已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
種子的秘密-學(xué)前班科學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)玻璃杯準(zhǔn)備自來(lái)水各種豆子一部分紙巾準(zhǔn)備手電筒一把準(zhǔn)備放大鏡一把在玻璃杯里放入種子倒入半杯水,泡一晚。把豆子從水里拿出來(lái),再放在紙巾上晾干。用手指甲輕輕地把豆子外皮剝下來(lái)。告訴孩子外皮叫種皮。把豆子掰開(kāi)仔細(xì)觀察,要用手電筒仔細(xì)看喲。謝謝!
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 習(xí)作:我的“自畫(huà)像”教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 人教版一年級(jí)上冊(cè) 聲音的長(zhǎng)短教學(xué)設(shè)計(jì)
- 工業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)架構(gòu)探索
- Unit 2 My Body Lesson 2(教學(xué)設(shè)計(jì))-2024-2025學(xué)年人教新起點(diǎn)版英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)
- 小升初專(zhuān)題 記敘文閱讀 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版
- 素質(zhì)拓展個(gè)人總結(jié)25篇
- 貴州省興仁市鳳凰中學(xué)2024-2025學(xué)年高一化學(xué)下學(xué)期第二次月考試題
- 湖北省2025屆高三物理下學(xué)期6月月考試題含解析
- 山東省臨沂市蘭陵縣2024-2025學(xué)年高二生物下學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題
- 山東省聊城市2024-2025學(xué)年高二生物上學(xué)期期中聯(lián)考試題含解析
- 2024年中儲(chǔ)糧集團(tuán)黑龍江分公司招聘筆試參考題庫(kù)附帶答案詳解
- 化學(xué)品及毒性物質(zhì)的安全儲(chǔ)存與處理
- 養(yǎng)生保健合作方案
- 鐵路勞動(dòng)安全-常見(jiàn)事故預(yù)防之預(yù)防機(jī)車(chē)車(chē)輛傷害
- 學(xué)校足球社團(tuán)活動(dòng)記錄兩篇
- 廣東省佛山市南海區(qū)南海市大瀝城區(qū)小學(xué)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期12月月考英語(yǔ)試題
- 完整版雨污分流工程施工組織設(shè)計(jì)方案(完整版)
- 中醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理委員會(huì)會(huì)議記錄
- 基于學(xué)科素養(yǎng)視域下高中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計(jì)研究(論文)
- 小學(xué)道德與法治-我家門(mén)前新事多教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 立體定向腦內(nèi)病變活檢術(shù)后護(hù)理查房
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論