淺析知識管理與圖書館管理3200字

1、淺析知識管理與圖書館管理3200字 摘 要：人類已經(jīng)步入了知識經(jīng)濟時代，知識利用和知識管理成為圖書館界研究的重點和熱點，是圖書館打破傳統(tǒng)管理方法，實現(xiàn)管理效勞創(chuàng)薪的一種新的形式與理念。知識管理對圖書館的資源管理和讀者效勞工作提供了更大的空間。 畢業(yè)關(guān)鍵詞：知識管理；圖書館管理；資源管理知識經(jīng)濟時代，知識成為社會開展進程中極其重要的消費要素和經(jīng)濟增長源泉 對知識進展開發(fā)利用成為資源管理的重要內(nèi)容，“知識資本表達出人們對知識價值的認同。“以知識和人為管理對象的知識管理目前尚無定論，多數(shù)研究者認為，知識管理即是以人為本，以信息為根底、以創(chuàng)新為目的的管理活動。武漢大學(xué)圖書館學(xué)情報學(xué)研究所所長邱均平教授

2、認為：“狹義的知識管理主要是對知識本身的管理，包括對知識的創(chuàng)造、獲取、加工、存儲、傳播和應(yīng)用的管理 而廣義的知識管理不僅包括對知識進展管理，還包括對知識有關(guān)的各種資源和無形資產(chǎn)的管理，涉及知識組織、知識設(shè)施、知識資產(chǎn)、知識活動、知識人員的全方位和全過程的管理。廣義的知識管理不僅包括對知識進展管理，還包括對與知識有關(guān)的各種資源和無形資產(chǎn)的管理，涉及知識組織、知識設(shè)施、知識資產(chǎn)、知識活動、知識人員的全方位和全過程的管理。知識管理是以人為中心，以信息和信息技術(shù)為根底，以知識創(chuàng)新為目的的管理思想和管理活動。將知識管理引入圖書館管理，以知識創(chuàng)新為目的。使圖書館通過新知識獲取、組織、傳遞、開發(fā)和利用，到達

3、有效的資源重組，為用戶提供深層次的基于“知識元的知識效勞，將極大地發(fā)揮知識資源的作用，表達了知識管理和效勞上以人為本的理念。1 知識管理的過程知識管理是一個知識創(chuàng)造、知識確認、知識表達、知識傳播和知識應(yīng)用的綜合過程。知識管理的這5個階段允許組織進展學(xué)習(xí)、考慮、忘卻和再學(xué)習(xí)，其過程對組織核心競爭力的構(gòu)筑和維持是不可缺少的。知識創(chuàng)造：指組織開發(fā)新穎的、有用的創(chuàng)意和解決方案的才能。知識創(chuàng)造是一個自然發(fā)生的過程，其中鼓勵、鼓舞、試驗和機遇起著重要的作用 知識的新穎程度取決于它是否更純熟地和有效地解決現(xiàn)有問題威者在市場中導(dǎo)致創(chuàng)新。知識確認：指在現(xiàn)有組織環(huán)境下考察知識并評價知識的有效性。因為隨著組織的不斷

4、成熟和知識的不斷開展 新的知識不斷被創(chuàng)新和出現(xiàn)，需要對其進展確認和評估，同時，組織原有的局部知識可能陳舊。需要重新調(diào)整和提煉。對于組織來說，為了適用現(xiàn)有或者可能出現(xiàn)的理論，跟上本領(lǐng)域的最新開展并及時拋棄過時的知識，組織需要不斷地監(jiān)測、復(fù)習(xí)、檢驗、驗證和提煉知識庫。知識組織：知識被創(chuàng)造并得到確認以后，需要對其進展合理和有效組織，并使之構(gòu)造化，以便實現(xiàn)對知識的高效存取、利用和管理。通常組織可以設(shè)計不同的程序以設(shè)置它的知識庫的格式 然而，組織知識在不同的場所被傳播和分布，鑲?cè)瞬煌漠a(chǎn)品和程序，并且被貯藏入不同的介質(zhì)中如印刷品、磁盤、光盤，所以它們中每一個都要求不同的知識組織和表達方法。由于不同的組織

5、式樣，組織成員經(jīng)常發(fā)現(xiàn)難以重新配置，重組和綜合這些來源根本不同的知識 為此，組織可以使用相似的編碼、標準和程序方案，或者利用預(yù)先規(guī)定的模板和方案以表達數(shù)據(jù)和知識。知識傳播：在知識被組織利用之后，它需要在整個組織中傳播和共享。組織、技術(shù)和人員之間的互相作用對知識傳播的結(jié)果有直接影響 傳統(tǒng)的金字塔式的等級構(gòu)造以指令控制為根底 極大地限制了在技術(shù)、技巧和人員之間的互相作用，從而減少了知識傳播的時機和有效性。而在橫向的網(wǎng)狀組織中，權(quán)利下放和對外開放政策加快了知識在不同人員和部門之間活動。電子郵件、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)、電子公告牌和新聞組的應(yīng)用能支持知識在組織各處傳播，允許組織的成員從多種觀點和角度來討論和解釋信

6、息。知識應(yīng)用：知識應(yīng)用意味著激活知識。使組織的知識被采用并變成公司產(chǎn)品、過程和效勞，從而為公司創(chuàng)造價值。在知識的應(yīng)用過程中，組織和人員可以發(fā)現(xiàn)新的問題，在試圖解決出現(xiàn)的新問題時，又會從中產(chǎn)生新的知識。組織可以通過許多途徑利用它的知識和資源。2 圖書館知識管理的特點1、圖書館把文獻及數(shù)據(jù)庫形式存在的客觀知識作為知識管理的根底客觀知識也稱顯性知識，便于存儲、加工、傳遞、交流和共享，這些知識多以文獻或數(shù)據(jù)庫方式存在，是圖書館知識管理的主要形式。2、圖書館知識管理的公共性圖書館是公益性機構(gòu)，其知識管理旨在為社會、團體或個人營造學(xué)習(xí)和創(chuàng)新知識的環(huán)境。其館藏知識具有內(nèi)容的廣泛性、提供知識效勞的公共性，不存

7、在知識的壟斷，人人共享知識。3、圖書館知識管理的導(dǎo)航功能圖書館通過對知識的分析、挑選、集約等處理，實現(xiàn)對知識的有序化、構(gòu)造化和系統(tǒng)化，建立知識體系，起到知識導(dǎo)航的作用。4、圖書館知識管理效益的間接性圖書館知識管理的效益來自于讀者承受和積累知識，進步素質(zhì)，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)造靈感。通過知識管理，實現(xiàn)知識的流動、增值和創(chuàng)新。知識管理的效益表現(xiàn)為間接性和潛在性。3 加強知識管理，提升圖書館管理效勞程度施行知識管理，圖書館要轉(zhuǎn)變管理觀念，改革管理效勞形式，運用現(xiàn)代技術(shù)，通過對知識的采集、加工、交流、傳播和共享，實現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化、應(yīng)用和創(chuàng)新，推動圖書館現(xiàn)代化建立和知識效勞，實現(xiàn)科技創(chuàng)新。1、創(chuàng)新管理觀念觀念

8、創(chuàng)新是管理創(chuàng)新的前提。知識管理是圖書館管理的目的 本著“一切為了讀者和“以人為本的效勞觀念。要千方百訓(xùn)地滿足讀者的需求，千方百計地發(fā)揮館員的專長，創(chuàng)始圖書館管理效勞工作的新場面。2、創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式圖書館不可能收全所需的文獻資源，應(yīng)根據(jù)讀者的需求，調(diào)整館藏內(nèi)容，進步館藏質(zhì)量，共享資源實現(xiàn)印刷型、電子型和網(wǎng)絡(luò)型文獻資源共存互補，形成館藏特色 加強傳遞效勞，最大限度地滿足讀者的知識需求。根據(jù)讀者和學(xué)科的需求，有目的、有重點、有方案地采集文獻資源，對文獻資源不斷進展優(yōu)化、組織、集成，及時、準確、高效地向讀者提供效勞，資源建立由數(shù)量規(guī)模型向質(zhì)量效益型轉(zhuǎn)變。館舍面積、閱覽面積、設(shè)備、藏書量等指標，

9、通常受制于單位指導(dǎo)的重視程度和財力狀況。現(xiàn)代圖書館管理的評價逐步側(cè)重于文獻資源的數(shù)量與質(zhì)量，讀者效勞的范圍、功能、效果等指標。管理工作的重心從對館舍、設(shè)備、圖書的管理轉(zhuǎn)向?qū)ψx者和館員的關(guān)注和管理，表達了以人為本，以人為中心。通過管理內(nèi)容和管理方式的創(chuàng)新，提升圖書館管理效勞程度。3、應(yīng)用知識管理技術(shù)，進步知識管理程度現(xiàn)代技術(shù)的應(yīng)用為圖書館知識管理提供了強大的技術(shù)支持，因特網(wǎng)、數(shù)字管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)倉庫、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、信息查詢與檢索引擎技術(shù)、共享技術(shù)以及結(jié)合分析和處理技術(shù)等應(yīng)用，加快了圖書館知識管理的進程，為實現(xiàn)圖書館知識管理提供了技術(shù)保障。個性化效勞、知識關(guān)聯(lián)、專業(yè)搜索引擎、學(xué)科導(dǎo)航、虛擬參考咨詢、知識推送等。有利地推進了圖書館的知識管理 網(wǎng)格等信息處理技術(shù)帶來了知識管理的革命，通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將互聯(lián)網(wǎng)上所有資源全面連通，所有計算機連接成一個整體，實現(xiàn)高度的資源共享，高速的信息存取，向用戶提供一體化的信息效勞。4、促使圖書館向知識管理型轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)圖書館進展信息管理，核心任務(wù)是將進館的文獻資源用提醒其內(nèi)容或形式的數(shù)據(jù)表示出來，將數(shù)據(jù)有序化，并提供應(yīng)讀者檢索利用。采編部門是傳統(tǒng)圖書館的主要職能部門。隨著現(xiàn)代科技的開展和應(yīng)用，圖書館發(fā)生了宏大的變化美國學(xué)者米切爾