第十章　極地地區(qū)12

1、第十章極地地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)兩極地區(qū)的位置范圍、氣候條件、自然環(huán)境、自然資源等。 2. 學(xué)會(huì)在以?xún)蓸O為中心的地圖上辨別方向；在空白圖上能正確填出南極洲 瀕臨的三大 洋和相臨較近的大洲，總結(jié)歸納兩極地區(qū)氣候特點(diǎn)。 能力目標(biāo)1利用圖片和相關(guān)資料，總結(jié)歸納兩極地區(qū)氣候特點(diǎn)。 2利用兩極地區(qū)氣溫圖表，區(qū)分兩極氣候特點(diǎn)。 情感價(jià)值目標(biāo)感受到科學(xué)家熱愛(ài)科學(xué)、不畏艱險(xiǎn)、勇于探索的精神，并增強(qiáng)他們保護(hù)兩極地區(qū)環(huán)境的意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)的情感。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：1極地地區(qū)的范圍2獨(dú)特的自然環(huán)境3在極地進(jìn)行科學(xué)考察的意義難點(diǎn)：1為什么南極地區(qū)平均氣溫比北極地區(qū)低得多。2我國(guó)南極科考站的名稱(chēng)和位置

2、。課前準(zhǔn)備學(xué)生課前準(zhǔn)備：同學(xué)提供南極和北極的圖片并制成演示文稿； 教學(xué)器材：多媒體設(shè)備、南北極地圖，地球儀教學(xué)課件：反映南極和北極自然景觀的圖片。極地地區(qū)PPT教學(xué)方法：?jiǎn)l(fā)式講授、體驗(yàn)式教學(xué)法教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課（極地地區(qū)圖片）出示學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)獨(dú)特的自然環(huán)境 自學(xué)指導(dǎo)（一） 讀圖10.1和圖10.2，并結(jié)合P92文字，回答： 1.在地球儀上找出兩極地區(qū)，說(shuō)說(shuō)南極地區(qū)和北極地區(qū)的緯度位置和范圍。 2.用筆描出書(shū)中的北極圈和南極圈，思考：從兩極地區(qū)觀察地球是怎么旋轉(zhuǎn)的？ 3.填圖練習(xí)： （1）在圖中描出南極圈，填出南極洲和周邊的三大洋。 （2）標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)的方向？ （3）站在南極點(diǎn)上，判斷四面八方是什么方向？ 4.閱讀P93文字，說(shuō)說(shuō)南極地區(qū)的氣候特點(diǎn)是什么？ （二）科學(xué)考察的寶地 自學(xué)指導(dǎo)（二） 1.南極的自然環(huán)境這么惡劣，為什么還會(huì)有這么多的科學(xué)家去那里研究？是什么吸引了他們？（閱讀P96-P97）2.兩極地區(qū)都有人居住嗎？北極地區(qū)的原始居民叫什么？又有哪些豐富的資源呢？3.在南極地區(qū)圖上標(biāo)出我國(guó)建立的三個(gè)科學(xué)考察站，想想為什么我國(guó)南極科學(xué)考察站的建站時(shí)間都選擇在2月？ （三）極地地區(qū)的環(huán)境保護(hù) 自學(xué)指導(dǎo)（三）1.閱讀P98-P99教材文字，思考：極地地區(qū)環(huán)境遭到怎樣的破壞？2