蟬之蟬的地穴

1、蟬的地穴法布爾你認(rèn)為哪副圖更真實(shí)地展現(xiàn)了蟬的地穴？蟬的地穴地表隧道墻壁上下空間順序說(shuō)明文特點(diǎn)：1.圍繞一個(gè)說(shuō)明對(duì)象進(jìn)行詳盡說(shuō)明；2.語(yǔ)言科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，力求知識(shí)的科學(xué)性；3.有嚴(yán)密的邏輯性、條理性。 蟬是節(jié)肢動(dòng)物門(mén)，昆蟲(chóng)綱，半翅目，蟬科的一類(lèi)生物。目前已知大約有3000種。之所以會(huì)讓我們產(chǎn)生蟬生命短暫的錯(cuò)覺(jué)，是因?yàn)樗鼈儶?dú)特的生活周期。蟬的一生經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)階段。進(jìn)入夏天，早年產(chǎn)下的受精卵會(huì)孵化成幼蟲(chóng)，他們會(huì)鉆入土壤中，以植物根莖的汁液為食。幼蟲(chóng)成熟后，爬到地面，脫去自己金燦燦的外骨骼，羽化為我們常見(jiàn)的長(zhǎng)有雙翼的成蟲(chóng)。雖然成年的蟬僅能存活幾個(gè)月，但是幼蟲(chóng)階段能夠在土壤中存活好多年，例如6年

2、壽命的蟬，其幼蟲(chóng)階段就占了一生中的5年。走近法布爾注重嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀察和研究，對(duì)蟬進(jìn)行了長(zhǎng)期而細(xì)致的觀察尊重生命，熱愛(ài)生命，對(duì)小小的昆蟲(chóng)都以平等和尊重的態(tài)度來(lái)研究 你們是把昆蟲(chóng)開(kāi)膛破肚，而我是在它們活蹦亂跳的情況下進(jìn)行研究；你們把昆蟲(chóng)變成一堆既可怖又可憐的東西，而我則使得人們喜歡它們；你們?cè)诳嵝淌液退槭瑘?chǎng)里工作，而我是在蔚藍(lán)的天空下，在鳴蟬的歌聲中觀察；你們用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我卻研究本能的最高表現(xiàn)；你們探究死亡，而我卻探究生命。 法布爾 “這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受并且抒寫(xiě)?！?法羅斯丹 法布爾（1823-1915）科學(xué)小品文：1.文藝化的筆調(diào)，連貫的情節(jié)，妙趣橫生。2.比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用，生動(dòng)有趣。3.作者飽含感情，容易激發(fā)讀者的共鳴。討論：蟬的蛻皮這部分內(nèi)容放在文中到底合不合適？從文章結(jié)構(gòu)上看，這個(gè)部分承接上文“它的地面上出現(xiàn)的時(shí)候”，開(kāi)啟下文對(duì)蟬成蟲(chóng)產(chǎn)卵的描寫(xiě)；從文章內(nèi)容上看，這部分展現(xiàn)了蟬由幼蟲(chóng)變?yōu)槌上x(chóng)的過(guò)程，使蟬的成長(zhǎng)