幼兒園大班音樂家教案反思

1、大班音樂家教案反思這是大班音樂家教案反思，是優(yōu)秀的大班音樂教案文章，供老師家長們參考學習?；顒幽繕?、唱準歌曲旋律，用連貫和跳躍的演唱方法，唱出歌曲的深情和快樂情緒。2、遷移知識經(jīng)驗，為歌曲創(chuàng)編新歌詞。3、與同伴協(xié)調(diào)一致地歌唱，表達唱家愛家的情感。4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。5、欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點?；顒訙蕚洌?、有詩歌、想象畫家的仿編經(jīng)驗。2、人手一張紙和一支畫筆?；顒舆^程：一、在小手歌樂曲伴奏下進教室。二、感受歌曲家的旋律與節(jié)拍。1、傾聽樂曲旋律和節(jié)拍。2、隨音樂拍出新曲節(jié)拍。3、表現(xiàn)樂曲的連貫與跳躍。三、學唱歌曲、教師范唱。2、理解和記憶歌詞。3、整首學唱。在

2、歌曲音樂的伴奏下，邊看圖邊唱歌。4、有表情地歌唱。四、為歌曲創(chuàng)編新歌詞五、復習活動六、在幸福拍手歌樂曲伴奏下，繼續(xù)創(chuàng)編新詞，并邊唱邊走做動作。效果分析：我們班的小朋友對音樂很多很感興趣，在活動中，我把歌曲的歌詞和前幾天學習的兒歌家結合起來，小朋友學得非?？欤Ч埠芎?。用連貫和跳躍的演唱方法，唱出歌曲的深情和快樂情緒。教學反思備課時，我對原教案做了調(diào)整和修改。因為在原教案中我設計了兩個不同的音樂活動還有一個打擊樂活動，后來我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容太多得用兩課時才能完成。通過調(diào)整后在活動中，我發(fā)現(xiàn)能按照修改后的計劃較好地達成目標，而且能調(diào)動幼兒學習的主動性和積極性，課堂氣氛很活躍。但也出現(xiàn)了我預想之外的情形，

3、幼兒一度由于興奮而趨于混亂的常規(guī)讓我有些措手不及。第一課時中，當請幼兒表演歌曲時，許多孩子只顧自己唱啊、跳啊，完全忽略我的要求。于是，我只好擺出教師的權威大聲命令他們回到椅子上。平時我是非常不認同這種方式的，認為是缺乏教學智慧和技能的表現(xiàn)?；顒雍?，我做了深刻的反思和學習。回顧了姚偉老師的講座中提到的方法，使我受益匪淺提醒在前、個別示范在前、及時自然地介入、縮短完全自由的時間。具體到這節(jié)課情境中，我認為 個別示范在前非常適宜，如先請幾個小朋友或是女孩子先示范探索，不僅可以為其他小朋友起到直接或間接的提醒或暗示，尤其是一些容易興奮又缺少自控能力的幼兒，還可以提高大家對任務目標的重視程度，更加明確怎

4、么做。這樣，秩序的混亂就完全可能避免。所以，也總結了一下自己的不足之處：不要跟搗亂的孩子糾纏，尊重他們的興趣或想法，同時用夸張的語言、體態(tài)或者教具等吸引其無意注意，幫助孩子回到課堂中來。另外，通過這一活動，還使我有所收獲的是：除了課后反思，備課也非常重要，課前不僅要思考教法、學法，還要預想到突發(fā)狀況和細節(jié)處理，如出現(xiàn)混亂怎么辦、孩子對活動缺乏興趣怎么辦等等?做好一切準備，我們才能高效地完成每一次活動。相關文章大班音樂教案打擊樂：拔根蘆柴花：大班音樂活動拔根蘆柴花教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，通過看圖譜幫助幼兒熟悉樂曲旋律，感受音樂活潑歡快的情緒。指導幼兒在熟悉樂曲旋律與節(jié)奏的基礎上，學習身體動作總譜。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看大班音樂打擊樂拔根蘆柴花教案吧。大班音樂活動樂呵呵：大班音樂活動樂呵呵教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內(nèi)容，能用連貫，優(yōu)美和活潑輕快的歌聲演唱曲子。喜歡參與音樂活動，感受創(chuàng)編的樂趣。適合幼兒園老師們上大班音樂活動課，快來看看幼兒園大班音樂活動樂呵呵教案吧。大班音樂游戲教案：斗舞：大班音樂活動斗舞教案主要包含了作品分析與設計思路，相關教學資料，游戲玩法建議，活動目標，活動過程等內(nèi)容，初步感受歌曲2/4的旋律特點，熟悉歌曲的A