宋元時(shí)期的科技與中外交通 (2)

1、七 年 級(jí) 下第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元 遼宋夏金元時(shí)期巴中中學(xué) 李歡陳起陳老板決意去海外販書南宋晚期臨安.陳宅經(jīng)籍鋪陳起近日無(wú)事，去海外販書罷。 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期販書準(zhǔn)備路線問(wèn)題根據(jù)所學(xué)，結(jié)合教材P62-63， 小組合作，幫助陳老爺完成出行方案。 方案一：陸路方案二：海路向東：向西：向東：向西：高麗波斯、阿拉伯、俄羅斯等歐洲國(guó)家高麗、日本東南亞、印度、阿拉伯、波斯灣、東非海岸 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期古代著名的陸上絲綢之路，在宋元時(shí)期成為通往西方的交通要道。宋元時(shí)期，為了加強(qiáng)對(duì)全國(guó)的統(tǒng)治，設(shè)置了驛站。元朝

2、時(shí)，陸路向西通向波斯、阿拉伯及俄羅斯等歐洲國(guó)家。 驛站是中國(guó)古代來(lái)往官員途中食宿、換馬的場(chǎng)所。除官驛外，另有私驛。波斯歐 洲阿拉伯俄羅斯 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期宋代的海路可通往日本、高麗、東南亞、印度、阿拉伯等國(guó)家，遠(yuǎn)至波斯灣及東非海岸。陳老爺決定走海路出發(fā)去日本。陳起可是選擇何種印刷方式卻讓他犯了難。唉，真讓人頭大。 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期販書準(zhǔn)備印刷問(wèn)題1.在當(dāng)時(shí)的科技情況下，陳老爺可以選擇哪些方式印好一船書呢？2.這些印刷方式有何演變過(guò)程？根據(jù)所學(xué)，結(jié)合教材P59， 小組探究： 雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)印刷術(shù)演變史隋唐時(shí)期，

3、發(fā)明了雕版印刷術(shù)北宋時(shí)，畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)元代，王禎發(fā)明轉(zhuǎn)輪排字法畢昇 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期第1課 隋朝的統(tǒng)一與覆滅選哪一種呢？好糾結(jié)啊。陳起雕版印刷術(shù)活字印刷術(shù)活字印刷術(shù)，省工省時(shí)。 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期 當(dāng)時(shí)的一個(gè)刻工一天只能刻四五十個(gè)字。每印一頁(yè)書就要刻一塊板，書印好后，雕版也就廢棄了。 雕版印刷，是把木材鋸成一塊塊木板，把要印的字寫在薄紙上，反貼在木板上，再根據(jù)每個(gè)字的筆劃，用刀一筆一筆雕刻成陽(yáng)文，使每個(gè)字的筆劃突出在板上。木板雕好以后，就可以印書了。陳老爺選擇了活字印刷術(shù)一船書很快印刷完畢裝船后，陳老爺下令啟航管

4、家老爺，且住，海上指路的東西忘了帶！此時(shí)，管家叫住了陳老爺?shù)?課 隋朝的統(tǒng)一與覆滅瀏覽教材P60，自主學(xué)習(xí)：海上指路的工具是什么？它是怎樣發(fā)展演變的呢？ 管家老爺，海上指路的東西忘了帶！航海技術(shù)啟程 演變史戰(zhàn)國(guó)時(shí)，發(fā)明了司南北宋末年，指南針發(fā)明，并應(yīng)用于航海宋代，出現(xiàn)羅盤指南針?biāo)灸狭_盤指南針 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期船行駛至一處海灣，陳老爺正在感慨一路尚算順?biāo)炀驮谶@時(shí)一群海盜闖入了商船大家一籌莫展之際，陳老爺令人拿出突火槍船行駛至一處海灣，陳老爺正在感慨一路尚算順?biāo)焱换饦尀g覽教材P61，歸納總結(jié)： 突火槍是什么？它是如何發(fā)展而來(lái)的？突火槍遇險(xiǎn)防御技術(shù) 火藥發(fā)展史

5、唐朝時(shí)，煉丹家發(fā)明火藥唐末，火藥開(kāi)始應(yīng)用于軍事，火器相繼發(fā)明。宋元時(shí)期，火器廣泛應(yīng)用，出現(xiàn)管形火器。管形火器 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期終于到了。根據(jù)之前的自主學(xué)習(xí)，歸納總結(jié)： 三大發(fā)明的傳播時(shí)間和路線是怎樣的呢？ 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期13世紀(jì)中期，火藥傳至阿拉伯，14世紀(jì)經(jīng)阿拉伯傳至歐洲。13世紀(jì)，指南針傳至阿拉伯和歐洲。13世紀(jì)，活字印刷術(shù)傳至朝鮮、日本、東南亞、歐洲。材料三：在14世紀(jì)初，火藥由阿拉伯傳入歐洲，它使整個(gè)作戰(zhàn)方法發(fā)生了變革。 恩格斯材料二：指南針應(yīng)用于方向測(cè)定，對(duì)于軍事和經(jīng)濟(jì)生活有著重要的作用，尤其是對(duì)于航海

6、事業(yè)的發(fā)展意義重大就世界范圍來(lái)說(shuō)，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行提供了技術(shù)保證。材料一：如果沒(méi)有從中國(guó)引進(jìn)造紙術(shù)和印刷術(shù)，歐洲可能要長(zhǎng)期的停留在手抄本的狀況，書面文獻(xiàn)不可能如此廣泛流傳。 美國(guó)著名學(xué)者羅伯特 依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，分析宋代科技對(duì)世界的影響。印刷術(shù)，加快了文化的傳播。指南針，促進(jìn)了航海事業(yè)的發(fā)展?；鹚?，改變了作戰(zhàn)方式。 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期陸路和海路中外經(jīng)濟(jì)、文化和科技的交流進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)。中國(guó)西方國(guó)家印刷術(shù)、火藥、指南針、紙幣、驛站制度天文歷法、農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)藥物、天文歷法、數(shù)學(xué) 第13課 宋元時(shí)期的科技與中外交通第二單元遼宋夏金元時(shí)期本課小結(jié)這節(jié)課，我學(xué)到