心理輔導(dǎo)站工作計(jì)劃 (2)_第1頁(yè)
心理輔導(dǎo)站工作計(jì)劃 (2)_第2頁(yè)
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1、蘭化二中未成年人心理輔導(dǎo)站(點(diǎn))工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 我校的心理健康教育工作,將以中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見和教育部中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要為指導(dǎo),以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,以提高教師的心理健康水平、促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo),緊密結(jié)合新課程改革精神,不斷加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作,努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。 二、工作思路 1、面向全體學(xué)生,立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育,做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主,干預(yù)、治療為輔。2、密切與班主任的聯(lián)系,更好地與學(xué)校德育工作有機(jī)結(jié)合。 3、發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用,并對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn)。

2、4、認(rèn)真細(xì)致地做好個(gè)別咨詢輔導(dǎo)工作,力求在個(gè)案上有所突破。 三、具體工作 1、布置心理咨詢室購(gòu)進(jìn)所需儀器,布置心理咨詢室。2、積極開展心理咨詢工作 心理咨詢是心理輔導(dǎo)站的主要工作之一,我們積極開展針對(duì)學(xué)生和老師的個(gè)體咨詢和針對(duì)學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,為來訪的學(xué)生提供咨詢,對(duì)學(xué)生在成長(zhǎng),學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo),幫助他們排解心理困擾,對(duì)于個(gè)別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生,應(yīng)及時(shí)識(shí)別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。周一到周五咨詢室每天開放1個(gè)半小時(shí)。開放時(shí)間為:中午12:20到13:20,下午17:10到17:40。 2、針對(duì)師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座 心理講座是有效

3、的心理教育途徑,特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果,互動(dòng)與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢(shì),所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個(gè)方面開展工作:(1)與初一年級(jí)新生健康知識(shí)講座(與同學(xué)們談健康);初一新生適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育(良好的開端=成功了一半);(2)針對(duì)初二年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)開展青春期的心理教育和初二學(xué)生常見的心理問題及應(yīng)對(duì)辦法;(3)針對(duì)初三學(xué)生即將面臨中考的特點(diǎn)開展初三學(xué)生常見心理問題及其調(diào)節(jié)的講座和考前應(yīng)試心理的指導(dǎo);(4)開展針對(duì)班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進(jìn)行介紹和講解,促進(jìn)師生關(guān)系的改善,促進(jìn)和諧班級(jí)建設(shè)。(5)利用家長(zhǎng)學(xué)校授課和家

4、長(zhǎng)會(huì)宣傳家庭心理教育的相關(guān)內(nèi)容。 4、選拔培訓(xùn)班級(jí)心理委員,發(fā)揮他們的作用。 選拔培訓(xùn)班級(jí)心理委員旨在在班級(jí)中普及心理科學(xué),促進(jìn)班級(jí)心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對(duì)各班心理委員進(jìn)行不定期的心理培訓(xùn)。 5、積極做好初一年級(jí)新生心理健康檔案工作 針對(duì)一年級(jí)新生,積極作好新生心理健康檔案工作,通過建立學(xué)生心理檔案,有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題,依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),從而提高教育與輔導(dǎo)的效率,提高教育的針對(duì)性,同時(shí)有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,貫徹防重于治的方針,體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則,且可以形成學(xué)校,家庭的教育合力,幫助學(xué)生家長(zhǎng)了解其孩子的心理特點(diǎn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。 6、營(yíng)造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播,信箱、網(wǎng)絡(luò),

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