2018最好玩的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)你能忍住不收嗎

1、2018/1/30原創(chuàng)2018-01-30 高質(zhì)量陪娃上 i陪娃寒假的數(shù)學(xué)互動(dòng)小書(shū)來(lái)了，20個(gè)數(shù)學(xué)游戲，把孩子們學(xué)過(guò)的和將學(xué)的知識(shí)點(diǎn)一次玩兒個(gè)通透！這周是芊媽春節(jié)前推送的最后一周了，但是我不能饒了你們哈，我已經(jīng)把所有學(xué)科的寒假作業(yè)都給孩兒們準(zhǔn)備出來(lái)了，保證每天不重樣的玩。話說(shuō)芊媽自從研究美國(guó)全學(xué)科教育內(nèi)容以來(lái)，在今年雙11后，公號(hào)也全面改版，開(kāi)始帶著孩子系統(tǒng)地進(jìn)行各學(xué)科的游（學(xué)）戲（習(xí)）。這樣做最大的好處，就是使孩子們的學(xué)習(xí)成為一個(gè)網(wǎng)狀的結(jié)構(gòu)，而不是再是一個(gè)個(gè)零散點(diǎn)。妞們對(duì)各學(xué)科的推文也一直給著我們花式贊美。尤其是數(shù)學(xué)版塊，循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)路徑比其他學(xué)科更加重要，每一步都是打好一個(gè)基礎(chǔ)1/182

2、018/1/30今天的寒假數(shù)學(xué)互動(dòng)小書(shū)長(zhǎng)這樣，先看一眼，是不是跟老師留的寒假作業(yè)比起來(lái)，這個(gè)馬上就想做？2/182018/1/30在正式介紹今天的寒假練習(xí)之前，還得先跟妞們嘮嘮：雖然我小時(shí)候很討厭假期作業(yè)，但是我最近看的一本書(shū)中，講到了貧窮對(duì)教育的影響，特別是其中有一段說(shuō)到貧窮孩子和會(huì)拉開(kāi)差距，改變了我對(duì)假期作業(yè)的看法。家的孩子，在寒暑假時(shí)1、寒暑假作業(yè)有存在的必要嗎？這本書(shū)是 局外人：成功的故事 ，作者講到這樣一件事，他發(fā)現(xiàn)貧窮學(xué)生在學(xué)業(yè)上處于不利位置，是因?yàn)樗麄冊(cè)谑罴倮?，沒(méi)有機(jī)會(huì)和他們的同學(xué)在同一水平上學(xué)習(xí)。家里無(wú)法提供的支持。如果孩子的學(xué)暑假被擱置了，神經(jīng)可塑性的關(guān)聯(lián)將沒(méi)有機(jī)會(huì)使用（的學(xué)

3、習(xí)需要靠復(fù)習(xí)等方式刺激神經(jīng)元的來(lái)加強(qiáng)）；而在暑假里有學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的孩子，則能保證這種神經(jīng)元的穩(wěn)定。所以說(shuō)，老師給留作業(yè)，的確是為了好。2、為什么孩子不愛(ài)做寒暑假作業(yè)？就三個(gè)字：不！好！玩！所以這就是情。需要芊媽的時(shí)候，把學(xué)習(xí)變得好玩，是我?guī)к愤M(jìn)行所有的學(xué)習(xí)時(shí)，第一件要考慮的事如果好玩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都會(huì)進(jìn)行得更加順利，而且收獲。3/182018/1/303、2018年最好玩的數(shù)學(xué)寒假作業(yè)這一整本美貌又好玩的寒假數(shù)學(xué)互動(dòng)小書(shū)，先來(lái)看看這本小書(shū)機(jī)關(guān)有多多而且這次也是海量?jī)?nèi)容，里面的內(nèi)容基本都是咱們公號(hào)之前帶娃玩過(guò)的，妞們可以用來(lái)復(fù)習(xí)，當(dāng)然如果孩子之前沒(méi)玩過(guò)，直接做也是沒(méi)有太大問(wèn)題的。包含了足足20個(gè)數(shù)學(xué)

4、的目錄哈：，給妞們展示下小書(shū)密密麻麻4/182018/1/30除了學(xué)過(guò)的內(nèi)容，當(dāng)然還有妞們迫切滴期待著芊媽繼續(xù)推出其他內(nèi)容，比如減法、認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、認(rèn)識(shí)形狀、測(cè)量等等所以芊媽就借著準(zhǔn)備寒假練習(xí)的機(jī)會(huì)，幫孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)學(xué)過(guò)的內(nèi)容，并預(yù)下學(xué)期即將要學(xué)到的。下咱們先來(lái)看看已學(xué)過(guò)的內(nèi)容哈：比如數(shù)字比較，芊媽準(zhǔn)備了10以內(nèi)和11-20之間的比較式各12個(gè)，請(qǐng)孩子們判斷兩個(gè)數(shù)字的大小，在方框中填入 、 或 = 號(hào)后，把比較式直接貼在相應(yīng)比較符號(hào)之后（內(nèi)容復(fù)習(xí)可戳別小看這 項(xiàng)能力，加減法運(yùn)算全靠它打基礎(chǔ)）比較結(jié)果都做成了翻翻書(shū)的形式，比如在“等于”的翻翻頁(yè)之后就可以啦拿到 4與4 的比較式，在方框中填寫(xiě) = 號(hào)

5、后，將其粘貼5/182018/1/30比如關(guān)于這個(gè)數(shù)字的一切，請(qǐng)孩子用多種形式來(lái)表現(xiàn)同一個(gè)數(shù)字，包括：數(shù)字、陣、圖畫(huà)以及Tally marks。打開(kāi)花瓣看到了數(shù)字“四”，則在每朵花瓣的對(duì)應(yīng)位置，分別畫(huà)出4根數(shù)棒、數(shù)字4、4的陣，以及4件物品Tally marks芊媽并沒(méi)單獨(dú)講過(guò)哈，在這里給妞一版示意圖，妞一看便知。這是歐美最常用的一種計(jì)數(shù)方法，就跟咱們的寫(xiě)“正”字是一個(gè)道理6/182018/1/30又比如，加法部分咱們用5個(gè)練習(xí)來(lái)玩：前4個(gè)分別是這道加法算式是對(duì)還是錯(cuò)？、圖畫(huà)做加法、 陣做加法和加法交換律（內(nèi)容復(fù)習(xí)可戳娃達(dá)到這3個(gè)目標(biāo)，才叫學(xué)會(huì)了加法）。其中，加法交換律是指，兩個(gè)加數(shù)相加，交換

6、加數(shù)的位置，和不變。在每一個(gè)加法算式的翻翻頁(yè)下面， 寫(xiě)下與其對(duì)應(yīng)的符合加法交換律的另一個(gè)算式。比如，在 5 + 3 = 8 下應(yīng)填寫(xiě)3 + 5 = 8。7/182018/1/30第5個(gè) 是最好玩的小兔子跳數(shù)軸，分別來(lái)做加減法，用的是花瓣的形式。比如展開(kāi)了第一片花瓣16 + 2=？，咱們就把帶箭頭的小兔子從“花口袋”里取出來(lái)，先跳到第一個(gè)加數(shù) 16的位置，再按照第二個(gè)加數(shù)跳2下，自然得到相加的結(jié)果18，并把這個(gè)結(jié)果填寫(xiě)在花瓣的內(nèi)側(cè)吧比如，用 分解三角列算式練習(xí)數(shù)的分解與組合。 是用給出的三個(gè)數(shù)字畫(huà)出分解三角，并得 出一組共4個(gè)加減算式（內(nèi)容復(fù)習(xí)可戳能順利掌握10以上的加法，在 時(shí)一定要練熟它）。

7、如果三個(gè)數(shù)字為8、2、6，則8為整體，2和6均為部分，得到的4個(gè)算式分別為：6+2=8，2+6=8，8- 6=2 和 8-2=6 8/182018/1/30還有數(shù)數(shù)的綜合練習(xí)分類(lèi)與統(tǒng)計(jì)，先把卡片按類(lèi)別粘貼在左側(cè)的表格中，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并把最多、 最少和相同的統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別貼在右側(cè)。（內(nèi)容復(fù)習(xí)可戳要這樣教娃數(shù)數(shù)，才能 娃的數(shù)學(xué)思維）首先，將建筑物、地球儀、校車(chē)和筆記本四種小卡片進(jìn)行分類(lèi)，貼在物品表格中；根據(jù)數(shù)量統(tǒng)計(jì)結(jié)果， 將4 卡片分別貼在“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)”翻翻 正確位置。很顯然，最多的一組物品，就是7個(gè)地球儀， 最后用 陣畫(huà)出最多數(shù)字7的 陣即可關(guān)于數(shù)數(shù)還有3個(gè)練習(xí)，這次是跳數(shù)，分別逢2/5/10計(jì)數(shù)。

8、特別是逢2計(jì)數(shù)，可以讓孩子對(duì)奇偶數(shù)的概念 有初步認(rèn)識(shí)。9/182018/1/30跳數(shù)也為未來(lái)學(xué)習(xí)乘法打下基礎(chǔ)，比如“5個(gè)一數(shù)”，這樣填寫(xiě)就可以啦類(lèi)似的風(fēng)琴折頁(yè)還有同類(lèi)不同物 。分類(lèi)也是一種重要的數(shù)學(xué)思維，孩子打開(kāi)折頁(yè)觀察已有的 ，在每個(gè)折頁(yè)中的空白處，畫(huà)出與已有圖 片屬于同類(lèi)，但不完全相同的物品。比如第3個(gè)折頁(yè)中的現(xiàn)有圖案是碗裝冰淇淋和奶油甜筒，則在空白處就應(yīng)該畫(huà)出另一種冰淇淋，芊媽畫(huà)的 是一根冰棒10/182018/1/30再比如用積木塊的形式快速識(shí)別兩位數(shù)，就在芊媽講數(shù)位的時(shí)候詳細(xì)練過(guò)啦（內(nèi)容復(fù)習(xí)可戳它是 娃小學(xué)數(shù)學(xué)會(huì)遇到的第1個(gè)門(mén)檻， 就要打好基礎(chǔ)）。在每張翻翻頁(yè)的后面，將其積木塊代表的

9、數(shù)字寫(xiě)下。每根積木塊代表10，每粒積木塊代表1，若有5根+1 粒積木塊時(shí)，則代表這個(gè)兩位數(shù)為51下面這些內(nèi)容，是在下學(xué)期芊媽要繼續(xù)帶孩子們學(xué)習(xí)的：未來(lái)會(huì)學(xué)到的減法。作為加法的逆運(yùn)算，妞可以讓孩子試著做做下面這些練習(xí)，別忘了還可以借助數(shù)的分解與組合一篇里用到的工具呢！比如判斷這道減法算式是對(duì)還是錯(cuò)？11/182018/1/30比如減法版的小兔子跳數(shù)軸，只需要跟加法版相反，從右往左跳就可以啦比如，還有認(rèn)識(shí)形狀的練習(xí)，把形狀貼在對(duì)應(yīng)的小雨傘下12/182018/1/30比如，用幾點(diǎn)了一組來(lái)幫孩子認(rèn)識(shí)時(shí)鐘。第一部分芊媽把4個(gè)鐘表做成了開(kāi)窗的形式，先看表，再把對(duì)應(yīng)的時(shí)間寫(xiě)法貼在鐘表的背面第二部分是直接給

10、孩子們做了一個(gè)鐘表，請(qǐng)孩子在小口袋內(nèi)抽簽，抽到幾點(diǎn)，就把鐘表調(diào)到幾點(diǎn)吧，有整點(diǎn)和半點(diǎn)兩個(gè)小口袋哦13/182018/1/30最后，為小怪獸量體吧還幫孩子們建立基礎(chǔ)的測(cè)量概念，讓孩子用積木塊卡片來(lái)衡量一下，小怪獸的臂展和身高到底有多長(zhǎng)呢？比如這只小怪獸的臂展跟4粒積木塊的寬度相等，則用剪刀減去多余的一粒，在下面填寫(xiě)好怪獸臂展的數(shù)字4吧4、這套寒假數(shù)學(xué)互動(dòng)小書(shū)如何獲得？寒假數(shù)學(xué)互動(dòng)小書(shū)里一共有20個(gè)，覆蓋了芊媽已經(jīng)給孩子們講完的10期數(shù)學(xué)內(nèi)容，以及下學(xué)期即將學(xué)習(xí)的部分內(nèi)容。妞將整套小書(shū)打印后，按實(shí)線剪下貼在A4活頁(yè)本上即可使用（如果妞家中使用的是B5空白活頁(yè)本，打印前請(qǐng)?jiān)陧?yè)面設(shè)置內(nèi)選擇“B5紙張”模式）。因?yàn)樾枰眉?，建議整套汁源都盡量用120g紙打印。14/182018/1/30同時(shí)，為了妞制作方便，芊媽特地在汁源中打包了2版PDF文件：第一版為閱讀指導(dǎo)版，使用38拍，一 一呈現(xiàn)了每個(gè)練習(xí)裝訂好后的參考式樣，以及所有的制作方法和詳細(xì)！15/182018/1/30另一版為純打印版，妞可以一鍵打印，然后參考閱讀指導(dǎo)版的式樣來(lái)制作粘貼即