新版低年資護(hù)士的能力培養(yǎng)ppt

1、年青(Qing)護(hù)士的工作能力培養(yǎng)第一頁，共三十一頁?，F(xiàn)(Xian)狀： 護(hù)理人員缺乏，新護(hù)士不斷充實到(Dao) 護(hù)理隊伍中，導(dǎo)致護(hù)理隊伍的年輕化。第二頁，共三十一頁。年青護(hù)士(Shi)的弱點：1、專業(yè)知識欠缺。2、臨床操作不熟練,不規(guī)范。3、應(yīng)急應(yīng)變能力差。4、工作缺乏條理性。5、職(Zhi)業(yè)意識及法律意識差。第三頁，共三十一頁。導(dǎo)(Dao)致：糾紛(Fen)投訴 護(hù)理不良事件 差錯事故第四頁，共三十一頁。如(Ru)何提高年青護(hù)士的工作能力？第五頁，共三十一頁。1 借崗前培訓(xùn)時機(jī)，端正服(Fu)務(wù)態(tài)度，提高自身素質(zhì) ，樹立良好的職業(yè)意識和法律意識。第六頁，共三十一頁。上崗前醫(yī)(Yi)院相

2、關(guān)部門統(tǒng)一對新護(hù)士進(jìn)行崗前培訓(xùn)（醫(yī)院未進(jìn)行時，科室應(yīng)進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)）第七頁，共三十一頁。2積極參加院方及科室的培(Pei)訓(xùn)計劃。第八頁，共三十一頁。完成基礎(chǔ)操作培(Pei)訓(xùn)及考核：根據(jù)科室特點或護(hù)士自身特點都有相應(yīng)的培訓(xùn)計劃：包括(Kuo)實習(xí)生培訓(xùn)計劃例：1、2周完成密閉式靜脈輸液技術(shù)考核。3、4周完成皮內(nèi)注射技術(shù)考核。5、6周完成肌肉注射技術(shù)考核。7、8周完成測血壓技術(shù)考核。監(jiān)護(hù)儀的使用等等。第九頁，共三十一頁。 科內(nèi)有帶教老師或操作標(biāo)兵進(jìn)行操作的統(tǒng)一后，由護(hù)士長及帶教老師共同進(jìn)行考核，點評。護(hù)士長在日常督查中要隨時指出不規(guī)范之處，隨時改正。要虛(Xu)心接受老護(hù)士指導(dǎo)，使操作完善

3、。強(qiáng)調(diào)：科內(nèi)有統(tǒng)一的操作流程及評分標(biāo)準(zhǔn)。第十頁，共三十一頁。3 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)(Xue)習(xí)及小講課第十一頁，共三十一頁。 變被(Bei)動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)第十二頁，共三十一頁。學(xué)習(xí)(Xi)內(nèi)容:1.從基礎(chǔ)知識及?？浦R入手，和臨床工作密切相關(guān)。（含氯消毒液配制方法、青霉素皮試的判斷方法、藥物作用(Yong)及注意事項，醫(yī)療垃圾分類及處理,入院介紹,?？平】到逃?；專科體征、癥狀等）第十三頁，共三十一頁。小講(Jiang)課:2.小講課不僅提高護(hù)士知識的掌握而且能提高護(hù)士的講課能力。（日常工作的相關(guān)知識）注意：護(hù)士長提前安排(Pai)一周的講課內(nèi)容，護(hù)士準(zhǔn)備，護(hù)士長進(jìn)行指 導(dǎo)，護(hù)士按時進(jìn)行小講課。優(yōu)點：

4、講課護(hù)士牢牢掌握此項知識點。第十四頁，共三十一頁。4.藥(Yao)物知識學(xué)習(xí)。第十五頁，共三十一頁。加強(qiáng)本科室常用藥物及搶救藥物的學(xué)習(xí)，掌握其用量、用法、配伍禁忌等，可準(zhǔn)備一本科室用藥的種類及說明書。在換液體時隨時向患者交代用途注意事項，即掌握了工作又增加了內(nèi)涵。例(Li)：氯化鉀、安定、硝普鈉、胰島素度冷丁等。第十六頁，共三十一頁。5.規(guī)章制度、流程預(yù)案(An)的學(xué)習(xí)。第十七頁，共三十一頁。重(Zhong)點是14項護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案的掌握：例：第一個月：掌握查對制度、交接班制度、陪護(hù)制度、針刺傷、輸液反應(yīng)的流程預(yù)案。 第二個月：掌握分級護(hù)理(Li)制度、消毒隔離制度。提示：可采取抄寫1

5、4項護(hù)理核心制度（人人建立學(xué)習(xí)本），科室進(jìn)行理論知識考核 ，檢查護(hù)士掌握情況。第十八頁，共三十一頁。6重視應(yīng)急應(yīng)變能力的培養(yǎng)(Yang)，提高危重患者搶救技能 。第十九頁，共三十一頁。1.主動學(xué)習(xí)應(yīng)急(Ji)預(yù)案，搶救藥品、物品、儀器放置的地點，熟悉各種突發(fā)事件（噎食、心臟驟停、跌倒、燙傷等）的處理程序及方法（與高年資護(hù)士默契配合），并通過演練、模擬訓(xùn)練加深印象（心肺復(fù)蘇術(shù)、呼吸機(jī)應(yīng)用等），提高護(hù)士處理事情的應(yīng)變應(yīng)急(Ji)能力。第二十頁，共三十一頁。護(hù)士長要指導(dǎo)督查護(hù)士的搶救工作，如一級單記錄、患者的搶救過程、必要時進(jìn)行操作流程演示，提高應(yīng)(Ying)對突發(fā)事件的能力，提高護(hù)士解決疑難問題的

6、能力。第二十一頁，共三十一頁。7主動學(xué)習(xí)，繼續(xù)再教(Jiao)育。 第二十二頁，共三十一頁?？苾?nèi)每月進(jìn)行二次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一次技術(shù)操(Cao)作考核。可利用閑暇時向醫(yī)生咨詢本科的專業(yè)知識（核磁片/胸片、16排ct片等)，以提高基礎(chǔ)理論水平。對醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)講座，科室應(yīng)盡最大努力組織護(hù)士參加學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)內(nèi)容聯(lián)系臨床，鞏固學(xué)習(xí)效果。 第二十三頁，共三十一頁。8 人際(Ji)溝通能力的培養(yǎng)。第二十四頁，共三十一頁。1.操作規(guī)范：評估與病人交流溝(Gou)通的要點。2.互相學(xué)習(xí)：溝通技巧、方法等。3.經(jīng)驗分享：工作中成功的經(jīng)驗與失敗的原因。4運用良好的服務(wù)態(tài)度、恰當(dāng)?shù)闹w語言進(jìn)行入院宣教、健

7、康教育，掌握患者資料，工作面面俱到，游刃有余。第二十五頁，共三十一頁。9有積極向上的(De)陽光心態(tài)，相信我是最棒的(De)。 第二十六頁，共三十一頁。10 注重人性化管理(Li)，提高護(hù)士心理(Li)素質(zhì)。第二十七頁，共三十一頁。 年輕護(hù)士(Shi)上崗后，角色的轉(zhuǎn)變，護(hù)士(Shi)長應(yīng)關(guān)心、提醒、幫助、鼓勵、理解為主導(dǎo)，主動找年輕護(hù)士(Shi)談心，了解其心理狀態(tài)和需求，根據(jù)不同的特點給予幫助和指導(dǎo)。第二十八頁，共三十一頁?？?Zong)結(jié)：我們最終的目標(biāo)：將年青護(hù)士迅速培養(yǎng)成長為精通(Tong)業(yè)務(wù)、愛崗敬業(yè)、身心健康、技術(shù)精良的護(hù)理骨干。第二十九頁，共三十一頁。THANKYOU第三十頁，共三十一頁。內(nèi)容(Rong)總結(jié)年青護(hù)士的工作能力培養(yǎng)。護(hù)理隊伍中，導(dǎo)致護(hù)理隊伍的年輕化。2、臨床操作不熟練,不規(guī)范。（醫(yī)院未進(jìn)(Jin)行時，科室應(yīng)進(jìn)(Jin)行相關(guān)內(nèi)容的培訓(xùn)）。2積極參加院方及科室的培訓(xùn)計劃。根據(jù)科室特點或護(hù)士自身特點都有相應(yīng)的培訓(xùn)計劃：包括實習(xí)生培訓(xùn)計劃。護(hù)士長在日常督查中要隨時指出不規(guī)范之處，隨時改正。變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。例：第一個月：掌握查對制度、交接班制。提示：可采取