2022年大班游戲方案

1、Word - 9 -2022年大班游戲方案活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)立定跳遠(yuǎn)和助跑跨跳的動作技能。2、進(jìn)一步提高幼兒爬、跑、跳的力量，熬煉體能，進(jìn)展肢體動作的敏捷性和協(xié)調(diào)性。3、在難度逐步提高的嬉戲中，主動參加，大膽嘗試，挑戰(zhàn)自我。4、喜愛與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣?；顒宇A(yù)備：長繩一根、鱷魚胸飾、青蛙的標(biāo)識人手一份、筐一只沙包若干、泡沫墊若干、音樂磁帶小蝌蚪青蛙找家活動過程：一、預(yù)備活動：1、老師：“孩子們，到媽媽這里我們來活動一下”(音樂響起，幼兒在老師的引導(dǎo)下仿照小蝌蚪游泳的動作)2、小蝌蚪變變變：老師“我們一起把繩子圍成一個池塘，來

2、玩小蝌蚪變變變的嬉戲吧!”(老師邊講解邊示范這一熱身運(yùn)動的動作，幼兒仿照練習(xí)。依據(jù)小蝌蚪變成青蛙的過程設(shè)計動作，這一動作身體趴在軟質(zhì)地上完成)二、青蛙跳田埂1、老師：現(xiàn)在小蝌蚪變成了小青蛙，你知道小青蛙都有那些本事嗎?(幼兒爭論)今日我們一起來學(xué)學(xué)小青蛙跳的本事，好嗎，你們一人去拿一個青蛙的標(biāo)記，套在自己的手臂上。2、老師把幼兒領(lǐng)到事先設(shè)計好的田埂那里，你覺得小青蛙會怎么跳，想到的小青蛙做給我們大家看看。(這里孩子們依據(jù)老師的設(shè)計展現(xiàn)不同的跳動方法)3、今日我們要來跳田埂了，老師示范，起跳時用力蹬地，落地時屈腿全蹲，要求保持好平衡。幼兒分組練習(xí)，這時候老師可以依據(jù)孩子的把握狀況隨時調(diào)整難度，鼓

3、舞幼兒一次跳過2塊或是3塊田埂。4、集中幼兒小結(jié)：“剛才小青蛙的本事學(xué)得都很好，現(xiàn)在看看我們的田埂變寬了，你會怎樣跳過去呢?”引導(dǎo)幼兒自然地從立定跳遠(yuǎn)過度到助跑跨跳。(這時候變化孩子們的站立方位即可)三、嬉戲“小青蛙捉害蟲”1、老師“我們小青蛙越長越大，本事也越來越大，對面田里有很多害蟲，小青蛙要跳過小河和田埂去捉害蟲，你們會不會啊，要是有鱷魚游過來，你們怕不怕?”2、要求幼兒嬉戲2次。(第一次沒有鱷魚，其次次由老師扮演鱷魚，雙腿微屈仰臥河中，增加嬉戲的難度和趣味性)四、青蛙回家老師：“今日全部的青蛙都很能干，學(xué)會了好多本事，天快黑了，我們聽著音樂一起回家吧?！?幼兒在老師的引導(dǎo)下各自找到一個

4、塑料圈當(dāng)做青蛙的家,背景音樂是青蛙找家。2022年大班嬉戲方案2活動目標(biāo)：1、充分利用稻草及其制品，進(jìn)行體育熬煉。2、進(jìn)展幼兒跑、跳、爬、平衡等基本技能。3、培育幼兒喜愛解放及英勇無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。4、增加合作精神，提高競爭意識。5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣。活動預(yù)備：1、若干草席、草繩、草蓋、獨(dú)木橋、高矮不等兩堆草垛。2、支配好兩塊場地。(熱身運(yùn)動場地和訓(xùn)練場)活動過程：一、熱身運(yùn)動：老師：“今日我是指揮官，你們想做什么?”(解放)師幼一起做熱身運(yùn)動。二、訓(xùn)練場上練本事1、引導(dǎo)觀看，提出要求：師：“訓(xùn)練場上有什么?”(繩子、草席、獨(dú)木橋)“小小解放選你自己想練

5、的東西，想各種方法練本事。2、幼兒自由選擇器材練本事，老師指導(dǎo)，重點(diǎn)觀看指導(dǎo)獨(dú)木橋的走法。(側(cè)走、后退走、爬)3、集中、相互溝通玩法。師：“你剛才玩了什么?怎么玩的?誰和他玩的不一樣?”4、集中練習(xí)過獨(dú)木橋。師：“剛才我觀察_本事很大的，他和你們過獨(dú)木橋的方法不一樣，請他試試看。”(1)請個別幼兒示范過獨(dú)木橋的的方法，并集體跟他學(xué)一學(xué)。(2)幼兒自由地想各種方法練習(xí)過獨(dú)木橋。三、嬉戲：運(yùn)“手雷”老師：“小小解放們，剛剛接到一個任務(wù)，要把這箱手雷飛速地運(yùn)到前方戰(zhàn)場上的籃子里去”1、提要求：每人拿一個手雷，想各種方法飛速地走過獨(dú)木橋。運(yùn)的時候要當(dāng)心，一個接一個地走過獨(dú)木橋，把手雷拿好，輕輕拿，輕輕

6、放，不然手雷會爆炸的。運(yùn)好一個飛速地跑回來運(yùn)其次個。2、幼兒拿手雷，一個換一個進(jìn)行，老師觀看指導(dǎo)。四、嬉戲：打敵人請一幼兒去偵察是否有敵人消失，該幼兒回來報告：敵人來啦!老師立即集合幼兒，并緊急地說：“小小解放們，敵人在前方消失了，快快預(yù)備戰(zhàn)斗!”1、說明如何戰(zhàn)斗：跨過小河爬過草地走過獨(dú)木橋翻過雪山拿起手雷瞄準(zhǔn)敵人投出去快跑返回2、幼兒依次經(jīng)過各障礙物打敵人，直到手雷扔完。五、共同慶祝成功，結(jié)束活動。2022年大班嬉戲方案3活動目標(biāo)：1、樂觀參加墊子上嬉戲，熬煉大肌肉的運(yùn)動技能，提高身體動作的協(xié)調(diào)力量和敏捷性。(重點(diǎn))2、能夠戰(zhàn)勝困難，勇于挑戰(zhàn)，體驗合作嬉戲的歡樂。(難點(diǎn))3、體驗人多力氣大，

7、同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。5、喜愛與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒宇A(yù)備：每個幼兒一個墊子，哨子，背景音樂，紅藍(lán)發(fā)帶?；顒舆^程：一、開頭部分1、師幼問好。2、老師與幼兒一起隨著音樂做熱身活動，仿照各種小動物(圍著操場由慢到快，又快到慢的速度)。二、基本部分1、老師請幼兒各自選取一塊墊子，在墊子上感受一下墊子的松軟，請幼兒說說在墊子上的感覺。2、幼兒在墊子上自由玩，發(fā)揮想象。3、請幼兒介紹自己在墊子上的玩法，并示范動作。4、老師與幼兒一起仿照幼兒示范動作，親熱地與墊子玩耍。5、請幼兒將全部的墊子擺成一豎排，形成橋，幼兒依次用自己喜愛的動作通過橋。6

8、、老師用身體擺成不同姿態(tài)，設(shè)置障礙，讓幼兒想方法過橋7、老師依次抽調(diào)部分墊子讓橋變形，提示幼兒依據(jù)墊子的變化用助跑跳遠(yuǎn)的方式過橋。8、將幼兒的每個墊子拼成擂臺的模式，老師先進(jìn)行示范，然后幼兒自由分成紅藍(lán)兩組分別進(jìn)行擂臺賽。9、紅藍(lán)雙方各選擇一名幼兒進(jìn)行競賽，老師公布競賽結(jié)果。三、結(jié)束部分：幼兒到老師面前找一舒適的位置坐好同老師隨音樂一起做放松運(yùn)動。2022年大班嬉戲方案4設(shè)計背景：1、幼兒對拍球，滾球有肯定的練習(xí)基礎(chǔ)，有個別幼兒很好的把握了運(yùn)球的技巧。2、對社區(qū)四周的成人籃球練習(xí)很有愛好，會自行組隊觀看仿照，對籃球表現(xiàn)出肯定的寵愛?；顒幽繕?biāo)：1、開發(fā)幼兒探究皮球各種玩法的愛好，培育對籃球的愛好

9、。2、練習(xí)拍球，培育動作節(jié)律，促進(jìn)動作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。3、喜愛體育，喜愛運(yùn)動。4、培育幼兒對體育運(yùn)動的愛好愛好。5、喜愛與同伴合作，體驗運(yùn)動的挑戰(zhàn)與歡樂?；顒又仉y點(diǎn)：把握連續(xù)拍球，投球的技巧、活動預(yù)備：1、與幼兒等數(shù)量皮球若干，自制籃球筐一個2、歡快的音樂，錄音機(jī)活動過程：一、開頭部分：今日皮球王國要進(jìn)行皮球競賽，我們小伴侶一起去參與，搭上火車我們一起去吧。老師開火車帶小伴侶到戶外場地;二、基本部分：1、引入活動1幼兒到場地自己選擇皮球，進(jìn)行自由活動，探究皮球的各種玩法、2、鼓舞幼兒樂觀說出并示范自己的玩法，讓孩子一一呈現(xiàn)。3、老師簡潔小結(jié)幼兒的各種玩法，拍，滾，拋等玩法。并讓孩子加以練習(xí)。三、出

10、示幫助材料，和皮球做嬉戲1、出示自制籃筐一個，老師親身示范投籃動作，讓幼兒仿照練習(xí)。2、將大小班分成兩隊，輪番進(jìn)行實物灌籃練習(xí)。3、老師調(diào)整大小班的灌籃距離，重點(diǎn)講解幼兒在投球中消失的錯誤，訂正方法。4、將兩隊小伴侶帶到指定場地，進(jìn)行定時的投球競賽。5、幼兒歡樂灌籃。四、結(jié)束部分：1、老師小結(jié)：皮球王國的國王表揚(yáng)小伴侶真棒，個個玩的很好，他還特殊授予了小伴侶喜羊羊和美羊羊的稱號，小伴侶們興奮么?2、老師和幼兒開著火車離開皮球王國?；顒友娱L：讓幼兒在活動中體會到成就感，在活動結(jié)束時對各個幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，讓他們享受成功的喜悅，運(yùn)動的歡樂。2022年大班嬉戲方案5活動目標(biāo)：1、在愉悅的嬉戲中練習(xí)甩、躲

11、閃的動作技能。2、在嬉戲中讓幼兒體驗與同伴合作嬉戲的歡樂以及對民間嬉戲的愛好。3、培育幼兒的合作意識。4、通過活動幼兒學(xué)會嬉戲，感受嬉戲的樂趣。5、使小伴侶們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問?；顒宇A(yù)備：塑料長繩、音樂活動過程：一、熱身運(yùn)動：師幼共同玩“石頭、剪刀、布”跨步嬉戲。二、基本部分。1、老師用繩在地上甩，請幼兒說說像什么?(像蛇)2、提問：剛才老師是怎么玩的?(用手“甩”的)3、請幼兒自由在原地玩耍，練習(xí)甩的動作。4、幼兒聽鼓聲快、慢練習(xí)甩。5、老師提問：蛇除了會向前游，還會向哪游?(向后游、向左游、向上游)6、幼兒自由練習(xí)向不同的方向?qū)W蛇游，練習(xí)甩的動作。7、嬉戲捕蛇,老師講解嬉戲規(guī)章，并強(qiáng)調(diào)要求。(1)幼兒自己一個人