平面直角坐標(biāo)系相關(guān)概念14_第1頁
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文檔簡介

1、7.12平面直角坐標(biāo)系 （第一課時）劉慧燕【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能(1)認(rèn)識平面直角坐標(biāo)系；(2)理解點的坐標(biāo)的意義；(3)會用坐標(biāo)表示點，能根據(jù)點的坐標(biāo)描出點的位置。2.過程與方法經(jīng)歷建立平面直角坐標(biāo)系的過程，使學(xué)生形成數(shù)形結(jié)合的思想;3.情感態(tài)度與價值觀通過介紹數(shù)學(xué)家的故事,滲透理想和情感的教育.【重點難點】 重點：理解平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念。難點：能由點位置寫出坐標(biāo), 由坐標(biāo)描出點的位置.【教學(xué)準(zhǔn)備】 多媒體課件，收集有關(guān)法國數(shù)學(xué)家笛卡兒的有關(guān)資料，三角板?！窘虒W(xué)方法】引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)法?！窘虒W(xué)過程】一、情境導(dǎo)入1.如何確定直線上點的位置？ 2.口答3.思考4.介紹數(shù)學(xué)家平面直角坐標(biāo)系的由來

2、：二、導(dǎo)學(xué)探究小組討論，完成基礎(chǔ)訓(xùn)練P60歸納梳理。三、自學(xué)檢測四、講授新課總結(jié)：順 口 溜平面直角坐標(biāo)系，兩條數(shù)軸來唱戲。一個點，兩個數(shù),先橫后縱再括號,中間隔開用逗號?？偨Y(jié)：小游戲：以班里某個同學(xué)為坐標(biāo)原點，建立全班范圍的平面直角坐標(biāo)系。五、課堂小結(jié)1、平面直角坐標(biāo)系及有關(guān)概念；2、點的坐標(biāo)及其表示?！静贾米鳂I(yè)】【教學(xué)反思】 本教學(xué)設(shè)計立足于問題情境的創(chuàng)設(shè),將原本枯燥的平面直角坐標(biāo)系賦予一定的現(xiàn)實意義,讓 HYPERLINK / 學(xué)生在自然而然的情境中建立平面直角坐標(biāo)系,應(yīng)用平面直角坐標(biāo)系去分析和解決問題。立足于知識和情感的 HYPERLINK / 教育,在知識教學(xué)的同時,結(jié)合 HYPERLINK /shuxue/ t _blank 數(shù)學(xué)家的 HYPERL

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