【助力中考】2014屆九年級化學(xué)（科學(xué)廣東版）單元復(fù)習(xí)精品課件：第九章現(xiàn)代生活與化

1、化學(xué)新課標(biāo)（KY）第9章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）91有機(jī)物的常識9.2化學(xué)合成材料第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）1有機(jī)物：指含碳的 ，但一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鹽雖然含碳，由于性質(zhì)和無機(jī)物相同，屬于無機(jī)物。如C6H12O6、Na2CO3、C2H6、MgCl2中屬于有機(jī)物的是_。2甲烷：是色味， (填“溶”或“不溶”)于水的氣體。完全燃燒的化學(xué)方程式為_。沼氣、天然氣、煤礦礦坑里的瓦斯主要成分都是甲烷，為了防止瓦斯爆炸事故應(yīng)_?；衔顲6H12O6和C2H6無無不溶禁止煙火并及時通風(fēng)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)3乙醇：

2、俗名 ，化學(xué)式為 ，是一種_色_味的液體?？梢匀紵?，燃燒的化學(xué)方程式為_。工業(yè)酒精中含有_，有毒，不能飲用，否則可能導(dǎo)致_，甚至死亡?，F(xiàn)提倡使用乙醇汽油，目的是_。酒精C2H5OH無有特殊香甲醇眼睛失明減少環(huán)境污染，節(jié)約化石燃料化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)醋酸 無色 強(qiáng)烈刺激性 強(qiáng)腐蝕性 化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)5三大合成材料：指塑料、合成橡膠和合成纖維。(1)塑料根據(jù)主要成分的不同，可分為_塑料、_塑料等；根據(jù)受熱后的情況可分為_塑料和_塑料；塑料具有很多優(yōu)良的性能，如 、_、_等；一般可用于盛裝食品的是_塑料。電視機(jī)外殼是_塑料，方便面包裝袋屬于_塑料。(2)合

3、成橡膠的_、_和_等性能比天然橡膠優(yōu)越，廣泛用于輪胎和_工業(yè)等。聚乙烯聚丙烯熱固性熱塑性質(zhì)輕耐腐蝕價格低廉聚乙烯熱固性熱塑性彈性耐磨性絕緣性制鞋化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)(3)合成纖維_、_、_。用它做的衣服_，_，但_和_差。為了鑒別羊毛纖維、棉纖維和合成纖維，可采用_的方法：羊毛纖維_、_；棉纖維_，_；合成纖維_，_。耐磨耐腐蝕不縮水不易褶皺結(jié)實(shí)耐穿吸濕性透氣性點(diǎn)燃觀察燃燒現(xiàn)象和灰燼有燒焦羽毛味灰燼成小球，易碎有燒紙的氣味灰燼為灰色，細(xì)而軟有特殊氣味灰燼成黑色或褐色硬塊化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)6塑料對環(huán)境的影響：塑料制品在自然條件下很難降解，導(dǎo)致_。為了防治

4、這種現(xiàn)象，應(yīng)_、_、_等。白色污染尋找替代品使用可降解塑料回收再利用某些塑料典例1：常見的有機(jī)化合物 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY） 例1“假酒中毒”事件時有發(fā)生?！凹倬啤币话闶怯晒I(yè)酒精加水配制而成，它含有一定量的甲醇CH3OH，而飲用甲醇會使人視力迅速下降、失明，甚至死亡。根據(jù)你的理解，填寫下列空白。CO 化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)(3)與甲醇、乙醇結(jié)構(gòu)相似的化合物還有丙醇C3H7OH、丁醇C4H9OH這類物質(zhì)稱為醇類。請問：其名稱中的“甲、乙、丙、丁”與其分子中的_有關(guān)。含n個碳原子的醇的化學(xué)式為_。解析由在化學(xué)反應(yīng)中，各原子的種類和數(shù)目不變可推出未知物質(zhì)X的化學(xué)

5、式；含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成二氧化碳，含氫元素的物質(zhì)完全燃燒生成水，所以乙醇燃燒生成二氧化碳和水。根據(jù)甲醇、乙醇、丙醇、丁醇的化學(xué)式可知，甲、乙、丙、丁等與分子中碳原子的個數(shù)有關(guān)，而且氫原子的個數(shù)是碳原子個數(shù)的2倍多1，然后再加一個OH即可?；瘜W(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)典例2：三大合成材料 例2 下列物品中，由有機(jī)合成材料合成的是()A鋁合金門窗B滌綸夾克C玻璃杯 D純棉T恤解析 鋁合金屬于金屬材料；滌綸屬于合成纖維，是化學(xué)合成材料；玻璃杯屬于無機(jī)非金屬材料；純棉屬于天然纖維。B化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九

6、章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)典例3：幾種纖維的特點(diǎn)及鑒別 例3圖91是某品牌服裝標(biāo)簽。下列有關(guān)錯誤的是()A羊毛屬于合成纖維B該服裝面料不耐高溫C羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別D加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性A解析羊毛屬于天然纖維，熨燙不能超過150 ，說明該面料不耐高溫；羊毛纖維點(diǎn)燃時有燒焦羽毛味，灰燼呈小球，易碎，而滌綸屬于合成纖維，燃燒有特殊氣味，灰燼呈黑色或褐色硬塊，所以羊毛和滌綸可用燃燒法區(qū)別；合成纖維耐磨，在面料中加入滌綸可增強(qiáng)面料的耐磨性。化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)典

7、例4：白色污染 例4塑料的使用方便了人類的生活，但由此也帶來了“白色污染”。下列解決“白色污染”的合理措施是()A焚燒廢舊塑料袋B廢棄塑料回收再利用C禁止使用塑料制品D使用可降解塑料BD化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)解析 焚燒塑料制品一方面會污染環(huán)境，另一方面也會導(dǎo)致環(huán)境污染；塑料質(zhì)輕、柔軟、絕緣、已成型、已加工等性能決定了它被廣泛地應(yīng)用于制造業(yè)，不可因其有弊端，就否認(rèn)其所有優(yōu)點(diǎn)，從而禁止使用。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）1下列物質(zhì)不屬于有機(jī)化合物的是()A醋酸B酒精C食鹽 D葡萄糖C第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）2化學(xué)不僅要研究自然界已經(jīng)存在的物質(zhì)及其變化，還

8、要根據(jù)需要研究和創(chuàng)造新物質(zhì)。下列物質(zhì)屬于天然有機(jī)高分子材料的是()A棉花 B葡萄糖 C滌綸 D聚乙烯3下列敘述不屬于合成橡膠性能的是()A高彈性 B絕緣性 C耐磨性 D不耐高溫或低溫AD第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）4乙烯(化學(xué)式是C2H4)是最簡單的烯烴，根據(jù)所學(xué)知識推測下列說法錯誤的是()A乙烯易溶于水B乙烯是有機(jī)物C乙烯具有可燃性D相同條件下，乙烯比氫氣重A第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）5材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品與所用材料的對應(yīng)關(guān)系不正確的是()A羊絨衫天然纖維B汽車輪胎塑料C食品袋塑料D不銹鋼餐具鐵合金B(yǎng)第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）6從2008年

9、6月1日起我國開始實(shí)施“限塑令”，所有超市、市場、商場、集貿(mào)市場等場所停止免費(fèi)提供塑料購物袋，倡導(dǎo)消費(fèi)者重拎布袋、重提菜籃子。下列關(guān)于“限塑令”的說法中，正確的是()A“限塑令”是指禁止使用所有塑料制品B“限塑令”可以有效減少“白色污染”C“限塑令”可為消費(fèi)者提供更大的方便D“限塑令”主要是為了降低商家成本B第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）7圖92是某服裝標(biāo)簽，仔細(xì)閱讀后可知() 里料：棉100%面料：羊毛100%貨號：規(guī)格：165/88A洗滌說明一、小心手洗二、不可氯漂三、蒸汽熨燙四、常規(guī)干洗五、懸掛晾干圖9-2A該服裝不可水洗 B熨燙時溫度越低越好C該服裝面料為天然纖維 D市售洗滌

10、劑均可使用C第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）8下列關(guān)于生活中常用材料的認(rèn)識，正確的是()A滌綸、羊毛和棉花都是天然纖維B塑料、纖維和橡膠都屬于有機(jī)合成材料C電木插座破裂后可以熱修補(bǔ)D裝食品用的聚乙烯塑料袋可以通過加熱進(jìn)行封口D第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）9試說明制造下列日常用品應(yīng)該用熱塑性塑料還是熱固性塑料？(1)雨衣_；(2)食品袋或包裝袋_；(3)手電筒的外殼_；(4)炒菜用的鍋的手柄_。 熱固性塑料熱塑性塑料熱塑性塑料熱固性塑料第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）10日常生活中使用最多的塑料是_塑料和_塑料。有一塑料袋，在空氣中灼燒時產(chǎn)生有刺激性氣味的氯化氫氣體，

11、同時被燒焦。則該塑料袋中一定含有的元素是_，它可能是由_(填“聚乙烯”或“聚氯乙烯”)制成，_(填“能”或“不能”)用來包裝食品。不能聚乙烯聚氯乙烯氯元素聚氯乙烯第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）11由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個嚴(yán)重的社會問題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)，他們設(shè)計了如圖93所示的實(shí)驗裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀察實(shí)驗現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）(1)儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為_。(2)儀器B的作用是_。(3)儀器E中的現(xiàn)象是

12、_。(4)若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣的質(zhì)量為W g，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則W g該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_g(計算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。(5)若裝置中沒有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測算結(jié)果_(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。干燥氧氣(或吸收水分)澄清石灰水變渾濁偏大 化學(xué)新課標(biāo)（KY）93化學(xué)能的利用9.4化學(xué)物質(zhì)與健康第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY） 1目前，社會常用的能源主要是_，此外還有_、_、_和_等；化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能，如煤、汽油、柴油和天然氣等作為燃料使用；化學(xué)能還可轉(zhuǎn)化為電能，如干電池、手機(jī)

13、電池等。化石燃料水能太陽能風(fēng)能核能第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY） 2礦物質(zhì)：人體需要多種礦物質(zhì)，缺乏會引起病變。如缺乏鈣，會得_或_；缺鋅會_；缺鐵會導(dǎo)致_；缺碘可能得_等。為了檢驗加碘鹽中是否含碘，可向裝有碘化鉀和淀粉、食醋的混合液中，加入食鹽，若出現(xiàn)_色，說明食鹽含碘。骨質(zhì)疏松骨質(zhì)軟化影響發(fā)育，智力低下貧血甲狀腺腫大藍(lán)第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）3六大類營養(yǎng)素：食品中的六大類營養(yǎng)素分別為_、 、_、_和_。4糖類：是身體所需_的主要來源，除各種糖外，_是存在較多的糖類物質(zhì)，這種物質(zhì)與碘一起顯_色，在體內(nèi)轉(zhuǎn)變成 進(jìn)入血液。低血糖病人是因為血液中_含量太低，這些病人會出現(xiàn)

14、乏力、昏迷等癥狀。所以每天都需要攝入適當(dāng)?shù)暮穷愇镔|(zhì)，如 、 、_等。糖類蛋白質(zhì)脂肪維生素礦物質(zhì)水能量藍(lán)葡萄糖葡萄糖饅頭大米飯小米粥淀粉第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）5脂肪：是人體需要的 能源。人體若缺乏糖類，脂肪就會分解，提供能量；若人體攝入的糖類過多，則多余的糖類會_。后備轉(zhuǎn)化為脂肪第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）6蛋白質(zhì)：是_和_所需要的主要營養(yǎng)素，也是構(gòu)成_的基礎(chǔ)物質(zhì)。在體內(nèi)轉(zhuǎn)化為_，進(jìn)而合成體內(nèi)蛋白質(zhì)，每天需要從食物中攝取一定量的蛋白質(zhì)。可食用_、_、_、_等食物。蛋白質(zhì)_(填“能”或“不能”)溶于水；濃的鹽溶液可以使蛋白質(zhì)的溶解度_出現(xiàn)_現(xiàn)象；重金屬或_都會使蛋白

15、質(zhì)發(fā)生_。支持生長發(fā)育氨基酸蛋類奶類魚類肉類能降低析出加熱變性細(xì)胞第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）7維生素：不能體內(nèi)合成，但是調(diào)節(jié)許多_，保持身體健康，缺乏維生素會引起多種病變。人體需要的維生素可通過食用_、 、肝臟等獲得。代謝反應(yīng)蔬菜水果第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）8影響健康的化學(xué)品：人們都可能會接觸到某些有害或有毒的化學(xué)物質(zhì)。油漆、膠黏劑里揮發(fā)出的_、蔬菜中的_、食品加工中非法使用的_、新裝修居室內(nèi)的_、彌漫在公共場所的_以及_等；霉變的花生、大米中含有有毒的 ，不能食用。 有機(jī)溶劑殘留農(nóng)藥添加劑有毒氣體黃曲霉素?zé)焿m汽車廢氣典例1：化學(xué)能第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)

16、（KY）D 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）典例2：食品中的營養(yǎng)素種類第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）D 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）典例3：均衡營養(yǎng) 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）煎雞蛋紅燜肉豆腐湯副食米飯粥主食蛋白質(zhì)糖類油脂蔬菜(或指出具體的蔬菜如：青瓜、豆角、白菜、西紅柿等均可)第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）典例4：微量元素與健康 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）例4人體中缺少某些元素會影響健康，甚至引起疾病，下列說法正確的是()A缺鐵易患貧血病B缺碘易患夜盲癥C缺鋅易患甲狀腺疾病 D缺鈣易患動脈硬化疾病A第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)

17、新課標(biāo)（KY）例5 食品安全與人體健康關(guān)系密切，下列做法正確的是()A用甲醛的水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐B食用拋光后的霉變大米C食用加鐵醬油預(yù)防缺鐵性貧血D用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品典例5：影響健康的化學(xué)品第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）C第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）1下列屬于蛋白質(zhì)類食品的是()A米飯 B雞蛋C黃瓜 D菜油第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）B第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）2蔬菜、水果對人體可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用，主要是因為蔬菜、水果中富含人體需要的()A油脂 B維生素 C蛋白質(zhì) D淀粉3成年人體內(nèi)缺碘易患的病癥是(

18、)A佝僂病 B骨質(zhì)疏松 C甲狀腺腫大 D貧血BC第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）4小明的食譜中有豬肉、米飯、食鹽、礦泉水。從均衡營養(yǎng)的角度，小明還需增加攝入()A蛋白質(zhì) B糖類C無機(jī)鹽 D維生素D第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）5 “關(guān)愛生命、擁抱健康”是永恒的主題。下列關(guān)于人體健康的說法正確的是()A霉變的花生洗凈后可以直接食用B食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品有利健康C人體所需的元素應(yīng)盡量從保健品中攝取D食用新鮮水果和蔬菜，可以為人體補(bǔ)充維生素D第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）6 一種新型的“綠色電池燃料電池”是把H2、CO、CH4等燃料和空氣不斷輸入，直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn)

19、化為電能，被稱為“21世紀(jì)的綠色發(fā)電站”，這三種氣體可以作為燃料的原因是（ ） 都是無毒無害的氣體 都可以燃燒，放出大量的熱 燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水 均在自然界中大量存在B第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）7化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān)，下列有關(guān)說法中，不合理的是()A變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素，不可食用B腐敗蘋果，切去腐敗部分后可放心食用C少年兒童不能盲目吃各種營養(yǎng)補(bǔ)品D為了自己和他人的健康，拒絕煙草，遠(yuǎn)離毒品B第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）8科學(xué)飲食是健康的保證。下列說法錯誤的是()A糖尿病人應(yīng)控制食用蔗糖、淀粉等糖類食品B誤食重金屬鹽，可服牛奶或雞蛋清解毒C油脂、淀粉是膳

20、食的重要組成部分，它們的組成元 素不同D維生素攝入量不足會患營養(yǎng)缺乏癥C第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）BD第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）C第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY） A第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）解析 仔細(xì)觀察該流程圖，氫元素在循環(huán)過程中發(fā)生了化學(xué)變化，首先由水電解生成氫氣和氧氣，然后氫氣燃燒又變成水；燃料電池是通過化學(xué)反應(yīng)釋放出電能的裝置；水的電解需要在光照的條件下發(fā)生，因此確實(shí)是需要能量；該轉(zhuǎn)化系統(tǒng)中，水變成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣反應(yīng)又變成水，水可以回收利用。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）兩 糖類雞蛋(合理即可)第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)

21、化學(xué)新課標(biāo)（KY）(1)電解槽的作用是電解水，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。(2)夜晚，太陽能燃料電池工作時的能量轉(zhuǎn)化途徑為_(填序號)。A太陽能電能熱能B化學(xué)能電能熱能C太陽能化學(xué)能電能熱能D電能化學(xué)能電能熱能(3)太陽能燃料電池中可循環(huán)使用的原料是_。(4)與單一的太陽能電池相比，太陽能燃料電池的優(yōu)點(diǎn)是_。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）晚上也可以使用B水第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）青菜(合理答案均可)蛋白質(zhì)糖類(合理答案均可)第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）35第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）A受熱易分解(或不穩(wěn)定

22、、易分解、受熱易變質(zhì)等均可)第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）C第九章過關(guān)測試第1題針對訓(xùn)練第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）12012濰坊 下列生活物品中，用有機(jī)合成材料制作的是() B 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章過關(guān)測試第2題針對訓(xùn)練2現(xiàn)對：碳酸氫銨、生石灰、甲烷、燒堿、酒精、鎂、干冰、棉花、維生素C、紅磷等物質(zhì)進(jìn)行分類，下列分類正確的是()A單質(zhì)： B有機(jī)物：C氧化物： D鹽： B第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）第九章過關(guān)測試第8題針對訓(xùn)練32012義烏 根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學(xué)的科學(xué)知識，判斷下列做法正確的是()A用鋼絲球洗刷鋁鍋B用燃燒法區(qū)別羊毛

23、與棉花C用食鹽水去除水垢D用水澆滅著火的油鍋42011無錫 下列物質(zhì)的鑒別方法錯誤的是()A用肥皂水鑒別軟水和硬水B用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣C用灼燒法鑒別棉纖維和羊毛纖維D用酚酞溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸BD12012衡陽 區(qū)分下列物質(zhì)的方法不能達(dá)到目的的是()A用酚酞溶液區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液B用灼燒聞氣味的方法來區(qū)別天然纖維和合成纖維C用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲D用熟石灰區(qū)分氮肥和鉀肥綜合測試(二)第5題針對訓(xùn)練第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）A 解析 氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液都呈堿性，都能使酚酞變紅。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）綜合測試(二)第16題針對訓(xùn)練22

24、012青島 現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別跟稀鹽酸充分反應(yīng)，生成相同質(zhì)量的氫氣。則下列情況正確的是()A足量的稀鹽酸與等質(zhì)量的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)B足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為43的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)C足量的稀鹽酸與質(zhì)量比為89的鎂、鋁發(fā)生反應(yīng)D一定是等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸與過量的鎂、 鋁發(fā)生反應(yīng)B解析 根據(jù)方程式的計算生成相同質(zhì)量的氫氣，消耗鎂和鋁的質(zhì)量比241843；該反應(yīng)有可能是一種金屬完全反應(yīng)；另一種金屬有剩余。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）綜合測試(二)第21題針對訓(xùn)練32012陜西 某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)

25、并幫助填寫空格(包括表中空格)。演示實(shí)驗 將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。學(xué)生板演 該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。提出問題 實(shí)驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）NaOH或氫氧化鈉猜想四或四第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）有氣泡產(chǎn)生 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）pH試紙浸入溶液中BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可)綜合測試(二)第22題針對訓(xùn)練第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）請計算：(1)10片藥片的質(zhì)量為_g，反應(yīng)后共

26、生成氣體的質(zhì)量為_g。(2)藥品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）2.25第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計算結(jié)果保留到0.1%)下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是()AMgCl2MgBO2H2OCH2SO4HCl DNaNO3NaOH第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué)化學(xué)新課標(biāo)（KY）階段綜合訓(xùn)練七（期末二）第10題針對訓(xùn)練D第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY） 階段綜合測試八（上、下冊綜合一）第12題針對訓(xùn)練12011山西 如圖J81所示裝置，將X滴加到Y(jié)中，U形管中的液面變得左高右低，則X、Y對應(yīng)的試劑組可能是()B

27、階段綜合測試八(上、下冊綜合一)第17題針對訓(xùn)練22012蘇州 能大量共存且形成無色溶液的一組離子是()ACu2、SO、HBCl、NH、OHCBa2、SO、NODNa、K、NO第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY） D 第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY）解析 Cu2、SO42-、H三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能共存，但Cu2的水溶液呈藍(lán)色；NH4+、OH兩種離子能結(jié)合成氨氣和水；Ba2、 SO42-兩種離子能結(jié)合成硫酸鋇沉淀，不能共存；Na、K、NO3-三種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能共存，且不存在有色離子。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY）階段綜合測試八(上

28、、下冊綜合一)第22題針對訓(xùn)練32012玉林 圖J82是初中化學(xué)常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去)，其中C為既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀，D、E、I均為氣體，X為黑色固體，Y為紅色固體，請回答下列問題。第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY）(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為_。(2)寫出DE的化學(xué)方程式：_。(3)若現(xiàn)象a為無明顯變化，則A的化學(xué)式可能為_(填一種)。若現(xiàn)象a為“產(chǎn)生能使?jié)駶櫟募t色濕潤試紙變藍(lán)色的有刺激性氣味的氣體”，則A的化學(xué)式可能為_(填一種)。(4)寫出物質(zhì)E的一種用途：_。(5)寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程中屬于分解反應(yīng)的一個化學(xué)方程式：_。AgClNa2CO3(或K2

29、CO3等)(NH4)2CO3用于煉鐵(或作燃料等)階段綜合測試九(上、下冊綜合二)第15題針對訓(xùn)練12012臨沂 向稀鹽酸中逐漸加入試劑X后，溶液的pH變化情況如圖J91所示。試劑X是下列物質(zhì)中的()AMg BH2OCNaOH DCaCO3第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY）C第九章 現(xiàn)代生活與化學(xué) 化學(xué)新課標(biāo)（KY）解析 鎂為活潑金屬可以消耗鹽酸，而使溶液的pH增大，但是溶液的pH不會大于7；水為中性物質(zhì)，可以降低稀鹽酸的酸性，但是溶液始終呈酸性；氫氧化鈉為堿，可以和稀鹽酸反應(yīng)，而使溶液的酸性減弱，當(dāng)恰好完全反應(yīng)時溶液的pH為7，繼續(xù)加入氫氧化鈉則溶液呈堿性，而使pH大于7；碳酸鈣可以消耗鹽酸，