基本項(xiàng)目---第13周1

1、基本項(xiàng)目-第13周1課題設(shè)置主鍵及建立數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系主講教師張志勇教學(xué)材料自編課程類型學(xué)科拓展類授課對(duì)象高一學(xué)生設(shè)置主鍵及建立數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、了解如何在數(shù)據(jù)表中設(shè)置指定字段為主鍵及建立數(shù)據(jù)表關(guān)系的知識(shí)；(2)、通過實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合學(xué)案學(xué)習(xí)，讓學(xué)生實(shí)踐操作建立主鍵及關(guān)系的方法?！救蝿?wù)導(dǎo)航】在Access中的數(shù)據(jù)庫設(shè)置主鍵及建立關(guān)系。【學(xué)習(xí)過程】復(fù)習(xí)上節(jié)課知識(shí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)上節(jié)課學(xué)案中的建庫建表添加記錄的知識(shí)點(diǎn)，務(wù)求每個(gè)學(xué)生都要掌握。點(diǎn)評(píng)上節(jié)課讓學(xué)生做的單選題，分析其知識(shí)點(diǎn)。二、本節(jié)課主要知識(shí)點(diǎn)1設(shè)置指定數(shù)據(jù)表中的指定字段為主鍵主鍵的定義：保證表內(nèi)數(shù)據(jù)的唯一性，避免重復(fù)。2.根據(jù)指定

2、字段建立指定兩張數(shù)據(jù)表之間的關(guān)系注意：根據(jù)題目來確定是否實(shí)施參照完整性，如果題目沒說的話，就不用實(shí)施參照完整性，如果題目有給出截圖，圖中有出現(xiàn)關(guān)系類型的話，則要設(shè)置實(shí)施參照完整性。三、學(xué)生完成學(xué)案學(xué)案內(nèi)容如下：（一）操作題在文件夾里的”校本課程.mdb”數(shù)據(jù)庫里，把數(shù)據(jù)表”校本課程”里的”課程號(hào)”字段設(shè)置為主鍵，并建立”校本課程”表與”選修學(xué)生情況表”之間的關(guān)系，如下圖所示：（二）單選題1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最基本的功能是( )。A:電子商務(wù)B:電子郵件C:網(wǎng)頁瀏覽D:資源共享2、Chinanet作為中國(guó)地Internet骨干網(wǎng)，它是： A：中國(guó)公用計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng) B：中國(guó)金橋信息網(wǎng) C：中國(guó)教育科研網(wǎng)

3、 D：中國(guó)電視網(wǎng) 3.以下( )不是通用資源定位符(URL)的組成部分。A:傳輸協(xié)議 B:文檔名 C:用戶名D:主機(jī)名 4、有些URL前部的ftp表示： A：傳輸控制協(xié)議 B：超文本傳輸協(xié)議 C：文件傳輸協(xié)議 D：一種站點(diǎn)名 5、URL地址中的http是指（ ） A文件傳輸協(xié)議 B. 超文本傳輸協(xié)議 C.計(jì)算機(jī)主機(jī)名 D. TCP/IP協(xié)議 6 .因特網(wǎng)上的每一臺(tái)主機(jī)都有唯一的地址標(biāo)識(shí)，它是( ) A:統(tǒng)一資源定位器B:用戶名C:IP地址 D:計(jì)算機(jī)名 7、域名系統(tǒng)它是因特網(wǎng)的命名方案，下列四項(xiàng)中表示域名的是（ ） A.23 B.hk C.zjwww D. 8、凡是要使用因特網(wǎng)，無論是撥號(hào)上網(wǎng)

4、，還是通過局域網(wǎng)，都應(yīng)配置( )協(xié)議A:UDPB: FTPC:TCP/IPD:HTTP 8、文件傳輸協(xié)議的簡(jiǎn)稱是( )。A:MNTP B:TCP C:UDPD:FTP 9、瀏覽網(wǎng)頁使用的應(yīng)用協(xié)議是( ). A.TCP/TP B.HTTP C.FTP D.UDP 10、IP協(xié)議規(guī)定因特網(wǎng)中計(jì)算機(jī)地址的表示方法為hhhhhhhhhhhh(四段)，其中每段的取值范圍是( )。A:0-15B:1-126 C:0-255D:1-254 11、用戶在Internet網(wǎng)上最常用的一類信息查詢工具叫做( ) A.離線瀏覽器 B.搜索引擎 C.ISP D.網(wǎng)絡(luò)加速器 12、要想熟練地在因特網(wǎng)上查找資料，應(yīng)該學(xué)會(huì)

5、使用( )。A:FTP服務(wù)B:搜索引擎 C:網(wǎng)頁制作D:電子郵件 13、屬于搜索引擎網(wǎng)址的有( )。A: httP：wwwjsjyteducnB:http：wwwcctVcomC:http：wwwcsdnnetD:http：wwwgooglecom 14、一同學(xué)要搜索歌曲“Yesterday Once More”，他訪問Google搜索引擎，鍵入關(guān)鍵詞( )，搜索范圍更為有效。A:“Yesterdav”B:“0nce”C:Yesterday Once MoreD:“More”15、下列說法正確的是( )。A:搜索引擎按其工作方式可劃分為蜘蛛程序和機(jī)器人B:搜索引擎按其工作方式可劃分為全文搜索引

6、擎和目錄C:全文搜索方式又被稱為分類搜索D:目錄索引類搜索引擎的使用方法稱為“關(guān)鍵詞查詢” 16、下列各軟件中不屬于搜索類軟件的有( )。 A.北大天網(wǎng) B.Yahoo C.Sina D.Windows 17、使用全文搜索引擎（如Google）進(jìn)行搜索時(shí)，關(guān)鍵詞“綜合性大學(xué) not 上?！北硎荆?）。 A.上海的非綜合性大學(xué) B.不包括上海的綜合性大學(xué) C.上海的綜合性大學(xué) D.上海和綜合性大學(xué) 18、我們會(huì)把自己喜愛并且經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站地址存放在瀏覽器的( )。A:電子郵箱 B:標(biāo)題欄 C:收藏夾D:狀態(tài)欄19、下列說法正確的是( )。A:流媒體下載工具將完整的影音文件變?yōu)橛耙羝蜝:FTP下

7、載工具能自動(dòng)登錄FTP服務(wù)器，快速瀏覽文件目錄，多服務(wù)器、多文件下載C:通用下載工具不支持文件的批量下載D:網(wǎng)站下載工具可下載任意網(wǎng)站的全部文件 反思：有一小部分學(xué)生在建立關(guān)系時(shí)，對(duì)參照實(shí)施完整性不是很了解?；卷?xiàng)目-第13周2課題信息安全主講教師張志勇教學(xué)材料自編課程類型學(xué)科拓展類授課對(duì)象高一學(xué)生信息安全 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)、學(xué)習(xí)信息安全方面的知識(shí)；(2)、了解計(jì)算機(jī)病毒及其防治【任務(wù)導(dǎo)航】1、信息安全問題；2、信息系統(tǒng)安全及維護(hù)；3、計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防【學(xué)習(xí)過程】 1、信息安全問題任務(wù)：閱讀五個(gè)案例，分析信息安全的威脅來自哪些方面，會(huì)造成怎樣的后果小組交流（可采用網(wǎng)上討論方式）：（1）結(jié)合上

8、述案例或根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，小組討論以計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)為主體的信息系統(tǒng)可能存在哪些方面的安全威脅、會(huì)帶來怎樣的后果，如果預(yù)防？（2）談?wù)勯_發(fā)有完全自主產(chǎn)權(quán)的信息系統(tǒng)）包括硬件或軟件）對(duì)護(hù)國(guó)家信息安全有何意義？總結(jié)：通過上述案例，我們可以知道，信息安全存在多方面的威脅，包括人為的和非人為的、有意的和無意的等。信息安全不僅影響到人們?nèi)粘５纳a(chǎn)、生活，還關(guān)系到整個(gè)國(guó)家的安全，成為日益嚴(yán)峻的問題。維護(hù)信息安全，可以理解為確保信息內(nèi)容在獲取、存儲(chǔ)、處理、檢索和傳送中，保持其保密性、完整性、可用性和真實(shí)性。總體來說，就是要保障信息安全的安全有效。人們正在不斷研究和采取各種措施進(jìn)行積極的防御。對(duì)于信息系統(tǒng)的使用者來說

9、，維護(hù)信息安全的措施主要包括保障計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全、預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒、預(yù)防計(jì)算機(jī)犯罪等方面的內(nèi)容。2、信息系統(tǒng)安全及維護(hù)（1） 維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施：（2）目前比較常見的信息安全產(chǎn)品包括下面幾種：網(wǎng)絡(luò)防病毒產(chǎn)品 防火墻產(chǎn)品 信息安全產(chǎn)品 網(wǎng)絡(luò)入侵檢測(cè)產(chǎn)品網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品3、計(jì)算機(jī)病毒及預(yù)防了解計(jì)算機(jī)病毒及其防治了解什么是計(jì)算機(jī)犯罪及其危害性。 （1）什么是計(jì)算機(jī)病毒：小組交流（可采用網(wǎng)上討論方式）：每3-5人為一小組，談?wù)勛约夯蛑車l(fā)生過的因計(jì)算機(jī)病毒引發(fā)故障的例子，分析為什么會(huì)出現(xiàn)這些情況。分析計(jì)算機(jī)病毒有什么樣的特征，將討論的結(jié)果寫下來。（2）計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)：列出計(jì)算機(jī)病毒的特點(diǎn)。（

10、3）計(jì)算機(jī)病毒的防治：小組交流（可采用網(wǎng)上討論方式）：3-5人為一小組，從下列活動(dòng)項(xiàng)目中選擇一項(xiàng)或幾項(xiàng)開展活動(dòng)，然后進(jìn)行交流，總結(jié)出采用什么方法措施才能切實(shí)有效地防治計(jì)算機(jī)病毒。活動(dòng)1：查找目前國(guó)內(nèi)外比較有名的殺毒軟件活動(dòng)2：查找目前國(guó)內(nèi)外比較出名的殺毒軟件?；顒?dòng)3：在一臺(tái)計(jì)算機(jī)上安裝一種殺毒軟件，學(xué)會(huì)及時(shí)更新病毒庫，并利用安裝好的防病毒軟件對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行掃描，查看有沒有中毒，并列出病毒的名稱和處理方法?？偨Y(jié)：在日常信息活動(dòng)過程中，我們應(yīng)注意做到下面幾點(diǎn)： （1）認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)病毒的破壞性及危害性，不要隨便復(fù)制和使用未經(jīng)測(cè)試的軟件，以杜絕計(jì)算機(jī)病毒交叉感染的渠道。 （2）定期對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行病毒檢查

11、。可由有關(guān)的專業(yè)人員，利用計(jì)算機(jī)病毒檢測(cè)程序進(jìn)行檢測(cè)。 （3）對(duì)數(shù)據(jù)文件進(jìn)行備份。在計(jì)算機(jī)系統(tǒng)運(yùn)行中，隨時(shí)復(fù)制一份資料副本，以便當(dāng)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受病毒侵犯時(shí)，保留備份。 （4）當(dāng)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)受到計(jì)算機(jī)病毒侵害時(shí)，應(yīng)采取有效措施，清除病毒，對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù)；如系統(tǒng)中保存有重要的資料，應(yīng)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)人員處理，盡可能保護(hù)有關(guān)資料。 （5）應(yīng)及時(shí)關(guān)注各種媒體如報(bào)紙、電視臺(tái)、防病毒網(wǎng)站提供的病毒最新報(bào)告和下周發(fā)作病毒預(yù)告，及時(shí)做好預(yù)防中毒的準(zhǔn)備工作?！窘虒W(xué)反思】高中信息技術(shù)新課標(biāo)指出：學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體，要給學(xué)生營(yíng)造良好的信息環(huán)境，關(guān)注全體學(xué)生，注重交流與合作，以提高學(xué)生的信息素養(yǎng)、綜合能力與創(chuàng)新精神為目標(biāo)的課程理念。圍繞新課標(biāo)，回顧這節(jié)課的教學(xué)，有以下幾點(diǎn)體會(huì)：1、營(yíng)造以學(xué)生為主體的課堂氛圍，有助于激發(fā)學(xué)生積極參與教學(xué)