我們的好朋友4

1、PAGE PAGE 3我們的好朋友基于標準的教學設計教材來源：義務教育課程標準實驗教科書/北京師范大學出版社2003年版內容來源：小學二年級品德與生活（下冊）第二單元 主 題：我們的好朋友 課 時：共1課時授課對象：二年級學生 設 計 者：張光宇 鄭州龍門實驗學校目標確定的依據(jù)1.課程標準的相關要求（1）真愛生命，熱愛自然。（2）自信向上，誠實勇敢，有責任心。（3）保護環(huán)境，愛惜資源。（4）具有與同伴友好交往、合作的基本方法和技能。（5）初步了解生活中的自然，社會常識。（6）體驗提出問題、探究或解決生活中的問題的過程。2教材分析我們的好朋友是北師大版品德與生活，二年級下冊第二單元我們的動物朋友

2、中第三個課題活動。本單元教材設計了“我最喜歡的動物”、“可愛的小動物”、和“我們的好朋友”三個主題活動，集生活性、開放性、活動性于一體，通過本單元的學習，讓學生了解動物的生活習性，明白動物與人類的生活息息相關，呼吁人類在生活中愛護動物，保護環(huán)境。而本課主要是讓學生在輕松地氛圍中能夠感受到動物給人類生活帶來的幫助，進一步升華喜歡動物的情感。從而將“了解各種動物對人類的貢獻，激發(fā)對動物的關愛之情”作為教學重點，將“結合自身能做一些關心、保護動物的事情”作為教學難點。 3學情分析 “動物”是中低年級段學生最熱衷的話題。二年級孩子們活潑可愛，特別喜歡動物。而且市區(qū)的孩子們大多都有和動物接觸或者飼養(yǎng)的經(jīng)

3、歷，可充分利用這些條件，讓學生積極參與到課堂活動中，喚起孩子們與動物的美好回憶和對動物的喜愛，并培養(yǎng)學生保護動物、熱愛生命的意識。教學目標1.培養(yǎng)學生熱愛動物、熱愛生命的意識。2.知道動物從衣、食、住、行等方面與人類的生活息息相關，樹立動物是人類的好朋友。3. 能做力所能及的事，積極行動起來保護動物。評價任務1.指導兒童多收集有關動物為人類做貢獻的具體事例。2.在學習中讓兒童初步了解一些食物鏈、生態(tài)平衡的知識。3.鼓勵每個兒童積極參與到活動中，從小樹立學生有愛心，要保護動物。教學過程教學環(huán)節(jié)教學活動評價要點環(huán)節(jié)一分享故事 感受友情（5分鐘）活動一（5分鐘）1.出示圖片，老師、學生講述自己動物朋

4、友的趣事兒。2. 輕松聊天室，以四人一小組，分享自己與動物之間的趣事。3.引出課題我們的好朋友（完成目標一）學生是否積極主動的參與到課堂活動中。能愉快地和同學分享自己和動物之間有趣的事，增進學生與動物之間親密的感情。（評價目標三） 環(huán)節(jié)二聯(lián)系生活 體會幫助（10分鐘）活動一（4分鐘）欣賞圖片，并讓學生找一找，說一說：圖片中的動物在生活中是怎樣幫助我們人類的。課件播放（動物與人類的生活）（完成目標一、二）通過欣賞圖片學生從中找出動物為人類衣食住行等各個方面提供了幫助。（評價目標一）活動二（6分鐘）1.同桌討論：生活中還有哪些動物為我們提供了幫助。2.了解家養(yǎng)動物，讓學生知道這類動物是人類飼養(yǎng)的，

5、為人類提供生活所必須品。（完成目標二）知道動物與我們人類的生活息息相關，并能舉例說明。（評價目標一、三） 環(huán)節(jié)三交流資料珍惜稀少（10分鐘）活動一（5分鐘）1了解另一類動物-野生動物，引出問題：同學們，你們還知道哪些野生動物？2野生動物為生態(tài)平衡做出了巨大貢獻。讓學生初步認識食物鏈。3推薦書籍我和我的野生動物朋友，教師講述經(jīng)典片段。（完成目標一、二）學生能區(qū)分家養(yǎng)動物和大自然野生的動物，了解野生動物的稀少，初步樹立保護動物的意識。（評價目標二）活動二（5分鐘）1.教師激情解說瀕臨滅絕動物，開拓學生視野，體會野生動物的稀少。課件播放（瀕臨滅絕動物的照片）2.看完照片學生暢談感受。3.提出問題：咱

6、們小學生能做哪些力所能及的事保護動物呢？（完成目標一、三）1.通過欣賞照片欣賞，知道食物鏈、生態(tài)平衡的關系，因為人類的肆意捕殺很多動物瀕臨滅絕。2.說出真實感想，激發(fā)學生保護動物的意識和思想。（評價目標二）3日常生活當中，讓學生從身邊出發(fā)做一些力所能及的小事去保護身邊動物無論是家養(yǎng)的還是野生的。（評價目標三） 環(huán)節(jié)四制作書簽 自覺保護（15分鐘）活動一（2分鐘）口語交際，判斷對錯1.捉蝌蚪。2購買狐貍皮大衣。能夠正確判斷圖片中行為，清楚的表達自己的見解。（評價目標三）活動二（13分鐘）1.制作保護動物的書簽，寫出心中最想說的話。教師巡視指導。（書簽由教師提前放置學生抽屜里）2.分享交流自己保護動物的做