人教版三三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件_第1頁
人教版三三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件_第2頁
人教版三三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件_第3頁
人教版三三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件_第4頁
人教版三三年級數(shù)學(xué)下冊小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩44頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)尼二中小學(xué)部 方學(xué)敏一、說教材 這節(jié)課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書 三年級下冊第 88,89頁的內(nèi)容,依據(jù)課標(biāo) 劃分它是屬于第一學(xué)段數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域,數(shù)的認(rèn)識(shí) 中的內(nèi)容,是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了萬以內(nèi)數(shù),會(huì)計(jì)算三位數(shù)的加減法,初步認(rèn)識(shí)了分?jǐn)?shù),會(huì)計(jì)算簡單的同分母分?jǐn)?shù)加減法,并且學(xué)會(huì)了常用計(jì)量單位的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。學(xué)習(xí)這部分知識(shí)既可以在實(shí)際生活中應(yīng)用,又能為今后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)小數(shù)打下初步的基礎(chǔ)。三年級學(xué)生已經(jīng)具有了一定的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),對自然與社會(huì)有一定的好心 。此時(shí) 需要教師進(jìn)行有目地的啟發(fā)引導(dǎo),逐步形成穩(wěn)定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的信心。雖然這是學(xué)生在課本中第一次接觸小數(shù),但是由于

2、小數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用,大多數(shù)孩子對于小數(shù)并不陌生。因此,依據(jù)課標(biāo)要求、學(xué)生的年齡特征及現(xiàn)有知識(shí)水平,確立了以下學(xué)習(xí)目標(biāo): 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識(shí)與技能: 能識(shí)別小數(shù),并會(huì)正確讀寫。結(jié)合具體內(nèi)容 認(rèn)識(shí)小數(shù),知道十分之幾可以用一位小數(shù)表 示,百分之幾可 以用兩位小數(shù)表示。 2.過程與方法:在觀察、比較、操作等學(xué)習(xí)活動(dòng)中,提高 觀察、操作、概括、歸納的能力。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)活動(dòng)中,學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源 于生活,又服 務(wù)于生活。 學(xué)習(xí)重點(diǎn): 學(xué)習(xí)以“元”為單位、以“米”為單位的小數(shù)的實(shí)際 含義。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 用小數(shù)表示價(jià)格、長度。二、說教法1.利用生活情景引入,新舊知識(shí)的銜接,突出 小數(shù)與分

3、 數(shù)、小數(shù)與生活的聯(lián)系。2.充分運(yùn)用直觀演示,輔以談話啟發(fā)法,嘗試法。創(chuàng)設(shè)情境 引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、發(fā)現(xiàn)規(guī)律,引導(dǎo)探索發(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)與小 數(shù)的聯(lián)系,形成正確的知識(shí)表象。3.為學(xué)生提供探索和交流的空間,豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)形式。三、說學(xué)法1.利用生活情景和學(xué)生已有生活經(jīng)驗(yàn),溝通新舊知識(shí)的聯(lián)系。2.充分調(diào)動(dòng)學(xué)生各種感官參與學(xué)習(xí),學(xué)生用觀察法小組討論法 遷移類推法主動(dòng)地探究知識(shí),不僅學(xué)會(huì)知識(shí),而且會(huì)學(xué)知識(shí)。3.比較、分析,概括出小數(shù)的含義,在交流中輕松愉快地學(xué) 習(xí)知識(shí), 以達(dá)到創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的境界。四、說教學(xué)過程本節(jié)課我安排了四個(gè)教學(xué)板塊: (1)創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。(2)自主探究,學(xué)習(xí)新知(3)應(yīng)用新知,解決問題

4、(4)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)。 0.85元2.60元5.98元商品名稱 價(jià)格/元 表 示 火腿腸 5.98 元 角 分 牛 奶 0.85 元 角 分 面 包 2.60 元 角 分1米0 10 20 30 40 5060 70 80 90 1米把1米平均分成10份,每份是幾分米?1分米1米=( )分米 1分米是米,還可以寫成( )米。 3分米是 米,還可以寫成( )米。101( )( )( )( )101030.10.3把1米平均分成100份,每份是幾厘米?1米=( )厘米1001003厘米=米=( )米( )( )30.03 18厘米=米=( )米( )( )100180.181厘米=米=( )米( )

5、( )10010.01小組討論: (1) 30厘米=( )米 1米30厘米=( )米(2)以米為單位用小數(shù)表示出自己的身高。 姓名測量身高小數(shù)表示讀出下面的小數(shù).陸地上最大的動(dòng)物是非洲象,它的高度可達(dá)3.5米,重可達(dá)5.25噸。3.5讀作: 5.25讀作:生活中的小數(shù) 最高的動(dòng)物是長頸鹿,它的高度可達(dá)5.8米。 5.8讀作:生活中的小數(shù) 世界上最大的鳥是非洲鴕鳥,它的高度可達(dá)2.75米,一只鴕鳥蛋約重1.5千克。2.75讀作: 1.5讀作:生活中的小數(shù)我會(huì)寫姚明身高二點(diǎn)二六米寫作:劉翔110米跨欄成績十二點(diǎn)八八秒寫作:01020304050607080901米1分米( )米米( )( )30厘

6、米( )米米( )( )55厘米( )米米( )( )70厘米( )米米( )( )9分米( )米米( )( )在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)和小數(shù) (1) 1元( )角1 03角 元 310( )元0.37角是 元,還可以寫成( )元。 7100.7我會(huì)填。(2) 1元是100分7分是 元,還可以寫成( )元。0.07 7100(3)6厘米=( )分米0.67.6米=( )米( )分米 76五板書設(shè)計(jì): 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí) 像0.85 2.60 5.98這樣的數(shù)叫小數(shù)。5.98讀作:五點(diǎn)九八 2.60讀作:二點(diǎn)六零 0.85讀作:零點(diǎn)八五 十分之幾 一位小數(shù) 百分之幾 兩位小數(shù)1分米=1/10米=0.1

7、米 1厘米=1/100米=0.01米3分米=3/10米=0.3米 18厘米=18/100米=0.18米我會(huì)寫姚明身高二點(diǎn)二六米寫作:劉翔110米跨欄成績十二點(diǎn)八八秒寫作:馬拉松全長四十二點(diǎn)一九五千米寫作:南京長江大橋全長六點(diǎn)七七二千米寫作: (1) 1元( )角1 03角 元 310( )元0.37角是 元,還可以寫成( )元。 7100.7我會(huì)填。(2) 1元是100分7分是 元,還可以寫成( )元。0.07 7100(3)6厘米=( )分米0.67.6米=( )米( )分米 76找找生活中的小數(shù)自動(dòng)鉛筆芯的規(guī)格是0.5毫米數(shù)學(xué)書的價(jià)錢是4.61元1瓶飲料有1.25升家庭一月用水量8.6噸

8、商品名稱 價(jià)格/元 表 示 火腿腸 5.98 元 角 分 牛 奶 0.85 元 角 分 面 包 2.60 元 角 分5980852601米0 10 20 30 40 5060 70 80 90 1米把1米平均分成10份,每份是幾分米?1分米0.90元2.85元5.98元讀作:零點(diǎn)九零元。讀作:二點(diǎn)八五元。讀作:五點(diǎn)九八元。0.90元2.85元5.98元我會(huì)讀 1分米是 米,還可以寫成( )米. 1米=( )分米 3分米是 米,還可以寫成( )米. ( ) ( )( )( )小小推理家1010.1101030.3四深化知識(shí),鞏固練習(xí)1. 填空。 (1)小麗身高是一點(diǎn)四三五米,寫作( )米,體重二

9、十六點(diǎn)五千克,寫作( )千克。(2)7分米是 米,寫成小數(shù)是( )米。5分是元,寫成小數(shù)是( )元。1元2角2分是( )元。2.讀出小數(shù)。 文具盒 書包 長頸鹿高 非洲象重 14.50元 36.00元 5.8米 5.25噸讀作:( ) ( ) ( ) ( )3.選一選,填一填。(1) 7分米=( )米 (7 0.7 70 ) (2) 2元8角=( )元 (28 8 2.8) (3) 7分=( )元 (0.7 0.07 7)把1米平均分成100份,每份是幾厘米?3厘米= 米=( )米 1米=( )厘米 18厘米= 米=( )米( )( )( )( )小小推理家10030.03100100180.

10、181.填空。(1)小華、麗身高是一點(diǎn)四三五米,寫作( )米,體重二十六點(diǎn)五千克,寫作( )千克。(2)7分米是 米,寫成小數(shù)是( )米。5分是元,寫成小數(shù)是( )元。2.讀出小數(shù)。 16.50元 34.00元 9.60元 8.30元讀作:( ) ( ) ( ) ( )3.選一選,填一填。(1) 7分米=( )米 (7 0.7 70 ) (2) 2元8角=( )元 (28 8 2.8) (3) 7分=( )元 (0.7 0.07 7)馬拉松全長四十二點(diǎn)一九五千米南京長江大橋全長六點(diǎn)七七二千米42 1956 772自學(xué)要求1、自由閱讀,讀懂例題1的(1)(2)部分。2、獨(dú)立思考:130厘米=(

11、)米。3、組內(nèi)交流自己的想法。 書包45元文具盒12元彩筆3.50元橡皮擦0.50元鉛筆0.80元日記本3元 你能不能把這些文具標(biāo)價(jià)中的數(shù)分成兩類?怎么分?1米0 10 20 30 40 5060 70 80 90 1米把1米平均分成10份,每份是幾分米?1分米 1分米是 米,還可以寫成( )米. 1米=( )分米 3分米是 米,還可以寫成( )米. ( ) ( )( )( )小小推理家1010.1101030.3把1米平均分成100份,每份是幾厘米?我會(huì)寫姚明身高二點(diǎn)二六米劉翔110米跨欄成績十二點(diǎn)八八秒2 212 883厘米= 米=( )米 1米=( )厘米 18厘米= 米=( )米( )

12、( )( )( )小小推理家10030.03100100180.181米30厘米( )米1.301米30厘米( 1.3 )米我來當(dāng)小法官3、15厘米就是1.5米。( )4、5.25可以讀成五點(diǎn)二十五。 ( )1、0.08可以讀成零點(diǎn)八。( )5、小紅身高1米10厘米,寫成小數(shù)是1.01米( )2、九點(diǎn)四三可以寫成9.43。( ) (1) 1元( )角1 03角 元 310( )元0.37角是 元,還可以寫成( )元。 7100.7我會(huì)填。(2) 1元是100分7分是 元,還可以寫成( )分。0.07 7100(3)6厘米=( )分米0.67.6米=( )米( )分米 76我會(huì)配鑰匙0.130.

13、20.060.8用0、1、2這三個(gè)數(shù)字和小數(shù)點(diǎn)組成小數(shù),看誰寫得多?0.120.21 1.02 1.202.10 2.0110.2 12.020.1 21.0 我創(chuàng)意,我作主一個(gè)小數(shù)點(diǎn)與一場大悲劇 1970年4月19日,前蘇聯(lián)建立了世界上第一個(gè)空間站“禮炮號(hào)”,鳴放了人類在太空長期生存的第一響禮炮。 6月6日,前蘇聯(lián)發(fā)射“聯(lián)盟”飛船,把宇航員送上了這個(gè)偉大的“禮炮”,這批宇航員在空間站工作了23天。6月30日,這次任務(wù)結(jié)束,前蘇聯(lián)著名宇航員費(fèi)拉迪米爾科馬洛夫一個(gè)人駕駛著“聯(lián)盟一號(hào)”宇宙飛船返航。但是,當(dāng)飛船返回大氣層后,讓科馬洛夫無奈的是,無論怎么操作也無法打開降落傘以減慢飛船的速度。地面指揮中心采取了一切可能的措施幫助他排除故障,但這些都無濟(jì)于事。經(jīng)請示過中央,指揮中心決定將實(shí)況向全國人民公布。電視臺(tái)的播音員以沉重而悲痛的語氣宣布:“聯(lián)盟一號(hào)飛船由于無法排除故障,不能減速,兩小時(shí)后將在著

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論