2　我國(guó)的國(guó)寶4

1、我國(guó)的國(guó)寶教學(xué)設(shè)計(jì)通化市東昌區(qū)沿江小學(xué)校 周紅教學(xué)內(nèi)容：我國(guó)的國(guó)寶教學(xué)目標(biāo):對(duì)我國(guó)的古代遺產(chǎn)有一些了解，感受中國(guó)古代文明的輝煌，體會(huì)中華文化的豐富與精深，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。 2. 讓學(xué)生知道古遺跡的價(jià)值。 3. 引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)歷史遺跡探究其背后的故事，引發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)歷史的興趣和探究欲望。教學(xué)重點(diǎn):1.對(duì)我國(guó)的古代遺產(chǎn)有一些了解，透過(guò)歷史遺跡探究其背后的故事。 2.感受中國(guó)古代文明的輝煌，體會(huì)中華文化的豐富與精深，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。教學(xué)流程：（主要的教學(xué)環(huán)節(jié)及教學(xué)重難點(diǎn)解決策略） 活動(dòng)一：中國(guó)的世界文化遺產(chǎn) 看地圖，說(shuō)古跡。 1、出示中國(guó)地圖。同學(xué)們，你們喜歡旅游嗎？都去過(guò)哪些地方？現(xiàn)在我

2、想請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)小導(dǎo)游，把你們?nèi)ミ^(guò)的地方、或是向往的地方、或是自己的祖籍、或是學(xué)習(xí)了解過(guò)的有代表性的地方給我們大家介紹一下。（開(kāi)放式的活動(dòng)：1、指名上臺(tái)點(diǎn)自己所說(shuō)的省市名稱，簡(jiǎn)單介紹一下當(dāng)?shù)厥肋z的情況，教師相機(jī)補(bǔ)充2、可以制作中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)解說(shuō)卡和圖文說(shuō)明的解說(shuō)卡）2、教師小結(jié)：同學(xué)們，剛才我們了解的都是我國(guó)的國(guó)寶，它們像明珠一樣灑落在中華大地上。它們不僅是中國(guó)人們的寶貴財(cái)富，更是全人類的同財(cái)富，所以有被稱之為世界文化遺產(chǎn)。目前我國(guó)共有50處，在全世界排名第二。（課件：出示地圖50處世遺圖） 活動(dòng)二：探索古遺跡一、游萬(wàn)里長(zhǎng)城。1、這兩天有一個(gè)外國(guó)旅行團(tuán)要來(lái)中國(guó)考察，他們想請(qǐng)一些熟悉中國(guó)文化的導(dǎo)

3、游，現(xiàn)在咱們就選擇5.2班來(lái)舉行競(jìng)選，看5.2班能否有實(shí)力、能力帶領(lǐng)外國(guó)朋友去探索中國(guó)燦爛的文化。你們有信心嗎？2、中國(guó)有句話：不到長(zhǎng)城非好漢。外國(guó)朋友也有一句話：不到長(zhǎng)城，枉到中國(guó)。長(zhǎng)城是最先被列入世界文化遺產(chǎn)的，同時(shí)也是我們熟知的。首先，我們就帶領(lǐng)外國(guó)朋友去領(lǐng)略一下萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉、壯觀吧?。ㄓ^看長(zhǎng)城視頻）3、現(xiàn)在我要將你們分成幾個(gè)小組，以小組為單位，說(shuō)說(shuō)你所了解的長(zhǎng)城；畫(huà)畫(huà)長(zhǎng)城。4、進(jìn)行抽簽答題，檢驗(yàn)一下你對(duì)長(zhǎng)城的了解情況?。ń處煖?zhǔn)備相應(yīng)的題目，讓學(xué)生回答，并談?wù)勛约旱母惺?。題目包括：1、長(zhǎng)城穿越哪些省市？2、為什么要修長(zhǎng)城？3、長(zhǎng)城為什么要修建在高山上？4、長(zhǎng)城的磚石如何運(yùn)上高山？5、長(zhǎng)

4、城為什么是凹凸不平的？長(zhǎng)城只是一面單獨(dú)的城墻嗎？6、有關(guān)長(zhǎng)城的傳說(shuō)？孟姜女哭長(zhǎng)城。如果你是孟姜女，你會(huì)怎么辦？7、長(zhǎng)城的文化意義？）二、秦兵馬俑1、走進(jìn)歷史，2000年前的土地就在腳下。穿越歷史，2000年前的兵馬俑就在眼前?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)跟著老師回到2000多年前的歷史長(zhǎng)河中，置身其中，你又有什么新的發(fā)現(xiàn)？（出示秦兵馬俑的視頻。）2、看了視頻，你有什么體會(huì)？3、為什么秦始皇用那么多兵馬俑為自己陪葬？4、作為一個(gè)中國(guó)人，看到中國(guó)有如此輝煌的世界文化遺產(chǎn)，怎能不為此而自豪。你們了解他們背后的故事嗎？5、聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得秦始皇是個(gè)什么樣的人？ 閱讀教材72頁(yè)的內(nèi)容，找出秦始皇的功勞。三、大足石刻

5、。除了氣勢(shì)磅薄的秦兵馬俑和長(zhǎng)城，在重慶市大足縣有一個(gè)石窟藝術(shù)的圣殿大足石刻。（課件出示圖片）1、同學(xué)們請(qǐng)看：石刻圖上的人在干什么？（學(xué)生交流與分享）2、師小結(jié)：孝德的典范，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)。同學(xué)們，大足石刻是以古代人們的生活情景為雕刻內(nèi)容的，一共有5萬(wàn)多尊石像，下面請(qǐng)同學(xué)欣賞其它圖片（課件出示）3、生談感受：你看了有什么感受？四、拓展升華，談感受：1、這節(jié)課，我們知道了長(zhǎng)城、秦兵馬俑、大足石刻這些中國(guó)的世界文化遺產(chǎn)，除了這些，還有很多很多 （板書(shū)：） 你有什么收獲？2、是啊，我們祖國(guó)有如此瑰麗、寶貴的世界文化遺產(chǎn)，作為中國(guó)人，我們感到十分驕傲自豪，就讓我們?cè)谖沂侵袊?guó)人這首歌中盡情表達(dá)

6、心中的激情吧！板書(shū)設(shè)計(jì) 我國(guó)的國(guó)寶中國(guó)的世界文化遺產(chǎn) 探索古遺跡 中國(guó)世遺地圖 萬(wàn)里長(zhǎng)城 風(fēng)景優(yōu)美 秦兵馬俑 自豪 各具特色 大足石刻 我國(guó)的國(guó)寶測(cè)評(píng)練習(xí)一、快樂(lè)填空1.我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)眾多，比如在北京就有（ ）。2.從1987年到至今為止，我國(guó)的世界文化遺產(chǎn)有（ ）處，位居世界第（ ）位。3.世界文化遺產(chǎn)閃爍著中國(guó)人民（ ）和（ ）的光芒。4.（ ）是世界上修建時(shí)間最長(zhǎng)、工程量最大的防御工程，是中華民族的象征和驕傲。5.被稱為世界最大的地下軍事博物館的文化遺產(chǎn)是（ ）。二、是非判斷1.我國(guó)是唯一擁有世界文化遺產(chǎn)的國(guó)家。（ ）2.探索古遺跡，可以領(lǐng)略古老的中華文明。（ ）3.很多古遺跡凝結(jié)著我們祖先的血汗和智慧。（ ）三、精挑細(xì)選（每小題只有一項(xiàng)是最符合題意的）