綜合性學習詩歌計劃

1、綜合性學習：輕叩詩歌的大門活動計劃一、閱讀單元導語，激發(fā)學習興趣、引語：同學們，詩歌是文學寶庫中的瑰寶，而我國正是一個詩歌的國度?；貞浺幌挛覀兌紝W過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？、除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？、師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們在第六組的學習中一起去輕叩詩歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動計劃、引語：在進行綜合性學習之前，要做好一項十分重要的工作，那就是制定活動計劃。有了好的活動計劃，就為活動的成功奠定了基礎(chǔ)。請大家回憶一下，我們在制定綜合性學習活動計劃時有哪些要求？、學生匯報制定活動計劃

2、的要求。教師相機強調(diào)：自由組成小組。討論活動內(nèi)容。制訂活動計劃?；顒佑媱澃ǎ夯顒訒r間、活動內(nèi)容、參加人員、分工情況等?；顒咏Y(jié)束后要展示活動成果。、教師提示：為了更好地開展綜合性學習活動，課本中特向我們提出了一些建議，請大家一同走進課本頁和頁。、學生自由讀頁和頁的“活動建議”。要求：從活動建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？、明確建議，突出活動重點：指名讀“活動建議”。匯報讀懂哪些要求。（學生匯報，教師相機提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動，如何開展活動。）、師進行總結(jié)這次綜合性學習開展的活動有：通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當?shù)氐拿窀?、童謠，以及有關(guān)詩歌的知識和故

3、事等。按照一定的類別，對搜集到的詩歌進行整理、歸類。欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會詩人的感情。（準備一個筆記本。）舉行詩歌朗誦會。根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識競賽、合編小詩集等活動。、學生自由分組。（適時關(guān)注學生分組的情況，并建議作適當調(diào)整。）、學生分組討論活動計劃：（提示：討論時要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負責整理整理討論意見，并形成完整的計劃。）三、討論交流，修改完善活動計劃、以小組為單位匯報活動計劃。、師生共同評議：（教師相機引導，提示注意計劃的完整、合理、科學以及活動形式盡量不重復(fù)。）、小組根據(jù)評議，修改完善活動計劃。三、課外閱讀，搜集、查找、整理資料學生根據(jù)擬定

4、的計劃，進行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作?！军c評】教師引導學生自主指定活動計劃，使學生心中更加明確了本次綜合性學習的目的及意義。學生在活動過程中能夠有的放矢，有章可循，有利于更好的完成本次綜合性學習活動，引領(lǐng)學生邁進詩歌的殿堂。綜合性學習：輕叩詩歌的大門活動總結(jié)【活動內(nèi)容】寫簡單的活動總結(jié)?！净顒訙蕚洹繋献约夯顒舆^程中隨時記下的點滴收獲和體會以及活動前擬訂的活動計劃?！净顒诱n時】一課時?！净顒舆^程】、同學們，本次綜合性學習活動在我們共同的努力之下，開展得比較成功，在這次活動中，我們走出了語文課堂，把語文學習的過程延伸到了其他課堂和學校以外的其他地方，在這樣一些有意義的活動中，大家都有了一些收獲，今天，我們就把自己點滴的收獲總結(jié)一下，讓我們今后的活動開展得更好。、還記得活動開始時我們自己擬訂的計劃嗎？請大家將自己的活動計劃瀏覽一遍，回憶本次活動的全過程，想想本次開展了哪些活動，哪些活動自己收獲比較大，然后用分鐘的時間寫一寫。、就象大家寫的一樣，這次活動我們有了不少的收獲，同學們在活動過程中還記錄了點滴體會，趕緊在小組內(nèi)與同學交流交流。、全班交流活動中的收獲，教師注意引導學生從知識和能力兩方面談。教師相機板書：詩歌的特點、詩歌的分類、朗誦的技巧、學習寫詩、合作精神和組織、策劃能力。、接著剛才所寫的活動過程，