人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 期末提分練案 第5講 化學(xué)實(shí)驗(yàn) 習(xí)題課件

1、期末提分練案第5講化學(xué)實(shí)驗(yàn)提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題答案顯示CAD1234習(xí)題鏈接5C6B見習(xí)題78見習(xí)題見習(xí)題一、選擇題(每題5分，共25分)1下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是()A用坩堝鉗夾住鎂條在酒精燈上點(diǎn)燃B向試管中滴加液體時(shí)，滴管應(yīng)伸入試管內(nèi)，但不能接觸試管內(nèi)壁C給試管里的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向上傾斜D用10 mL的量筒量取8.85 mL食鹽水返回達(dá)標(biāo)訓(xùn)練A2【2021張家界】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全和獲得成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范的是()返回C3【2021黑龍江】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是()A傾倒液體藥品時(shí)，細(xì)口瓶上的標(biāo)簽朝向手心B制取氣體時(shí)，先檢查裝置氣密性，后裝入藥品C給試管

2、內(nèi)的液體加熱時(shí)，試管口不要對(duì)著自己或他人D用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就開始收集返回D4下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)返回【點(diǎn)撥】圖中實(shí)驗(yàn)，稀鹽酸的濃度不同，不能探究接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響，故C實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康??！敬鸢浮緾5【中考濟(jì)寧】為區(qū)別N2、H2、CO2、CH4四種氣體，小麗進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃四種氣體，將氣體分為可燃性氣體和不可燃性氣體；在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體 ，無明顯變化的是氣體 ；將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水變渾濁的是氣體，無明顯變化的是氣體。根據(jù)實(shí)驗(yàn)推斷，、對(duì)應(yīng)的氣體分別是()

3、ACH4、CO2、H2、N2BCH4、H2、CO2、N2CCH4、H2、N2、CO2DCO2、H2、N2、CH4返回【點(diǎn)撥】在可燃性氣體火焰上方，分別罩一內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁的是氣體，說明有二氧化碳生成，氣體是CH4；無明顯變化的是氣體，氣體中無碳元素，氣體是H2；將不可燃性氣體通入澄清石灰水，其中，能使澄清石灰水變渾濁的是氣體，氣體是二氧化碳；無明顯變化的是氣體，氣體是N2?！敬鸢浮緽二、填空題(35分)6【2021重慶】(12分)化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。以下為初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn)，按要求回答問題。(1)圖A木條放在蠟燭火焰上片刻后_(填字母)處炭化程度最大。(2

4、)圖B發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，說明分子的性質(zhì)是_。A分子很小B分子在不斷運(yùn)動(dòng)C分子之間有間隙aB(3)圖C紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，吸入左瓶的水的體積明顯小于左瓶原空氣體積的 ，可能的原因是_(填序號(hào))。A紅磷過量 B裝置氣密性不好C燃燒完成后未冷卻到室溫就打開彈簧夾B、C(4)圖D氣體是實(shí)驗(yàn)室制取的CO2，發(fā)現(xiàn)干石蕊紙花變紅，可能的原因是_(寫一條即可)。逸出的二氧化碳中混有水蒸氣(合理即可)返回7【2021荊州】(8分)實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及如圖所示儀器及裝置，據(jù)圖回答問題：(1)利用上述儀器和藥品制取CO2，選擇的儀器是_(填序號(hào))。(2)利用

5、上述儀器和藥品制取O2，還缺少一種儀器，其名稱為_。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(3)如果用裝置采用排空氣法收集H2，則H2從導(dǎo)管口_(填“a”或“b”)進(jìn)入。返回試管a8【2021沈陽和平區(qū)模擬】(15分)為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問題：(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖A所示，反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中央；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，托盤天平的指針_(填“向左”“向右”或“不”)偏轉(zhuǎn)，原因是_。向右鋅和鹽酸反應(yīng)生成的氣體逸散到空氣中(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量_(填“改變”或“不變”)。(3)兩位同學(xué)通過交流反思得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí)，對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)，一定要在_裝置中進(jìn)行。不變密閉(4)某反