兒年齡特點的,適應幼兒開展需要的主題,圍繞主題設定了教育目的,進展了各種活動。(2) 為上好領域中各主題活動,我們采取集體備課的方式,組織老師研究教材,科學合理的制定了教學期方案、月方案、周方案。(3) 我園建立了科學的一日活動常規(guī),從入園晨間活動、集體教學、游戲活動、午餐、午休、離園。每一個環(huán)節(jié)都做了

3、詳細明確的要求,老師們認真、負責對待每個環(huán)節(jié)。(4) 建立了家園聯(lián)絡欄,家長委員會,定期召開會議,為了進步教園地的質量,大局部班級老師對聯(lián)絡欄中的各項內容做到了及時更換。三、進步保教質量,促進幼兒全面開展。(1) 為了加強老師對幼兒的真實理解,每個老師根據(jù)孩子一日活動情況及是否完成每節(jié)活動目的,要求每月寫二篇教學隨筆。(2) 我園實行集體備課,每個年齡組老師集體在一起備課,鼓勵老師們分析p 教材,挖掘教材,針對不明確的,有異議的地方互相探究,互相指導,改變教學策略,根據(jù)幼兒的不同開展程度,設計不同的教學形式,有效的解決了一些實際問題。教育教學程度有大幅度進步。(3) 為加快我園師資隊伍建立,促

4、進老師專業(yè)成長,培養(yǎng)和造就一批骨干老師,促進我園老師隊伍整體素質和教育教學質量的全面進步。(4)我園為了進步孩子們的閱讀程度和技能,還開設了特色課程分級閱讀和托福英語。(5) 9月份,我園各班開展了“歡送新朋友”主題活動,各班老師都積極準備,通過談話、繪畫、手工、兒歌開展了本次活動主題。10月份,開展了“慶中秋、迎國慶”愛祖國,愛家鄉(xiāng)主題活動。11月份,開展了“低碳生活,綠色環(huán)保”親子手工活動,各班老師們都精心準備,號召家長、孩子齊心協(xié)力,共同參加,順利開展活動。12月份,開展了大型冬季運動會,在家長的積極配合下,在老師精心方案、編排下,在孩子的堅持刻苦訓練下,各班都展示出了精彩的團體操,取的

5、了很好的成績,讓我們的運動會獲得圓滿成功。1月份,開展了,“慶元旦,賀新春”主題活動,各班級老師都積極準備材料,指導孩子們做關于新年的繪畫、手工活動,在走廊、過道、教室里貼滿了孩子們的繪畫、手工作品。四、成功開展了特色興趣班,讓幼兒在活動中進步各種才能,我園設有舞蹈班2個,美術班2個,通過幾位特長班老師的辛勤付出,在多數(shù)家長的支持配合下,孩子們通過特色課學到了專長,得到了家長的一致好評。興趣班方案在“1月18日向全園老師、家長、小朋友做匯報演出?!蔽?、為了加強幼兒園與家長的聯(lián)絡,做到家園共育,本學期采取定期召開家長會,為家長發(fā)放通知書, 訪談、家訪、家長問卷表,面對面交流等形式,通過這些交流,使我們的教育得到了家長的認可??傊變簣@的各項保

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論