教科版《科學(xué)》五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)操作

1、小學(xué)科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)實(shí)驗(yàn)基本操作蘭亭鎮(zhèn)謝建華1 1 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（一）一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)二、器材：（每生）放大鏡1 個(gè)、綠豆種子4 粒、塑料盒2 個(gè)、標(biāo)簽4 張、紙巾1 塊（每組）水1 杯、滴管1 個(gè)三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材第4 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求做實(shí)驗(yàn)。四、操作建議：1、實(shí)驗(yàn)前要先觀察種子形狀，記錄下相關(guān)的特征和數(shù)據(jù)，并把它們畫(huà)下來(lái)；2、按照實(shí)驗(yàn)計(jì)劃用標(biāo)簽給種子分組編號(hào)；3、要告訴學(xué)生隔一段時(shí)間就去觀察一次，及時(shí)做記錄。五、還需要配什么器材：盒子或黑色塑料袋1 個(gè)、一些潮濕的土壤、（冰箱）。2 種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)（二）一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：整理分析實(shí)驗(yàn)記錄的信息二、器材：（每組）實(shí)驗(yàn)后發(fā)

2、芽的和不發(fā)芽的種子、放大鏡1 個(gè)。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：略。 4 蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究蚯蚓生長(zhǎng)環(huán)境實(shí)驗(yàn)器材：（每組）長(zhǎng)方形扁紙盒2 個(gè)、蚯蚓10 條左右、干土和濕土若干。規(guī)范操作要點(diǎn)：1、學(xué)生先談?wù)剬?duì)蚯蚓生活環(huán)境的了解，做出自己的猜測(cè)。2、分組設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)方案，并驗(yàn)證自己的猜測(cè)。 6 做一個(gè)生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：生態(tài)瓶的設(shè)計(jì)和制作器材：（每組） 做生態(tài)瓶的容器1 個(gè)、 半桶水、 一些洗凈的沙和小石子、一些捕撈工具。規(guī)范操作要點(diǎn)：1、討論建造生態(tài)瓶所需的的生物和非生物自然環(huán)境。2、準(zhǔn)備材料，做一個(gè)生態(tài)瓶。操作建議：1、討論時(shí)要考慮生物和非生物的種類(lèi)、數(shù)量、食物和其他關(guān)系等。2、建造好的生態(tài)瓶要進(jìn)行管理

3、和長(zhǎng)期的觀察、記錄。 7 改變生態(tài)瓶實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：改變生態(tài)瓶的生態(tài)環(huán)境實(shí)驗(yàn)器材：（每組）已建造好的生態(tài)瓶1 個(gè)、小魚(yú)若干、水草若干、漏網(wǎng)1 個(gè)。規(guī)范操作要點(diǎn)：每個(gè)小組根據(jù)自己的情況選擇其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)、實(shí)驗(yàn)、觀察記錄和分析。 1 光和影實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：研究影子變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)器材：（每組）手電筒1個(gè)、4K白卡紙1張、長(zhǎng)方體小木塊1個(gè)、鉛筆1枝、尺子1根。規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材25 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求做實(shí)驗(yàn)。操作建議：1、活動(dòng) 1 要控制手電筒到木塊的距離不變，只改變照射的角度和方向。這個(gè)活動(dòng)難度較大，教師要演示實(shí)驗(yàn)和記錄的方法。其中，手電筒垂直照射在物體的上面時(shí)，要提高物體，才能看到影子。

4、2、活動(dòng)2 中屏最好垂直豎起來(lái)，屏和手電筒的位置保持不變，只改變木塊到手電筒的距離。3、實(shí)驗(yàn)時(shí)要求學(xué)生先在屏上用鉛筆畫(huà)下實(shí)際的影子，再把結(jié)果畫(huà)在課本上。2 2 陽(yáng)光下的影子實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：觀測(cè)陽(yáng)光下的影子及變化器材：（每組）10 厘米長(zhǎng)的筷子1 根、平滑的木板1 塊、白紙1 張、橡皮泥1 塊鉛筆 1枝、尺子1 根。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：做一個(gè)簡(jiǎn)易的日影觀測(cè)儀，并把它放在校園能照到陽(yáng)光的地方。記錄時(shí)，先看看太陽(yáng)的位置和方向，再量出影子的長(zhǎng)度，然后在白紙上描下影子。四、操作建議：課堂上每10 分鐘觀察1 次，課后每1 小時(shí)觀察1 次。2 3 光是怎樣傳播的一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探究光是怎樣傳播的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每

5、組）手電筒1 個(gè)、同一位置打孔的長(zhǎng)方形卡紙3 張、無(wú)孔卡紙1 張、票夾4個(gè)。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材28-29 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求做實(shí)驗(yàn)。四、操作建議：每張卡紙之間距離最好為15 厘米左右，并保持卡紙上的小孔在同一高度上；教材要求畫(huà)出光前進(jìn)的路線有一定難度，第一次需在教師指導(dǎo)下進(jìn)行；五、還需要配什么器材：空心彎管2 個(gè)、直管3 根等。4 光的反射一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：光的反射實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）手電筒1 個(gè)、小鏡子1 面、書(shū) 1 本。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材30 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求做實(shí)驗(yàn)。四、操作建議：同時(shí)將手電筒和小鏡子提供給學(xué)生，特別是在活動(dòng)2 時(shí)，提示學(xué)生使用小鏡子。

6、五、還需要配什么器材：自制潛望鏡1 個(gè)。2 5 光與熱一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：研究光的強(qiáng)弱與溫度關(guān)系的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）小鏡子5 面、溫度計(jì)1 支、白紙1 張。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、先用鏡子將陽(yáng)光投射到紙上，觀察比較使用一面鏡子和多面鏡子時(shí)反射光的強(qiáng)弱并記錄。2、用溫度計(jì)分別測(cè)量紙上光斑處的溫度，比較用一面鏡子和多面鏡子時(shí)溫度計(jì)顯示的溫度并記錄。四、操作建議：溫度計(jì)的正確使用方法:1、手拿溫度計(jì)的上端，且要拿穩(wěn)。2、鏡子的反射光斑調(diào)整集中到溫度計(jì)的玻璃泡部位。3、讀數(shù)時(shí)，視線與溫度計(jì)的液面持平。4、在液柱停止上升或下降時(shí)再讀數(shù)。5、靠近溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)，盡量屏住呼吸，因?yàn)楹舫龅臒釟饽苁箿囟扔?jì)中的液柱上

7、升，影響測(cè)量的準(zhǔn)確性。2-6 怎樣得到更多的光和熱實(shí)驗(yàn)1一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：物體的顏色與吸熱關(guān)系的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）白色紙、粉色紙、黑色紙、黑色蠟光紙、鋁箔紙（學(xué)具中有）對(duì)折做成的紙袋各1 個(gè)、每個(gè)紙袋配溫度計(jì)1 個(gè)。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、把不同顏色和材料的紙袋分別插上溫度計(jì)平放在陽(yáng)光下。2、每隔一定的時(shí)間觀察、記錄、比較一次。四、操作建議：除了紙的顏色和光滑程度不同外，擺放的地點(diǎn)、方式、時(shí)間和觀察的時(shí)間、方法等盡量要保持一致。實(shí)驗(yàn)2一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：陽(yáng)光直射、斜射與吸熱關(guān)系的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）黑色紙袋3 個(gè)、每個(gè)紙袋配溫度計(jì)1 個(gè)。規(guī)范操作要點(diǎn)：1、把三個(gè)同樣的黑色紙袋分別插上溫度計(jì)，按照與

8、地面水平、垂直、與陽(yáng)光垂直這三種方式擺放在陽(yáng)光下。2、每隔一定的時(shí)間觀察、記錄、比較一次。操作建議：除了擺放時(shí)的角度不同外，擺放的地點(diǎn)、時(shí)間和觀察的時(shí)間、方法等盡量要保持一致。2 7 做個(gè)太陽(yáng)能熱水器（講解原理，但要求學(xué)生都要做）一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)并制作太陽(yáng)能熱水器二、器材：（每組）帶蓋大紙盒1 個(gè)、泡沫塑料若干、飲料瓶1 個(gè)、塑料薄膜1 張、黑色紙1 張、鏡子或錫箔紙若干。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材40 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作。四、操作建議：1、 引導(dǎo)學(xué)生弄清教材中的設(shè)計(jì)方案的思路，在此基礎(chǔ)上完成本組的設(shè)計(jì)和制作；2、升溫措施有：塑料瓶直接吸熱、盒子內(nèi)外涂成黑色、盒內(nèi)瓶

9、子背面貼錫紙、盒蓋用塑料薄膜、盒子裝上支架、盒子后面用鏡子或錫箔紙反光照射等；3、保溫措施有：盒子加蓋、瓶子加蓋、瓶子周?chē)排菽芰系取?8 評(píng)價(jià)我們的太陽(yáng)能熱水器一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：展示并檢驗(yàn)太陽(yáng)能熱水器二、器材：（每組）自行設(shè)計(jì)制作的太陽(yáng)能熱水器1 個(gè)、溫度計(jì)1 個(gè)、冷水1 小桶。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、各組展示制作的太陽(yáng)能熱水器；2、在各組熱水器的瓶子中裝好相同溫度的冷水200 毫升；3、各組同時(shí)將熱水器放到指定的場(chǎng)地中；4、每隔5 分鐘測(cè)出水溫并如實(shí)記錄。四、操作建議：1、教師事先對(duì)活動(dòng)日期、場(chǎng)地的選擇、布置、劃分、活動(dòng)的程序、方法等方面要作充分的考慮和準(zhǔn)備；2、比競(jìng)賽更重要的是每個(gè)組的自我

10、評(píng)價(jià)和各組間的交流、反思和改進(jìn)。 3 巖石會(huì)改變模樣嗎一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探索巖石變化原因的實(shí)驗(yàn)二、器材：1、（每組）較小的巖石塊1 塊、酒精燈1 盞、火柴1 包、鑷子1 個(gè)、燒杯1 個(gè)（裝半杯水）；2、帶蓋的塑料瓶或玻璃瓶1 個(gè)、碎磚塊若干。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：實(shí)驗(yàn) 11、點(diǎn)燃酒精燈，用鑷子夾著巖石塊在酒精燈上加熱。（注意捏的方法）2、將加熱的巖石塊立即放入冷水中進(jìn)行冷卻。3、如此反復(fù)進(jìn)行數(shù)次，直至巖石塊分裂成更小塊的巖石為止，才熄滅酒精燈。實(shí)驗(yàn)21、在瓶子中裝上大半瓶水，放入一些碎磚塊，蓋好瓶蓋。2、兩手分別握緊瓶蓋和瓶底部分，用力搖晃瓶子，讓磚塊互相摩擦、碰撞。3、取出磚塊觀察，并與原磚塊進(jìn)行

11、比較。四、操作建議：1、酒精燈應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，用外焰加熱，用燈蓋熄滅，蓋兩次為好。2、搖晃瓶子的時(shí)間要稍長(zhǎng)一些，最好是磚塊明顯變小為宜。3 4 土壤中有什么一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：尋找土壤成分實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）一些新鮮濕潤(rùn)的土壤和干燥的土壤、小鏟子1 個(gè)、塑料盒1 個(gè)、報(bào)紙1張、放大鏡1 個(gè)、塑料杯、鑷子1 個(gè)、筷子或小棍1 根、水半瓶、牙簽1 根。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材52 到 53 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求進(jìn)行三個(gè)步驟的實(shí)驗(yàn)并觀察。四、操作建議：做沉積實(shí)驗(yàn)時(shí)，土壤倒入水中時(shí)應(yīng)該先觀察一下，再攪拌靜置、觀察。3 5 雨水對(duì)土地的侵蝕一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：雨水對(duì)土地侵蝕模擬實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）一

12、側(cè)有小孔的長(zhǎng)方形塑料水槽1 個(gè)、濕潤(rùn)并混有少量沙石的土壤若干、報(bào)紙 1 張、塑料薄膜1 張、小鏟子1 個(gè)、臉盆1 個(gè)、噴水器1 個(gè)、水 1 瓶。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材55 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察。四、操作建議：1、造斜坡時(shí)要將土拍緊，防止噴水時(shí)整體滑坡。2、噴水時(shí)應(yīng)離開(kāi)斜坡一定距離，保持較大的噴水面積，也不宜過(guò)高，防止沙土濺出太遠(yuǎn)。3、提醒學(xué)生對(duì)土坡和徑流都要仔細(xì)觀察。五、 對(duì)一些實(shí)驗(yàn)器材的替代：噴水器可用瓶蓋上扎有一些小孔的飲料瓶替代。3 6 探索土地被侵蝕的因素一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：探索土地侵蝕原因的模擬實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）一側(cè)有小孔的長(zhǎng)方形塑料水槽1 個(gè)、濕潤(rùn)并混有少

13、量沙石的土壤若干、有植物生長(zhǎng)的土壤若干、報(bào)紙2 張、塑料薄膜2 張、小鏟子1 個(gè)、臉盆或水桶2個(gè)、噴水器2 個(gè)（孔有大小之分）、水2 瓶。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材58 到 59 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察。四、操作建議：1、噴水器噴水的高度要相同，噴水的量也要相同。2、作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)不能再動(dòng)土坡的模型，而且只能改變實(shí)驗(yàn)計(jì)劃中所選的那一個(gè)條件。3、實(shí)驗(yàn)后觀察、比較的重點(diǎn)是土坡被侵蝕的程度（被侵蝕的土壤的多少、所接的水的多少和清澈程度、土坡的變化情況等）。五、對(duì)一些實(shí)驗(yàn)器材的替代：個(gè)噴水器可分別用瓶蓋上扎有一些小孔或大孔的飲料瓶替代。 7 河流對(duì)土地的作用一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：河

14、流對(duì)土地侵蝕原因的模擬實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）一側(cè)有小孔的長(zhǎng)方形塑料水槽1 個(gè)、濕潤(rùn)并混有少量沙石的土壤若干、報(bào)紙 1 張、塑料薄膜1 張、小鏟子1 個(gè)、臉盆1 個(gè)、大飲料瓶1 個(gè)、杯底側(cè)邊扎孔的塑料杯1 個(gè)、高 10 厘米的木塊1 塊、水 1 瓶。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材58 到 59 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察、測(cè)量、 記錄。四、操作建議：倒水是要保持帶孔塑料杯中的水始終是滿(mǎn)的，即保持河道中的水量和水的流速基本一致，無(wú)較大的變化。 8 減少對(duì)土地的侵蝕一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：設(shè)計(jì)和建造模擬家園二、器材：（每組）長(zhǎng)方形塑料水槽1 個(gè)、濕潤(rùn)并混有少量沙石的土壤若干、報(bào)紙1 張、塑料薄膜

15、 1 張、小鏟子1 個(gè)、噴水器1 個(gè)、水 1 瓶、小泡沫塊10 塊左右、小草4棵左右。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材63 到 64 頁(yè)的圖和文字所示的方法和要求進(jìn)行設(shè)計(jì)、交流、 實(shí)驗(yàn)、 觀察。四、操作建議：實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)和交流既是重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，可將目標(biāo)明確指向設(shè)計(jì)的意圖、目的。 1 我們的小纜車(chē)實(shí)驗(yàn)1一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：安裝一輛小纜車(chē)二、器材：（每組） 實(shí)驗(yàn)用小車(chē)1 輛、 粗線或細(xì)繩1 根、 掛鐵墊圈的小鉤（可用回形針彎制）1 個(gè)、兩大盒鐵墊圈（五金店買(mǎi)）。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材70 頁(yè)的圖示的方法和樣子進(jìn)行安裝。四、操作建議：1、拴繩線的位置一般在車(chē)頭的正中，否則小車(chē)容易跑偏。2、繩線的長(zhǎng)度應(yīng)約等

16、于桌子的高度。3、桌子的邊緣可用鉛筆袋或夾子攔住，避免小車(chē)沖出桌面掉下桌子。實(shí)驗(yàn)2一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：拉力大小與小車(chē)運(yùn)動(dòng)關(guān)系實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組） 實(shí)驗(yàn)用小車(chē)1 輛、 粗線或細(xì)繩1 根、 掛鐵墊圈的小鉤（可用回形針彎制）1 個(gè)、鐵墊圈若干、秒表1 個(gè)。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：按照教材71 頁(yè)的文字所示的方法和要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察和記錄。四、操作建議：1、小車(chē)動(dòng)起來(lái)之前要一個(gè)一個(gè)地增加墊圈，才能發(fā)現(xiàn)不是任何小的力都能使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)，也才能比較準(zhǔn)確地找到使小車(chē)運(yùn)動(dòng)起來(lái)的最小的力。2、小車(chē)動(dòng)起來(lái)之后要多個(gè)多個(gè)地增加墊圈，才能更容易用秒表測(cè)量或目測(cè)出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的快慢。2 用橡皮筋作動(dòng)力一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：橡筋圈數(shù)與小車(chē)行

17、駛距離關(guān)系實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）帶車(chē)軸套的實(shí)驗(yàn)用小車(chē)1 輛、橡皮筋4 根、測(cè)量距離的皮尺1 根。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、推測(cè)橡皮筋纏繞圈數(shù)與小車(chē)行駛距離的關(guān)系，并根據(jù)推測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。2、安裝小車(chē)后，觀察和感覺(jué)橡皮筋產(chǎn)生的彈力大小和作用在小車(chē)上的時(shí)間因纏繞圈數(shù)的多少而不同。3、到室外平坦的場(chǎng)地上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證推測(cè)。四、操作建議：1、安裝時(shí)，車(chē)軸套應(yīng)位于后車(chē)軸的中間部位，使產(chǎn)生的力量均勻作用于車(chē)輪。2、如果沒(méi)有車(chē)軸套，可在軸上纏上幾圈膠布或膠帶來(lái)解決。3、室外實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地要平坦但不很光滑，并用尺子在地上畫(huà)好表示距離的格子。4、實(shí)驗(yàn)后可以讓學(xué)生討論怎樣使小車(chē)行駛得更遠(yuǎn)，并讓學(xué)生實(shí)施自己的設(shè)想。3 像火箭那樣

18、驅(qū)動(dòng)小車(chē)一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：氣球驅(qū)動(dòng)小車(chē)的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）實(shí)驗(yàn)用小車(chē)1 輛、支架1 個(gè)、噴嘴1 個(gè)、氣球1 個(gè)。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、按照教材75 頁(yè)的圖示的方法和樣子安裝一輛噴氣小車(chē)。2、試一試：給氣球吹足氣，放開(kāi)氣嘴，小車(chē)能否運(yùn)動(dòng)起來(lái)。3、到室外平坦的場(chǎng)地上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量行駛的距離。四、操作建議：1、氣球吹足氣安裝到小車(chē)上時(shí)，要避免與碰到車(chē)輪，否則會(huì)影響小車(chē)的運(yùn)動(dòng)。2、想辦法將氣球固定在小車(chē)上，以保持小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)基本處于一條直線上。4 測(cè)量力的大小一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)力計(jì)測(cè)量物體重力的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）彈簧測(cè)力計(jì)1 個(gè)、鉤碼1 盒、用于測(cè)量重力的小物體若干。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、學(xué)生拿

19、起測(cè)力計(jì)，檢查指針是否在“0”位置，不準(zhǔn)的話請(qǐng)教師調(diào)整。2、測(cè)量物體重力時(shí)，要求學(xué)生先估計(jì)再實(shí)際測(cè)量，作好記錄進(jìn)行比較。3、測(cè)量拉文具盒勻速前進(jìn)要用多大的力，為下一課做技能準(zhǔn)備。四、操作建議：1、測(cè)量前只要求檢查而不調(diào)整，強(qiáng)調(diào)的是檢查計(jì)量工具的意識(shí)；請(qǐng)教師調(diào)整，目的是避免學(xué)生自行亂調(diào)指針。2、在測(cè)量時(shí)要慢慢提起物體，不要用力過(guò)猛。如果指針已經(jīng)達(dá)到最大數(shù)值還沒(méi)有提起重物，應(yīng)停止測(cè)量，或改用測(cè)量范圍更大的測(cè)力計(jì)。讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平，這一點(diǎn)與讀溫度計(jì)的要求是一樣的。要求學(xué)生盡量估計(jì)準(zhǔn)確一些，促使學(xué)生建立實(shí)際的“?！钡拇笮〉母拍?。五、還需要配什么器材：幾種不同樣式的彈簧測(cè)力計(jì)。5 運(yùn)動(dòng)與摩擦力實(shí)驗(yàn)

20、1一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：摩擦力大小與接觸面關(guān)系的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）彈簧測(cè)力計(jì)1 個(gè)、線繩1 根、紙盒1 個(gè)、鉤碼1 盒、砂紙1 張、兩塊木板。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、推測(cè)摩擦力大小與接觸面的關(guān)系。2、利用提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，討論要改變的和不能改變的條件并記錄。在光滑程度不同的平面上分別用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)裝有相同數(shù)量鉤碼的紙盒，讀數(shù)、記錄、比較。四、操作建議：1、對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，光滑程度的差別要大些才好。可以同時(shí)把接觸的兩個(gè)面都弄粗糙，摩擦力就會(huì)大大增加。2、這一個(gè)實(shí)驗(yàn)做兩次也可以了。實(shí)驗(yàn)2一、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：摩擦力大小與物體重量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）彈簧測(cè)力計(jì)1 個(gè)、線繩1 根、紙盒1 個(gè)、鉤碼1 盒。三、規(guī)范操作要點(diǎn)：1、推測(cè)摩擦力大小與物體重量的關(guān)系。2、利用提供的材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，討論要改變的和不能改變的條件并記錄。3、在同一平面上分別用測(cè)力計(jì)拉動(dòng)裝有不同數(shù)量鉤碼的紙盒，讀數(shù)、記錄、比較。四、操作建議：1、對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，物體重量的差別要大些才好。2、這一個(gè)實(shí)驗(yàn)較容易，可以多做幾次再比較。6 滑動(dòng)與滾動(dòng)一、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：測(cè)量滾動(dòng)與滑動(dòng)摩擦力大小的實(shí)驗(yàn)二、器材：（每組）彈簧測(cè)力計(jì)1 個(gè)、實(shí)驗(yàn)用小車(chē)1 輛、線繩1 根、紙盒1 個(gè)