可化為等可能事件的概率

1、北師大版七年級下冊 第六章 概率初步3 等可能事件的概率（第2課時）安徽省宿州市埇橋區(qū)欄桿鎮(zhèn)欄桿初級中學 謝鳳芝小明和小凡一起做游戲。在一個裝有2個紅球和3個白球（每個球除顏色外都相同）的盒子中任意摸出一個球，摸到紅球小明獲勝，摸到白球小凡獲勝，這個游戲?qū)﹄p方公平嗎？小組合作討論：驗證猜想 從盒中任意摸出一個球，12345解：這個游戲不公平理由：如果將每一個球都編上號碼， 摸出紅球可能出現(xiàn)兩種等可能的結(jié)果：1號球，2號球，3號球，4號球，5號球，共有5種等可能的結(jié)果：摸出1號球或2號球。P(摸到紅球）=12345 這個游戲不公平。 摸出白球可能出現(xiàn)三種等可能的結(jié)果：摸出3號球或4號球P(摸到白

2、球）=或5號球。 在一個雙人游戲中，你是怎樣理解游戲?qū)﹄p方公平的 ？勤于思考：下一步挑戰(zhàn)自我請選擇一個你能完成的任務，并預祝你能出色的完成任務：智慧版超人版返 回 選取4個除顏色外完全相同的球設(shè)計一 個摸球游戲，使得摸到紅球的概率為 ， 摸到白球的概率也是 。智慧版返 回智慧版 選取4個除顏色外完全相同的球設(shè)計一 個摸球游戲,使得摸到紅球的概率為 ， 摸到白球和黃球的概率都是 。返 回超人版 選取10個除顏色外完全相同的球設(shè)計一 個摸球游戲,使得摸到紅球的概率為 ， 摸到白球的概率也是 。返 回 用10個除顏色外完全相同的球設(shè)計 一個摸球游戲,使得摸到紅球的概 率為 ，摸到白球和黃球的概率 都

3、是 。 超人版更上一層樓 你能選取7個除顏色外完全相同的球 設(shè)計一個摸球游戲,使得摸到紅球的 概率為 ，摸到白球的概率也是 嗎？更上一層樓 你能選取7個除顏色外完全相同的球 設(shè)計一個摸球游戲,使得摸到紅球的 概率為 ，摸到白球和黃球的概率 都是 嗎？更上一層樓 請你設(shè)計一個雙人游戲，使游戲?qū)﹄p方是公平的。下一步智力大比拼基礎(chǔ)篇提高篇基礎(chǔ)篇一道單項選擇題有A、B、C、D四個備選答案，當你不會做的時候，從中隨機地選一個答案，你答對的概率是 。返回14（1）P(抽到大王）=154基礎(chǔ)篇一副撲克牌，任意抽取其中的一張，227（2）P(抽到3）=1354（3）P(抽到方塊）=基礎(chǔ)篇返回 請你解釋一下，打

4、牌的時候，你摸到大王的機會比摸到3的機會小。（1）P(擲出的點數(shù)小于4）=12基礎(chǔ)篇任意擲一枚均勻的骰子。返回（2）P(擲出的點數(shù)是奇數(shù)）=（3）P(擲出的點數(shù)是7）=（4）P(擲出的點數(shù)小于7）=1201提高篇規(guī)定：在一副去掉大、小王的撲克牌中，牌面從小到大的順序為：2、3、4、5、6、7、8、9、10、J、Q、K、A,且牌面的大小與花色無關(guān)。提高篇小明和小穎做摸牌游戲，他們先后從這副去掉大、小王的撲克牌中任意抽取一張牌（不放回），誰摸到的牌面大，誰就獲勝?，F(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為4，然后小穎摸牌，P(小明獲勝）= 。851提高篇小明和小穎做摸牌游戲，他們先后從這副去掉大、小王的撲克牌中任意抽

5、取一張牌（不放回），誰摸到的牌面大，誰就獲勝?，F(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為4，然后小穎摸牌，P(小穎獲勝）= 。4051提高篇小明和小穎做摸牌游戲，他們先后從這副去掉大、小王的撲克牌中任意抽取一張牌（不放回），誰摸到的牌面大，誰就獲勝。若小明已經(jīng)摸到的牌面為2，然后小穎摸牌，P(小明獲勝）= 。0提高篇小明和小穎做摸牌游戲，他們先后從這副去掉大、小王的撲克牌中任意抽取一張牌（不放回），誰摸到的牌面大，誰就獲勝?，F(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為2，然后小穎摸牌，P(小穎獲勝）= 。1617提高篇小明和小穎做摸牌游戲，他們先后從這副去掉大、小王的撲克牌中任意抽取一張牌（不放回），誰摸到的牌面大，誰就獲勝。若小明已

6、經(jīng)摸到的牌面為A，然后小穎摸牌，P(小明獲勝）= 。1617提高篇小明和小穎做摸牌游戲，他們先后從這副去掉大、小王的撲克牌中任意抽取一張牌（不放回），誰摸到的牌面大，誰就獲勝?，F(xiàn)小明已經(jīng)摸到的牌面為A，然后小穎摸牌，P(小穎獲勝）= 。0返回提高篇請舉出一些事件，它們發(fā)生的概率都是 34返回小明和小剛都想去看周末的足球賽，但卻只有一張球票，小明提議用如下的辦法決定到底誰去看比賽：小明找來一個轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)盤被等分為8份，隨意的轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，若轉(zhuǎn)到顏色為紅色，則小剛?cè)タ醋闱蛸?；轉(zhuǎn)到其它顏色，小明去。你認為這個游戲公平嗎？如果你是小明，你能設(shè)計一個公平的游戲嗎？提高篇返回課堂小結(jié)談一談這節(jié)課你學到了哪些知識？2、游戲