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文檔簡介

1、思維游戲 用什么方式可以把一只杯子和一把雨傘組合成最有趣的畫面？ 這樣的組合方式給你怎樣特別的感受？ 黑格爾的假日 馬格利特（比利時）你能猜猜鳥身上畫的是什么圖案嗎？ 鳥身上的圖案和周圍環(huán)境有什么聯(lián)系?運用了怎樣的圖像組合方法？說說作品給你帶來的獨特感受。大家庭馬格利特 1963春天馬格利特 1965組合方法揭秘： 畫家只保留所畫對象外輪廓并用相關(guān)的景物來替換其內(nèi)部，這種替換使所畫對象出現(xiàn)新奇感（本作品中寧靜的畫面更富有詩意）。比利牛斯山之城 馬格利特 (比利時） 畫家運用了怎樣的圖像組合方法？給你怎樣新奇的感受？圖像組合方法揭秘： 改變生活中物象原有的位置，將它放置在生活中不可能出現(xiàn)的地方，

2、從而帶來更大的新奇感。金銀島馬格利特 1942超現(xiàn)實公寓（油畫） 達利（西班牙）超現(xiàn)實公寓實景陳列 （ 達利基金會）金銀島馬格利特 作于1942莫斯科的英國人馬列維奇143251 奇在哪里？ 妙在哪里？ 說說你發(fā)現(xiàn)的圖像組合新方法吧！將五官變成室內(nèi)陳設(shè)：聯(lián)想打破透視規(guī)律：重組改變生活常識： 大小共生圖形共生。圖像組合的各種方法 還有很多方法呢，比如將一個圖像重復排列、改變方向后重組，將圖像切割分解后重組.快來試試吧！ 藝術(shù)實踐： 1.根據(jù)自己的想象，以自己喜歡的圖像組合 形式，把生活中的物品用寫生或記憶的方法進行巧 妙的組合，創(chuàng)造一幅有趣、富有想象力的作品。 2.注意線條的疏密、曲直及黑白對比關(guān)系。 評一評：1.誰的作業(yè)運用了課上所學的圖像組合方法？2.同學們在創(chuàng)作中有沒有自創(chuàng)的新方法？ 分享給其他同學吧！3.對自己作業(yè)中線描的組合方式和畫面效果 是否滿意？為什么？4.通過本課的學習，同學們對美術(shù)創(chuàng)作有哪 些新的認識？生活中奇思妙想無處不在繪畫裝置藝術(shù)平面設(shè)計生活日用品交通工具家居多媒體藝術(shù)服飾園藝建筑航天技術(shù)電子產(chǎn)品景中畫？畫中景？ 裝置藝術(shù)吸煙引起肺癌（招貼設(shè)計）高爾夫咖啡杯 (生活用品）躺椅(生活用品）仿

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