（策劃方案）防溺水主題校園教育活動策劃方案

1、防溺水主題校園教育活動籌劃方案 現(xiàn)在是夏季，天氣多變，雨水多，河里、小溪里常常會漲水，許多小伴侶喜愛去河邊、溪邊玩水，很簡單消失溺水平安事故。下面是我整合的防溺水主題校內(nèi)教育活動籌劃方案，一起來看看吧。 防溺水主題校內(nèi)教育活動籌劃方案1 一、活動目的 1、增加同學(xué)游泳平安意識，提高同學(xué)自我保護(hù)力量。 2、了解和把握游游平安學(xué)問。 3、把握如何預(yù)防溺水和溺水急救措施。 二、活動重點(diǎn) 1、夏天游泳如何防溺水 2、溺水急救方法 三、教學(xué)難點(diǎn) 溺水時如何自救、急救 四、活動預(yù)備：錄像 五、教學(xué)內(nèi)容 1、導(dǎo)入：同學(xué)們，夏天來了，暑假快到了，游泳是大家寵愛的消暑解熱的活動。對同學(xué)們來說，游泳不但可以熬煉身

2、體，增加體質(zhì)，還可以提高身體的協(xié)調(diào)性。游泳的場所除了室內(nèi)室外游泳池，還有迷人的海濱、河流和小溪，但是游泳必需要留意肯定的平安。為了讓同學(xué)們把握必備的游泳平安學(xué)問，增加自救、自護(hù)意識，本周我們進(jìn)行關(guān)于游泳平安的主題班會。 2、首先，請大家看視頻有關(guān)溺水方面的新聞 6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，的14歲，最小的只有7歲。 6月25日，福建省福安市的三名生在溪畔游泳時溺水身亡。 6月29日，四川省達(dá)州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身亡。 7月4日，4名16歲左右的生在吉林省松花江游泳，3人

3、溺水身亡，一人生還。 看了聽了這些實(shí)例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感慨，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝此刻，你在想什么請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?小結(jié)：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命防溺水教育 3、授課內(nèi)容： 先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn)： (1)教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，游泳。 (3)我們是生，許多同學(xué)都不會游泳，假設(shè)覺察有同學(xué)不慎掉進(jìn)水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人箭來相助或撥

4、打“110。 游泳平安事項要點(diǎn)： (1)保持自身良好的身體狀態(tài) 下水時切勿太餓、太飽。飯后一小時才能下水，以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。 (2)做好充分預(yù)備工作，預(yù)防抽筋 做好身體熱身預(yù)備工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立即跳入水中;腹部痛苦時，應(yīng)上岸，喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體暖和;營造平安游泳的環(huán)境，留神溺水。 溺水自救和急救方法： 1、自救 萬一不幸遇上了溺水大事，同學(xué)們切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，樂觀自救： A、水中切忌慌、亂，如遇抽筋，請保持冷靜;當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥

5、位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0。967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1。057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快;對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; B、假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; 2、急救方法 假設(shè)遇到溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援。當(dāng)沒有把握時不應(yīng)下水救人，可一面大聲呼救一

6、面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。讓落水者攀扶上岸。在搶救溺水者時，可按以下方法進(jìn)行急救： A、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出。或急救者取半跪位，將傷員的腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。 B、呼吸停止者應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時，放松其鼻孔

7、，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹1620次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。 C、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘6080次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。 防溺水主題校內(nèi)教育活動籌劃方案2 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。 2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法 二、教學(xué)過程： 青少兒同學(xué)是祖國的明天，民族

8、的盼望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng)，特殊是少年同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。 (一)我們身邊的溺水事故 暑假是廣闊師生集體外出旅游、夏令營、游樂、療養(yǎng)活動的頂峰期，也是中生意外事故，尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據(jù)了解，去年暑假，我省、我市發(fā)生了多起同學(xué)溺水事故。據(jù)某市120急救指揮中心統(tǒng)計，該中心去年4月1日至6月9日，共接到溺水求救 15個，平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生，其中急救車到現(xiàn)場后，患者已死亡的達(dá)10人，占67%。事故現(xiàn)場多為農(nóng)村水塘，溺

9、水者多為、同學(xué)。 (二)溺水致死緣由 主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭劇烈痙攣，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。 (三)病癥 溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管布滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 (四)自救與搶救 溺水時的自救： 當(dāng)發(fā)生溺水時，不熟識水性時可實(shí)行自救法：除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。由于深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要驚慌，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。 會游泳者，假設(shè)發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳位，用手將抽

10、筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后漸漸游向岸邊。 搶救溺水者，應(yīng)快速游到溺水者四周，觀看清晰位置，從其前方出手救援?；蛲度肽景濉⒕壬?、長桿等，讓落水者攀扶上岸。 出水后的搶救： 首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進(jìn)行控水處理。搶救人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于搶救者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。假設(shè)溺水者呼吸心跳已停止，馬上進(jìn)行口對口人工呼吸，同時進(jìn)行胸外心臟按摩。 (五)如何防溺水 游泳，是廣闊青少年寵愛的體育熬煉工程之一。然而，不做好預(yù)備、缺少平安防范意識，遇到意外時

11、驚慌、不能鎮(zhèn)靜自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。 為了確保游泳平安，防止溺水事故的發(fā)生，必需做到以下幾點(diǎn)： 1、不要單獨(dú)一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危急且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況要了解清晰。 2、必需要有組織并在老師或熟識水性的人的帶著下去游泳。以便相互照看。假設(shè)集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做平安保護(hù)。 3、要清晰自己的身體健康狀況，平常四肢就簡單抽筋者不宜參與游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的預(yù)備，先活動活動身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水

12、淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。 4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中假設(shè)突然覺得身體不舒適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要馬上上岸休息或呼救。 6、在游泳中，假設(shè)小腿或腳部抽筋，千萬不要慌張，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復(fù)蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要馬上去除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應(yīng)將其舌頭拉出，以

13、免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動“倒水動作。恢復(fù)溺水者呼吸是急救成敗的關(guān)鍵，應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，可實(shí)行口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應(yīng)快速送往醫(yī)院救治。 (六)遭受溺水你該如何自救 放假期間，很多同學(xué)都喜愛結(jié)伴出游，特殊是由于天熱，大家都情愿到水邊玩耍、游泳，往往這時，就很簡單發(fā)生危急的狀況。 當(dāng)覺察有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，由于一旦被落水者抓住將非常危急。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。假設(shè)當(dāng)時狀況非常緊急，而救助者又具備肯定的搶救技巧，那么救助者在下水前

14、應(yīng)盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避開被落水者抓住。 綜上所述，溺水是特別危急是，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 防溺水主題校內(nèi)教育活動籌劃方案3 教學(xué)目標(biāo)： 1、通過教育活動，使同學(xué)了解冬季平安應(yīng)留意些什么，從而在思想上熟悉冬季平安的重要性。 2、教育同學(xué)在冬季為了身體、和生命平安要增加防滑和防墜冰的意識。 2、從行動上真正表現(xiàn)出來，即能做到自覺遵守紀(jì)律，并能催促其他同學(xué)。 3、教給同學(xué)一些自救學(xué)問。 教學(xué)

15、過程： 一、談話導(dǎo)入 寒冬來臨了，作為生，我們應(yīng)當(dāng)留意哪些事項呢 (生自由談話) 二、講解冬季平安留意事項 近期我國大部地區(qū)遭受低溫柔暴風(fēng)雪的攻擊，大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來較大的不便，尤其是交通運(yùn)輸和出行，防止意外事故發(fā)生。同時就冬季雨雪天氣方面問題，提示一些平安防范學(xué)問： 1、防滑：由于長時間強(qiáng)降雪，地面積雪較厚，在經(jīng)過踩壓后就形成了一層光面，在氣溫稍高冰面開頭溶化時，盡量削減外出頻率，避開發(fā)生不必要的意外。如確需外出，要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條，手上不宜拿傘、棍等瘦長物品。 2、防凍：外出時穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長時間暴露在外。 3、防?。夯顒映龊购罅⒓吹绞覂?nèi)用干毛巾擦干汗

16、水脫掉已濕衣服，換上干爽衣服，條件允許時可先洗個熱水澡。每天保持室內(nèi)通風(fēng)半小時防止感冒病毒滋生。 4、做到“四不，即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結(jié)伴滑冰或打撈水中物品;不在無家長帶著的狀況下到秦渠邊游玩;不到危急地域、溝渠滑冰游玩。 5、其它平安事項： (1)留意取暖，生好火爐，穿好棉衣，戴好手套，防止凍傷。 (2)家庭和內(nèi)同學(xué)居住場所要安裝平安設(shè)施，嚴(yán)防煤氣中毒。 (3)不玩火，尤其是在教室或宿舍內(nèi)燒火、點(diǎn)蠟燭時，要提高平安意識，降低火災(zāi)發(fā)生的可能性。 (4)不在校內(nèi)內(nèi)或坡上滑雪，不在校內(nèi)內(nèi)追跑打鬧。 三、溺水急救 溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死，如心跳

17、未停止的那么稱“近乎溺死這一分類以病情和預(yù)后估量有重要意義，但救治原那么根本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 急救方法 1、將傷員抬出水面后，應(yīng)馬上去除其口、鼻腔內(nèi)的水、泥及污物，用紗布(手帕)裹著手指將傷員舌頭拉出口外，解開衣扣、領(lǐng)口，以保持呼吸道通暢，然后抱起傷員的腰腹部，使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?；蛘弑饌麊T雙腿，將其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使積水倒出?；蚣本日呷“牍蛭唬瑢麊T的。腹部放在急救者腿上，使其頭部下垂，并用手平壓背部進(jìn)行倒水。 2、呼吸停止者應(yīng)馬上進(jìn)行人工呼吸，一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側(cè)，托起傷員下頜，捏住傷員鼻孔，深吸一口氣后，往傷員嘴里緩緩吹氣，待其胸廓稍有抬起時

18、，放松其鼻孔，并用一手壓其胸部以助呼氣。反復(fù)并有節(jié)律地(每分鐘吹1620次)進(jìn)行，直至恢復(fù)呼吸為止。 3、心跳停止者應(yīng)先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥，背部墊一塊硬板，頭低稍后仰，急救者位于傷員一側(cè)，面對傷員，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身體重量緩緩用力，不能用力太猛，以防骨折，將胸骨壓下4厘米左右，然后松手腕(手不離開胸骨)使胸骨復(fù)原，反復(fù)有節(jié)律地(每分鐘6080次)進(jìn)行，直到心跳恢復(fù)為止。 冬季來臨了，生的平安意識比較差。為了能夠使孩子們平安的度過這個嚴(yán)冬，下面是一些冬季的平安學(xué)問，供大家參考。 4、發(fā)生事故要求： 消失事故，要馬上呼救，兒童少年不冒然下水營救;溺水者救

19、起后，要去除口鼻喉內(nèi)異物，排出溺水者胃肺部水，必要時進(jìn)行人工呼吸。同時，快速撥打急救 。 四、手腳凍僵了應(yīng)當(dāng)怎么辦 在寒冷的冬季外出活動，經(jīng)常凍得手腳發(fā)僵。手腳凍僵了，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡，那樣會形成凍瘡甚至潰爛。那么正確的方法應(yīng)當(dāng)怎樣呢 1、應(yīng)當(dāng)回到暖和的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度漸漸上升。 2、假設(shè)在野外，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用外套等將手腳包裹起來，還可以相互借助體溫使凍僵的手腳溫和過來。 3、最有效的方法是用手搓，通過摩擦增加溫度，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常。 五、總結(jié)談話 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你懂得了些什么你決心以后怎樣做 盼望同學(xué)們時時保持糊涂的頭腦，提高自己的平安意識。并且相互

20、提示，樂觀向我們的同學(xué)、家長宣揚(yáng)平安學(xué)問。自己健康成長、家人幸福歡樂，平安是前提。 最終，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康歡樂! 防溺水主題校內(nèi)教育活動籌劃方案4 活動目的： 1、提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問，在學(xué)習(xí)中增加與同學(xué)的合作溝通意識。 2、初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。 3、自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分力量。 活動時間：20_年_月_日 活動地點(diǎn)：五(五)班教室 活動主持人：班主任 活動過程： 一、老師談話引入 同學(xué)們，你們好!今日我們學(xué)習(xí)溺水平安學(xué)問。生是祖國的明天，民族的盼望。提高青少年同學(xué)的綜合素養(yǎng)

21、，特殊是少年同學(xué)的學(xué)習(xí)力量、生活力量、生存力量，都是開展素養(yǎng)教育的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴(yán)峻了。了解溺水和如何防止溺水顯得特別重要。那我們該怎么預(yù)防呢 二、防溺水學(xué)問講解 1、老師先向同學(xué)講幾點(diǎn)防溺水的學(xué)問要點(diǎn) (1)教育同學(xué)周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨(dú)或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。 (2)教育同學(xué)在來校、離校的途中千萬勿去玩水，下江游泳。 (3)我們是生，許多同學(xué)都不會游泳，假設(shè)覺察有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救，應(yīng)大聲召喚成年人箭來

22、相助或撥打“110。 2、溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。 3、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后樂觀自救： (1)對于手腳抽筋者，假設(shè)是手指抽筋，那么可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止; (2)假設(shè)是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的話，

23、可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。 4、對于溺水者，除了樂觀自救外，還要樂觀進(jìn)行陸上搶救： (1)假設(shè)溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢; (2)溺者假設(shè)已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出; (3)假設(shè)是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)

24、進(jìn)行，每分鐘約做1420次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快。 5、同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天 6、小結(jié)： 今日我們學(xué)習(xí)了如何防止溺水，同時我們也學(xué)習(xí)了一些溺水自救的方法?，F(xiàn)在天氣也越來越熱了，同學(xué)們?nèi)ビ斡緯r肯定要留意平安。要做好下水前的熱身活動，以免發(fā)生意外。溺水是特別危急的，在日常生活中要提高平安意識，平安第一，防患于未然。水無情，人有情。其實(shí)，只要我們在生活中留意各種游水、戲水事項，提高平安防范意識，學(xué)會在遭受溺水懂得如何自救和他人遭受溺水時如何搶救，溺水大事還是可以防止的。 防溺水主題校內(nèi)教育活動籌劃方案5 一、活動目標(biāo) 1、提高幼兒的平安意

25、識，知道在水邊玩耍會發(fā)生的危急，學(xué)習(xí)有關(guān)溺水平安的學(xué)問。 2、引導(dǎo)幼兒了解溺水平安內(nèi)容，了降落水自救的常識，切勿親自下水做到根本的平安防護(hù)意識。 3、引導(dǎo)幼兒正確熟悉身邊不遵守你睡平安的不良習(xí)慣現(xiàn)象，提高幼兒對生活中的危急行有根本的區(qū)分、推斷力量。 二、活動預(yù)備 1、平安教育課件防溺水 2、泳池、河塘、海邊游泳圖片 3、平安教育相關(guān)視頻 三、活動過程 1、老師通過談話導(dǎo)入，引起幼兒對本次活動主題的預(yù)知感受，通過熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時便帶入了本次活動防溺水游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。 老師：小伴侶們，昨天下午我們在課外活動的時候，小伴侶們一個個都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小伴侶衣服頭發(fā)都打濕了，夏天立刻就要到了!在很熱的時候我們有什么方法能立刻涼快下來呢 老師引導(dǎo)幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調(diào)等等，老師留意引導(dǎo)幼兒說出游泳、洗澡等詞語。 2、老師出示教學(xué)課件防溺水，進(jìn)入平安中心，觀看小伴侶解暑涼快的措施方法。 (1)剛剛小伴侶的答復(fù)都特別的好，這些方法都可以讓我們涼快起來，但是許多小伴侶都很喜愛在夏天的時候去游泳、爸爸媽