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文檔簡介

1、八年級(上)數學勾股定理靖和中心校 陳堅14.1.102年數學家大會會標讀一讀 我國古代把直角三角形中較短的直角邊稱為勾,較長的直角邊稱為股,斜邊稱為弦.圖1-1稱為“弦圖”,最早是由三國時期的數學家趙爽為證明勾股定理時給出的.圖1-2是在北京召開的2002年國際數學家大會(TCM2002)的會標,其圖案正是“弦圖”,它標志著中國古代的數學成就. 圖1-1圖1-2 勾股定理(1)看一看 相傳二五OO年前,有一次畢達哥拉斯去朋友家作客,發(fā)現朋友家用磚鋪成的地面反映直角三角形三邊的某種數量關系,同學們,我們也來觀察下面的圖案,看看你能發(fā)現什么?數學家畢達哥拉斯的發(fā)現:A、B、C的面積有什么關系?直

2、角三角形三邊有什么關系?SA+SB=SC兩直邊的平方和等于斜邊的平方ABCABC(圖中每個小方格代表一個單位面積)觀察左圖 正方形A中含有 個小方格,即A的面積是 個單位面積。 正方形B的面積是 個單位面積。正方形C的面積是 個單位面積。99918你是怎樣得到上面的結果的?與同伴交流交流。123(2)(3)ABCABC(圖中每個小方格代表一個單位面積)圖2-1圖2-2分“割”成若干個直角邊為整數的三角形(單位面積)ABCABC(圖中每個小方格代表一個單位面積)圖2-1圖2-2(單位面積)把C“補” 成邊長為6的正方形面積的一半ABCABC(圖中每個小方格代表一個單位面積)圖2-1圖2-2(2)

3、在圖2-2中,正方形A,B,C中各含有多少個小方格?它們的面積各是多少?(3)你能發(fā)現圖2-1中三個正方形A,B,C的面積之間有什么關系嗎? SA+SB=SC 即:兩條直角邊上的正方形面積之和等于 斜邊上的正方形的面積ABC 你認為右圖中的直角三角形三邊長度之間還存在上述關系嗎?與同伴進行交流。議一議ABC圖3-1ABC圖3-2分割成若干個直角邊為整數的三角形(面積單位)一般的直角三角形三邊為邊作正方形思考:面積A,B,C還有上述 SA+SB=SC的關系嗎?ABC圖3-1ABC圖3-2(1)你能用三角形的邊長表示正方形的面積嗎?(2)你能發(fā)現直角三角形三邊長度之間存在什么關系嗎?與同伴進行交流

4、。議一議 4232522232( 13 )2ABCacbSa+Sb=Sc 觀察所得到的各組數據,你有什么發(fā)現?猜想:兩直角邊a、b與斜邊c 之間的關系?a2+b2=c2acb 觀察所得到的各組數據,你有什么發(fā)現?猜想兩直角邊a、b與斜邊c 之間的關系?a2+b2=c2Sa+Sb=Sca2+b2=c2acb 直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.勾股弦 勾股定理(畢達哥拉斯定理) 兩千多年前,古希臘有個哥拉 斯學派,他們首先發(fā)現了勾股定理,因此在國外人們通常稱勾股定理為畢達哥拉斯年希臘曾經發(fā)行了一枚紀念票。定理。為了紀念畢達哥拉斯學派,1955勾 股 世 界國家之一。早在三千多年前,國家之一

5、。早在三千多年前,國家之一。早在三千多年前,國家之一。早在三千多年前,國家之一。早在三千多年前,國家之一。早在三千多年前,國家之一。早在三千多年前,國家之一。早在三千多年前 兩千多年前,古希臘有個畢達哥拉斯學派,他們首先發(fā)現了勾股定理,因此在國外人們通常稱勾股定理為畢達哥拉斯定理。為了紀念畢達哥拉斯學派,1955年希臘曾經發(fā)行了一枚紀念郵票。 我國是最早了解勾股定理的國家之一。早在三千多年前,周朝數學家商高就提出,將一根直尺折成一個直角,如果勾等于三,股等于四,那么弦就等于五,即“勾三、股四、弦五”,它被記載于我國古代著名的數學著作周髀算經中。1.求下列圖中表示邊的未知數x、y、z的值.811

6、44xyz做一做625576144169做一做: P62540026xP的面積 =_X=_225BACAB=_AC=_BC=_251520比一比看看誰算得快!2.求下列直角三角形中未知邊的長:可用勾股定理建立方程.方法小結:8x171620 x125x做一做小試牛刀1、已知RtABC中,C=90. 若a = 5,b = 12,則c = ; 若c= 10,b = 8,則a = .2、若一個直角三角形的三邊長分別為3, 4, x,則x . 、如圖,一個高3 米,寬4 米的大門,需在相對角的頂點間加一個加固木條,則木條的長為 ( )A.3 米 B.4 米 C.5米 D.6米C、湖的兩端有A、兩點,從與A方向成直角的BC方向上的點C測得CA=130米,CB=120米,則AB為 ( )ABCA.50米 B.120米 C.100米 D.130米130120?A如圖,大風將一根木制旗桿吹裂,隨時都可能倒下,十分危急。接警后“119”迅速趕到現場,并決定從斷裂處將旗桿折斷。現在需

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