3　濃濃鄉(xiāng)土情4

1、濃濃的鄉(xiāng)土情之家鄉(xiāng)特產(chǎn)南康印象江西省贛州市南康區(qū)第一小學(xué)陳林一、教材分析濃濃的鄉(xiāng)土情選自人教版小學(xué)品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)的第一單元。本課教材設(shè)計(jì)圖文并茂，密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓小學(xué)生了解家鄉(xiāng)的風(fēng)俗文化、地域特色，進(jìn)而認(rèn)識(shí)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系，真正明白“一方水土養(yǎng)一方人”的含義，進(jìn)而讓學(xué)生引發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的歸屬感和自豪感，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情根據(jù)地域特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)教材進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。將濃濃的鄉(xiāng)土情改為學(xué)生們耳熟能詳?shù)募亦l(xiāng)特產(chǎn)南康印象。教學(xué)中，我以競(jìng)選“南康特色宣傳員”為契機(jī)，設(shè)計(jì)了兩個(gè)主題活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)與游戲中繼續(xù)了解、展示家鄉(xiāng)南康的特色，并在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉自己的

2、勇氣和自信。二、學(xué)情分析現(xiàn)階段的小學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)已有簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)和了解，但還未從“文化”的意義上去探討和追尋家鄉(xiāng)的歷史與文化，因此本課是對(duì)學(xué)牛原有認(rèn)知的延伸、拓展和提升，需要教師從學(xué)生的生活實(shí)際出發(fā)，并且根據(jù)地域特點(diǎn)重組教材，讓學(xué)生廣泛地去收集和處理信息，學(xué)會(huì)用歷史的、地理的視角去了解家鄉(xiāng)。老師對(duì)教材進(jìn)行了創(chuàng)意改編，而課堂中設(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)是也他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的，所以教學(xué)中還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉其勇氣和自信。三、教學(xué)目標(biāo) 1. 考察和了解家鄉(xiāng)的文化生活，家鄉(xiāng)特產(chǎn)，飲食習(xí)俗等，認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化，感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。2.能夠大膽介紹、宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)。3.能在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神

3、，鍛煉自己的勇氣和自信。四、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1. 考察和了解家鄉(xiāng)的文化生活，家鄉(xiāng)特產(chǎn)，飲食習(xí)俗等，認(rèn)識(shí)具有家鄉(xiāng)特色的地域文化，感受家鄉(xiāng)的可愛(ài)、激發(fā)熱愛(ài)家鄉(xiāng)之情。2.能在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉自己的勇氣和自信。難點(diǎn)：能夠大膽介紹、宣傳家鄉(xiāng)特產(chǎn)。五、教學(xué)準(zhǔn)備1.每組一份統(tǒng)分表。2.多媒體課件。3.學(xué)生自帶南康特產(chǎn)食品。六、教學(xué)時(shí)間一課時(shí)七、教學(xué)流程課前談話、分組：1.同學(xué)們，上課前，我接到了我們一小校長(zhǎng)劉玉玲校長(zhǎng)的電話，說(shuō)想委托我從我們四（1）班同學(xué)中選出南康區(qū)首批家鄉(xiāng)特色宣傳員，以向全區(qū)乃至全國(guó)人民宣傳我們南康特產(chǎn)。孩子們，你們想不想?yún)⒓痈?jìng)選？2.作為南康人，你知道我們南康都有哪些特產(chǎn)呢？呀！

4、有些人還帶把特產(chǎn)給帶來(lái)了，給大家簡(jiǎn)單介紹一下你帶的南康特產(chǎn)吧。（學(xué)生介紹）老師也收集了一些南康特產(chǎn)的圖片，請(qǐng)你們說(shuō)出它的名字來(lái)吧。（教師播放圖片，學(xué)生回答。）3.了解了部分南康特產(chǎn)，請(qǐng)每個(gè)組取一個(gè)以南康特產(chǎn)名命名的組名。因?yàn)槲覀冞@節(jié)課有兩個(gè)活動(dòng)，會(huì)根據(jù)每組同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì)，還請(qǐng)每組再選出一名組長(zhǎng)，一名計(jì)分員。（教師在黑板上相機(jī)板出組名：艾米果組、家具組、月亮巴組、南瓜醬組）4準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成，我們也已經(jīng)分成了六個(gè)小組，待會(huì)我們就從這六個(gè)小組中選出得分最高的小組聘為“家鄉(xiāng)特色宣傳員”。同學(xué)們有沒(méi)有信心？讓我們一起喊出我們的競(jìng)選口號(hào)：宣傳南康從我做起！（一）熱身小游戲，走進(jìn)南康1.首先讓我們

5、玩?zhèn)€游戲熱身，請(qǐng)同學(xué)們看到活動(dòng)要求。2.出示活動(dòng)要求：聽(tīng)老師念一段文字，文字中會(huì)出現(xiàn)我們家鄉(xiāng)南康的風(fēng)景名勝、傳統(tǒng)文化和各種美食。當(dāng)聽(tīng)到風(fēng)景名勝時(shí)請(qǐng)拍手，當(dāng)聽(tīng)到傳統(tǒng)文化時(shí)請(qǐng)拍桌，當(dāng)聽(tīng)到美食時(shí)請(qǐng)跺腳！3.指一名學(xué)生讀活動(dòng)要求，老師再次重復(fù)關(guān)鍵詞。4.師：各位親愛(ài)的同學(xué)，現(xiàn)在就讓陳老師帶著大家一起走進(jìn)我們的家鄉(xiāng)南康吧！老師先帶大家去欣賞風(fēng)景優(yōu)美的（南山），我一路走一路吃著香噴噴的（月亮巴）。到了半山腰，吃個(gè)（柚子）補(bǔ)充能量，爬到山頂休息一下，來(lái)欣賞一段（南康采茶戲賣雜貨）?？赐旰?，就下山去吃飯，點(diǎn)了個(gè)我最愛(ài)的（荷包肉）。吃飽了，就去（文化廣場(chǎng)）跳會(huì)廣場(chǎng)舞吧！（二）智勇大沖關(guān)，了解南康1.師：同學(xué)們，

6、剛才我們已經(jīng)了解了一部分南康的特產(chǎn)，名勝。僅僅這樣，就能當(dāng)上小小宣傳員了嗎？（！）那該怎樣做呢？請(qǐng)看這節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，繼續(xù)了解、展示家鄉(xiāng)南康的特色，并在活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉自己的勇氣和自信。（齊讀）2.師：首先讓我們進(jìn)入宣傳員競(jìng)選活動(dòng)第一關(guān)！（課件出示）第一關(guān)：頭腦風(fēng)暴，智勇大沖關(guān)3.出示要求：（1）每組有100分的基礎(chǔ)分。共有十道沖關(guān)題，根據(jù)難度系數(shù)不同，分值為10分到100分。回答正確組加分，回答錯(cuò)誤組扣掉相應(yīng)分?jǐn)?shù)。某組答錯(cuò)后，其他組可以搶答，答對(duì)加上所得分值的一半。（2）組長(zhǎng)抽簽決定答題順序.（3）每組可自行討論選擇哪種分值的題目。4.指名讀要求；.老師再次提醒：回答正確組

7、-回答錯(cuò)誤組-.組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽決定答題順序，按順序選擇題目。.組內(nèi)討論兩分鐘。.開(kāi)始答題。預(yù)設(shè)一：你們是第一個(gè)選的，為什么獨(dú)獨(dú)選（）分的呢？預(yù)設(shè)二：為什么選擇（20）分的？（求穩(wěn)）預(yù)設(shè)三：你們組選的是當(dāng)前小組中分值最高的題，能和大家說(shuō)說(shuō)什么選這道題嗎？9.請(qǐng)計(jì)分員匯報(bào)分?jǐn)?shù)。目前暫時(shí)領(lǐng)先的組是（），你們服輸嗎？10.進(jìn)入挑戰(zhàn)項(xiàng)目：（答對(duì)加120分，答錯(cuò)的話前面所有的分?jǐn)?shù)都清零。）120分：為你們的勇敢、自信加上120分！預(yù)設(shè)一：采訪一下，你們?yōu)槭裁匆x擇挑戰(zhàn)題呢？預(yù)設(shè)二：你們組目前得分是（），為什么還要挑戰(zhàn)呢？11.看到各組的比分，請(qǐng)每個(gè)組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)大家討論一下，得到這個(gè)分?jǐn)?shù)，你們的感受是什么？1

8、2.教師總結(jié)：不管你們是選擇低分求穩(wěn)還是選擇高分求博，我覺(jué)得都沒(méi)有錯(cuò)。求穩(wěn)是智慧，求博是種勇氣。在以后的學(xué)習(xí)與生活中，不管我們做出哪種選擇，都要自信、勇敢地去面對(duì)它！自信的孩子請(qǐng)伸出表達(dá)勝利的手勢(shì)！耶！師過(guò)渡：還是要恭喜（）組暫時(shí)領(lǐng)先！其他組你們就此認(rèn)輸嗎？讓我們進(jìn)入第二關(guān)?。ㄈ┘亦l(xiāng)特色秀，宣傳南康1.出示要求：（1）各小組為本組的產(chǎn)品設(shè)計(jì)廣告詞，再用你們喜歡的方式秀出這份廣告，要求全組參加。（2）順利完成的組可獲加100分。（3）準(zhǔn)備時(shí)間：5分鐘。2.指名讀要求；3.展示；加分。4.教師總結(jié)：那今天的南康特色宣傳員就是（）組的成員，請(qǐng)接受聘書(shū)（教師發(fā)），讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們?。ㄋ模?/p>

9、意談收獲，熱愛(ài)南康1.談一談：通過(guò)今天這堂課，你們有什么收獲？生1：我知道了我們南康的特產(chǎn)有哪些，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)南康。生2：我懂得了要和同學(xué)團(tuán)結(jié)合作才能取得成功。生3：無(wú)論做什么事，都要有勇氣和自信。生4：南康風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)南康。2.孩子們，我們的家鄉(xiāng)南康有“中國(guó)客家歌舞之鄉(xiāng)”、“中國(guó)甜柚之鄉(xiāng)”、“中國(guó)臍橙之鄉(xiāng)”、“中國(guó)中部家具產(chǎn)業(yè)基地”、“中國(guó)服裝之城”、江西“省級(jí)園林城市”、“江西省級(jí)文明城市”等美譽(yù)。今天在課堂上我們也了解了部分我們家鄉(xiāng)的特色，展示了家鄉(xiāng)特產(chǎn)，希望同學(xué)們能真誠(chéng)熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，就像宣傳口號(hào)說(shuō)的一樣：宣傳南康，從我做起！也希望同學(xué)們懂得與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作，能自信、勇敢地面對(duì)以后的人生！附：智勇大沖關(guān)十道題目10分題：月亮巴(花生巴)用南康話怎么說(shuō)？ 20分題：南康的旭山公園風(fēng)景如畫(huà)，請(qǐng)你說(shuō)出旭山公園內(nèi)的寶塔名稱。 30分題：腐竹是我們南康人十分喜愛(ài)的食品，請(qǐng)說(shuō)出至少兩種烹煮方法。40分題：南康家具城都賣些什么家具？（請(qǐng)至少說(shuō)出四樣）50分題：南康采茶戲的舞臺(tái)語(yǔ)言是 ？ 60分題：南山“生