陳裕枝音樂四年級教學計劃

1、西河中心學校教務處2014年秋季教學工作計劃任課老師陳裕枝任教學科音樂任課班級四年級學情分析學生分析四年級學生整個音樂素養(yǎng)較高，學習興趣濃厚，都能夠積極主動的參與音樂活動和創(chuàng)新實踐中。教材分析知識與技能1、學習正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區(qū)的發(fā)聲練習。2、注意音高、節(jié)奏準確；輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。3、介紹人聲分類和聲樂演唱形式，常見樂器和器樂演奏形式，及音樂的基本表現(xiàn)手段。4、介紹中外著名音樂家。5、學習簡譜的識譜知識。6、通過模唱、聽辨、視唱和節(jié)奏練習，培養(yǎng)聽辨簡單節(jié)奏、音樂短句和視唱簡單樂譜的能力，并培養(yǎng)主音樂感、調(diào)式感。過程與方法1、唱

2、歌是學習一些適合學生演唱的中外優(yōu)秀歌曲。注重學生用力度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲情感，能夠獨立、自信地唱歌。2、欣賞教學是培養(yǎng)學生音樂感受、欣賞和審美能力的有效途徑。中外優(yōu)秀音樂作品對于開闊學生視野，提高文化素養(yǎng)，豐富情感具有重要意義。3、識譜教學是學生學習音樂的必要環(huán)節(jié)。教學要符合學生的認知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學習。避免單純而枯燥的講授，要從感性入手，深入淺出，逐步提高。情感態(tài)度與價值觀1、提示歌曲的思想性、藝術性、啟發(fā)學生的音樂想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術形象的感染教育。2、培養(yǎng)欣賞音樂的良好習慣。3、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說唱、戲曲音樂唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂。學習重難點

3、1、能夠準確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開始和結(jié)束。2、認識課本中各種音樂記號，并能夠運用。學期教學進度安排周次教學內(nèi)容第1周第一課東海漁歌第2周第一課東海漁歌第3周第二課我們的田野第4周第二課我們的田野第5周本周三是十月一日第6周第三課民族的節(jié)日第7周第三課民族的節(jié)日第8周第三課民族的節(jié)日第9周第四課山鄉(xiāng)牧童第10周第四課山鄉(xiāng)牧童第11周約為小學期中考試時間第12周約為中學部期中考試時間第13周第五課故鄉(xiāng)的橋第14周第五課故鄉(xiāng)的橋第15周音樂欣賞第16周第六課音樂中的故事第17周第六課音樂中的故事第18周音樂欣賞第19周第七課民族的舞步第20周第七課民族的舞步第21周第八課八音盒第22周第八課八音盒第23周準備期末考試其他