戴元達(dá)足球公開課體育教學(xué)設(shè)計(jì)公開課

1、腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)傳球技術(shù)方法+障礙跑運(yùn)用方法教學(xué)設(shè)計(jì)根據(jù)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的 指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在 運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適 應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和開展。在教學(xué)過程中 指導(dǎo)思想堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，通過各 種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，以教材難點(diǎn)與趣 味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探 討、競爭中逐步到達(dá)教學(xué)目標(biāo)。校園足球，從小抓起。足球運(yùn)動(dòng)具有較強(qiáng)的趣味性、 集體性、競爭性，是小學(xué)生特別喜歡的運(yùn)動(dòng)工程之一。 五年級(jí)的學(xué)生有一定基礎(chǔ)，根據(jù)本階段學(xué)生的身體心 理開展特點(diǎn)，我選擇“腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)傳球技

2、術(shù)方法 教材分析 +障礙跑運(yùn)用方法”為本課內(nèi)容。本堂課為技術(shù)練習(xí)+ 素質(zhì)練習(xí)的組合。運(yùn)傳球技術(shù)是足球比賽中運(yùn)用最多 的技術(shù)之一，也最為基本的技術(shù)之一，是足球戰(zhàn)術(shù)配 合的基礎(chǔ)。素質(zhì)練習(xí)選用障礙跑運(yùn)用方法，來模擬足 球比賽中的過人或者擺脫防守。學(xué)情分析我所任教的五年級(jí)，共有2個(gè)班，每個(gè)班學(xué)生有30 人出頭，麗禾是華僑之鄉(xiāng)，很多孩子小時(shí)候是在歐洲 長大的，所以都特別的喜歡足球。但是由于我校沒有 足球場地，所以課余時(shí)間學(xué)生基本很少能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來提高自己和滿 足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂趣。因此，在課 堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)。一、激發(fā)興趣：1.課堂常

3、規(guī)+隊(duì)列隊(duì)形2.講解足球背景故事，帶著熱身活動(dòng)二、合作探究、學(xué)習(xí)動(dòng)作技術(shù)：1.組織隊(duì)形，講解示范，強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)2.組織學(xué)生正確動(dòng)作練習(xí)，改正錯(cuò)誤 教學(xué)流程動(dòng)作3.巡回指導(dǎo)，組織學(xué)生進(jìn)行成果展示三、努力拼搏，敢于挑戰(zhàn)：1.素質(zhì)練習(xí)提升2.聯(lián)系足球比賽，更好運(yùn)用過障礙的方法四、放松拉伸，調(diào)節(jié)身心場地：操場場地布置 器材：足球20個(gè) 標(biāo)志桶12墊子6個(gè)1.提前檢查安排好場地平安防范2.安排好傷病學(xué)生3.充分活動(dòng)熱身腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)傳球技術(shù)方法+障礙跑運(yùn)用方法課時(shí)計(jì)劃學(xué)容 教內(nèi)足球：腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)傳球技術(shù)方法 體能：障礙跑運(yùn)用方法課次1學(xué)標(biāo) 教目.通過學(xué)習(xí)，能描述腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)傳球組合動(dòng)作名稱及銜接要點(diǎn)。.在運(yùn)

4、拉傳組合練習(xí)中能做出腳背內(nèi)外側(cè)運(yùn)傳球技術(shù)動(dòng)作，表現(xiàn)出動(dòng)作 連貫性、準(zhǔn)確性；素質(zhì)練習(xí)中，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒焖偻ㄟ^障礙物。發(fā) 展靈敏性與協(xié)調(diào)性等體能。.培養(yǎng)拼搏精神及競爭意識(shí)。重難 點(diǎn)重點(diǎn)：球的控制 難點(diǎn)：力量教學(xué) 過程教學(xué)內(nèi)容學(xué)練標(biāo)準(zhǔn)組織形式 與平安措施練習(xí) 次數(shù)練習(xí) 時(shí)間準(zhǔn)備 局部 8n,.課堂常規(guī).隊(duì)列隊(duì)形繞球場小步跑，高抬腿跑變換2圈體前屈弓步壓腿立臥撐.快、靜、齊.精神飽滿，注意力集 中.聽口令變換動(dòng)作，充 分拉伸222020202，30” 30”r1足球：腳背外側(cè)與腳背 內(nèi)側(cè)運(yùn)傳球技術(shù)方法聽信號(hào)腳背外側(cè)與腳 背內(nèi)側(cè)運(yùn)傳球運(yùn)拉傳組合有80%的學(xué)生能做出 運(yùn)球上步傳球，且動(dòng)作連 貫，準(zhǔn)確8

5、0%的學(xué)生掌握該技 術(shù)動(dòng)作，運(yùn)球力量適中， 拉球同時(shí)判斷好傳球線1.130155，5,Mill t f t t tI tIII! t t t t t t1.2基本 局部 2771.3運(yùn)傳球比多游戲1、3排學(xué)生一組，2、4 排學(xué)生一組比賽路1.3游戲中做到接球穩(wěn)， 傳球準(zhǔn)，最后一位同學(xué)接 球個(gè)數(shù)多的這組獲勝15412.體能：障礙跑運(yùn)用方法2.1 25米往返障礙跑2.動(dòng)作干脆，協(xié)調(diào)，不碰 到障礙物1.2二?105,2.2多種形式過障礙跑 方法：學(xué)生跑到障礙物前 面，聯(lián)想足球比賽過人動(dòng) 作，運(yùn)用急停變向、轉(zhuǎn)身 變向、跳躍等過障礙物2.、:;: Q O O A / A a D Q Q A A A A84八八1結(jié)束 局部 5n.放松拉伸.教師