初中物理九年級物理簡單機械和功測試題

1、初中物理九年級物理簡單機械和功測試題王嘴外國語學(xué)校簡單機械和功單元檢測試題一、選擇題（本題 10 小題，每題 2 分，共 20 分 . 每題給出的四個選項中，只有一個選項是吻合題意的 ）1 (2018 浙江寧波，第省距離的是（）5 題) 以下所示工具中，使用時不可以省力但能A動滑輪 B訂書機 C羊角錘 D鑷子2（ 2018 浙江溫州，第 18 題）如圖為家庭手搖起落晾衣架結(jié)構(gòu)圖，當(dāng)順時針搖著手柄時，橫梁上漲。以下滑輪屬于動滑輪的是A甲 B乙 C丙 D丁3（ 2018 江蘇揚州，第 9 題）以以下圖，起瓶器開啟瓶蓋時，可看作是A以 B 點為支點的費力杠杠 B. 以 B 點為支點的省力杠杠 C.以

2、 A 點為支點的費力杠杠 D.以 A 點為支點的省力杠杠4（ 2018 年廣東茂名， 4 題）關(guān)于做功和功率的說法中正確的選項是（）A有力作用在物體上，力定對物體做功1 / 101圖 1初中物理九年級物理簡單機械和功測試題B在圓滑水平面上做勻速直線運動的物體，沒有力做功C物體遇到的作用力越大，力對物體做功就越多D力對物體做功越多，功率就越大5，如圖 1 所示四種情形中，人對物體做了功的是 ().的（頂）端用了 12s ，已知甲、乙兩人的體重之比為 3： 4，則甲、乙兩人爬竿的功率之甲、乙兩同學(xué)沿相同竹竿進(jìn)行爬竿競賽，甲從地面爬到竿的頂端用了 16s，乙從地面爬A、 3： 4 B、 4： 3 C

3、、 9： 16 D 、16： 9四 年（機湖器北下省方武的漢小市圓第表示1擱）運）一。，方了以以下圖選項是物體（2提江高蘇蘇1 計擦題和）繩用重一，個滑定輪滑組輪機一械個效動率滑為輪構(gòu)成6滑，輪項錯誤1NA.拉力大小必定是 125NB. 實用功必定是 150J2 / 102初中物理九年級物理簡單機械和功測試題C.總功必定是 250JD. 動滑輪重必定是9以以下圖，杠桿處于均衡狀態(tài)，則 A、 OAB、 OCC、 ODD、 FD100NF 的力臂是（）10 2018 年 8 月 17 日下午，北京奧運會賽艇女子四人雙槳的決賽在順義奧林匹克水上公園進(jìn)行 ,我國選手唐賓、金紫薇、奚愛華、張楊楊最后以

4、6 分 16 秒 18 的成績 ,奪得該項目金牌。賽艇的槳可看作一個杠桿。若把杠桿按省力杠桿、等臂杠桿和費力杠桿進(jìn)行分類，賽艇的槳屬于（） A、省力杠桿 C、等臂杠桿B、費力杠桿D、沒法確立11(連云港中考 ).以下四幅圖描繪的是杠桿在生活中的應(yīng)用、空(非題選擇(本題題共 5小分題)，每空 1 分，共 24 分)屬于省力杠桿的是，屬于費力杠桿的是（填 相應(yīng)的字母）22N物體率安上為中漲)用2m_。輪，功0kg_的_物_，所總用功豎為直_上_的_拉J力，滑取 10N/kg ）13 2018 年 5 月 12 日，四川汶川發(fā)生 8.0 級地震。營救隊員利用各種器3 / 103初中物理九年級物理簡單

5、機械和功測試題材睜開搶險救災(zāi)工作。利用以以下圖鋼絲鉗把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是杠桿。使用撬棒，營救隊員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖，若營救隊員在撬棒 D 點沿 DM 方向用力撬石塊 1,撬棒的支點是點；若營救隊員在撬棒 D 點沿 DN 方向用力撬起石塊 1，撬棒的支點是點。箱，程，人水用平平，力行J_進(jìn)。 10m ，撤消推力15,升國旗用的旗桿頂上安裝滑輪是為了 .戰(zhàn)勝自己重力做功為 J，登樓的功率是 W16. （2018 江蘇宿遷， 14 題）小明的體重是 500 ，若他用17（ 2018 山東濱州，第 17 題）以以下圖，用一個重為輪來提高物體，若物體勻速上漲的過程中豎直向上的拉力 計繩重和摩

6、擦）則動滑輪的機械效率為。20s 的時間登上 6m 高的樓房，18N 的動滑F(xiàn)=30N ，（不18 （2018 年山東濰坊， 18 題） 2018 年濰坊市學(xué)業(yè)水平體育測試立定 跳遠(yuǎn)項目中，體重為 500N 的某同學(xué)從最高點到落地點的過程中，重心降落的最大距離為 0.3m ，用時 0.5s ，軌跡如圖則此過程重力做的功為 _J ，重力的功率為 _W 4 / 104_初中物理九年級物理簡單機械和功測試題手對垂釣竿的作用力，請完成以下問題：19（ 2018 年浙江衢州第 29 題）以以下圖為垂釣竿垂釣的表示圖， O 為支點， F1 表示(1)在圖中畫出魚線對垂釣竿拉力 F2 的力臂 l2；(2)垂

7、釣竿屬于杠桿 (選填“省力”、“費力”或“等臂”圖 120 如圖 1 所示，物重 10 ，該滑輪是 _滑輪，手拉彈簧測力計在 地點時示數(shù)為 _ ；若手拉彈簧測力計在、 、 三個不一樣地點時，拉力 A、 B、 C 的大小關(guān)系是 。21 如圖 2 所示，物重 20 ，該滑輪是 _滑輪，彈簧測力計示數(shù)為程)_答題 (本題 7 小題，共 41 分解答 24、 25 題時，應(yīng)有解題過22 （2018 淮安中考） 以以下圖，畫出動力 F 的力臂。 圖 2（ 江蘇南京，第 題）畫出圖丙中 1 的力臂 l1，并在 A23 2018 23(3) F點畫出阻力 F2 的表示圖。24（ 2018 安徽蕪湖，第 18

8、 題）以以下圖，在一次野外活動中，某5 / 105初中物理九年級物理簡單機械和功測試題同學(xué)先后用甲、乙兩種方式杠著相同的包裹前時。兩種方式中哪一種更輕巧、更合理？ 請從物理學(xué)的角度說明原由。平省衡2，6應(yīng)題將第兩衡）螺（）向如圖18（，“研”杠“均”衡）件時，26（ 2018 年福建省福州第 29 題（ 4 分）如圖 21 所示，在“測滑輪 組機械效率”實驗中，物體重為 5.4N。測1）力實計驗的時示要數(shù)豎如直圖向中上所且示，是拉動彈簧測，計則。機漲械高是10cm，。 此時彈簧（ 2）若僅增添物體的重，該滑輪組的機械效率將（選填“增 大”、“減小”或“不變”）。（不計摩擦）6 / 106圖 1

9、2初中物理九年級物理簡單機械和功測試題27 (2018 甘肅蘭州，第 30 題)在研究“杠桿均衡條件”的實驗中：向調(diào)理，是杠桿在地點均衡。1）某同學(xué)將杠桿懸掛起來，發(fā)現(xiàn)杠桿的右端低，左端高，他應(yīng)該將杠桿兩端的均衡螺母2）在杠桿兩端掛鉤碼，不停改改動力或動力臂的大小，調(diào)理阻力或著阻力臂的大小，使杠桿在本來的地點重新均衡，記錄數(shù)據(jù)以下表：依據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿的均衡條件是。得出此錯誤結(jié)論的原由是：。 +動力臂 =阻力+阻力臂。他3）依據(jù)第 2 次實驗數(shù)占有同學(xué)得出杠桿的均衡條件是：動力28（ 2018 廣東湛江，第 24 題）在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時老師

10、講過的知識， 小華想研究斜面的機械效率可能與哪些要素有關(guān)？小華提出了以下的猜想：A斜面的機械效率可能與物體的重力有關(guān)B斜面的機械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)小華同學(xué)為了證明自己的猜想能否正確，于是他用同一塊木板構(gòu)成如圖 12 所示的裝置進(jìn)行了實驗研究，記錄的實驗數(shù)據(jù)以下7 / 107初中物理九年級物理簡單機械和功測試題表：實驗次數(shù)斜面 物塊重斜面高 沿斜面斜面斜面的實用功總功傾角 量度拉力長W 有/JW 總/J機械效率G/Nh/mF/NS/m300 5.0 0.6 4.2 1.2 3.0 5.0 300 3.0 0.6 2.5 1.2 1.8 60% 450 3.0 0.8 2.8 1.2 2

11、.4 3.4 71% 大1），在應(yīng)實該驗把操木作板過下程邊中的，木應(yīng)塊沿向斜面_向_（”塊或；”時）要使木板的傾斜角變_J2）依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第次實驗斜面的機械效率為_% ，第次實驗中總功為3）經(jīng)過比較實驗、數(shù)據(jù)，可考據(jù)小華的猜想 _（填寫字母）；經(jīng)過比較實驗、數(shù)據(jù)，可以得出的研究結(jié)論是：4）此實驗主要用到的研究方法是 _ 5）除了小華的猜想之外，請你猜想斜面的機械效率還可能與_ （寫出一個）有關(guān)29（ 2018 江蘇連云港，第 26 題）在“研究杠桿的均衡條件”的實驗中：8 / 108初中物理九年級物理簡單機械和功測試題1）在沒有掛鉤碼時杠桿的均衡地點如圖（甲）所示。為使杠桿在水平川點均衡，應(yīng)將杠桿左端螺母向 _ 邊旋一些（選填“左“或“右”）。 2）調(diào)好后，第一組按圖（乙）進(jìn)行實驗，第二組按圖（丙）進(jìn)行實驗?zāi)阋詾榈赺 組 實 驗 更 好 ， 理 由 是。30 （2018 江蘇揚州， 25 題）一列質(zhì)量為 1118t 的火車，以 50m s的速度在水平直軌道上勻速行駛，整列火車遇到的阻力是 9 118N。1）火車的牽引力多大 ?2）機車牽引力在 10s 內(nèi)做了多少焦耳的功 ? （3）牽引力的功率多大 ?31，如圖是一個動滑輪，此中物體重 30N ，拉力 F