我是怎樣長大的 (2)

1、我是怎樣長大的教案設計科 目：品德與生活 教學內容：我是怎樣長大的課 型：活動課教學目標（一）知識與技能：使學生知道自己的成長離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩.（二）過程與方法：通過觀察和體驗,學習透過現(xiàn)象表面看事物本質,發(fā)現(xiàn)和理解生活的豐富內涵學習搜集處理、分析和運用信息,并能夠解決生活中實際問題.（三）情感態(tài)度與價值觀： 能以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激,懂得關心和孝敬父母長輩.教學課時：兩課時教學重點：使學生知道自己的成長離不開家庭,感受家庭成員間的親情懂得感激父母長輩的養(yǎng)育之恩.教學難點：能以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母長輩的尊敬和感激,懂得關心和孝敬父母長輩

2、.教學準備：學生成長日記，家庭生活影集，兒時用過的東西等紀念品。教學過程第一課時一、感受長大 1.活動一:猜猜他是誰?教師出示:幾張學生小時侯的照片,讓學生猜猜照片中的孩子是誰? 2.學生以小組為單位,分別取出自己兒時的玩具互相交流感受. 3.指名一到兩位同學到前面來說自己為什么要選擇這個玩具,這里有沒有什么紀念意義.小結:同學們,通過看這些東西你們是不是發(fā)現(xiàn)自己在不知不覺中長大了那你可知道爸爸媽媽是怎樣把你這個小不點養(yǎng)這么大呢?二、我是怎樣長大的 過渡:回憶過去,兒時的記憶仿佛就是昨天的事,比一比才知道原來我們是那么小,什么都不會現(xiàn)在長大了學會了很多東西,你知道自己是怎樣長大的嗎? 1.在相

3、冊中尋找成長的足跡 :一張張珍貴的照片,就是成長的足跡,一本小小的影集就是生活的縮影記錄著孩子們成長的歷程,孩子的點滴成長凝聚了家人的無限關愛,首先在小組內看相冊,組長負責輪流進行.找一名同學作為代表重點介紹 2.介紹自己成長中的一片日記 3.講一個難忘的成長故事: 1)看教材上介紹的故事 2)學生講述自己的故事.三、小結:在成長的紀念冊里和成長日記里你們發(fā)現(xiàn)了什么? 我們不僅發(fā)現(xiàn)自己長大了,而且發(fā)現(xiàn)養(yǎng)大一個孩子是這么不容易,從一個嗷嗷待哺的小孩到一個英姿颯爽的少年,在孩子的成長過程中不知凝聚了家人的多少心血呀!1.學生四人為一小組來看相冊. 2.一名同學代表來介紹.3.介紹自己的成長日記.4.講一個讓自己難忘的故事.第二課時活動一：學會感恩 討論：既然知道爸爸媽媽撫育我們很辛苦，那我們應該怎樣感謝他們呢？利用教材第22業(yè)插圖知導學生在小組內討論：一方面對自己，做好自己該做的事；另一方面多家人，孩子在家庭生活中藥孝敬父母和長輩。交流回報小結二、給爸爸媽媽一個驚喜 1.教材第22業(yè)插圖是從孝敬父母的角度啟發(fā)孩子要給他們一個驚喜。在日常生活中為爸爸媽媽做一件事情，給他們一個驚喜。2.記住這些特別的日子。3.借助特別的日子用多種發(fā)方式表達自己對父母的愛和感謝。 4.填寫“重要的日子