計算機平面設計專業(yè)專業(yè)建設方案初稿(完整資料).doc

1、 30 此文檔下載后即可編輯計算機平面設計專業(yè)設置1、平面設計廣告業(yè)的發(fā)展前景 從競爭的角度看，廣告業(yè)未來發(fā)展前景還是不錯的，現(xiàn)在企業(yè) 對廣告宣傳特別重視，選擇的媒體也從單一走向多元。這也是企業(yè) 之間競爭帶來的一種附加效應。從行業(yè)角度看，在中國，廣告行業(yè) 的發(fā)展非?？?，行業(yè)細分的趨勢，企業(yè)原來都有自己的廣告部，但 是從管理和專業(yè)性都跟不上時代發(fā)展及市場要求，因此，他們必須 找更專業(yè)的公司去做好廣告設計。從經(jīng)濟發(fā)展看，在國外，廣告公 司的生存空間是非常大的，特別是一些創(chuàng)意能力強的廣告公司。中 國的市場經(jīng)濟相對落后一點，所以，通過發(fā)達國家可以看到發(fā)展中 國家未來的趨勢，廣告行業(yè)確實有廣泛的發(fā)展空間

2、。特別是大中小 企業(yè)的宣傳意識和企業(yè)文化有了很大進步和提升。這樣提供具有專 業(yè)和創(chuàng)意的平面廣告設計。 給平面設計廣告公司提供了大量的業(yè)務： 企業(yè)畫冊、公司年報、公司請柬、招標投標書、標志及企業(yè)形象設 計等數(shù)十種。2、學校發(fā)展定位需要 根據(jù)合肥市十三五規(guī)劃和肥西縣的發(fā)展規(guī)劃，新的職教中心要 做到登高對接，適應合肥區(qū)域內(nèi)的經(jīng)濟發(fā)展需要，做好服務經(jīng)濟、 服務社會，為人們的生活添上豐富多彩的空間。這正是我校計算機 平面設計專業(yè)能為大家做到的。3、師資方面情況我?，F(xiàn)有 8 名計算機專業(yè)專任教師，均具有信息技術類或藝術 設計類專業(yè)本科以上學歷；具有良好的師德修養(yǎng)、專業(yè)能力，能夠 開展理實一體化教學，具有信

3、息化教學能力。對于緊缺人才采取從 企業(yè)聘用兼職教師，兼職教師是經(jīng)過教學能力專項培訓，并能夠承 擔該專業(yè)的教學任務。4、實訓（實驗）基本條件 根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標的要求及課程設置的需要，按每班名學生為基準， 校內(nèi)實訓 （實驗） 教學功能室有計算機基礎實訓室、 攝影攝像技術實訓室、畫室、平面實訓室。各室配置如下 :5、實習基地情況該專業(yè)現(xiàn)有校外實訓基地 3 個，分別是合肥國晶微電子、合肥 京東方、 合肥聯(lián)寶電子科技等企業(yè)。 該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率 100%，主 要去向是聯(lián)寶（合肥）電子科技、合肥科大訊飛、上海三星電子等 企業(yè)。6、計算機平面設計專業(yè)教學標準1、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）計算機平面設計（ 0

4、90300）2、入學要求初中畢業(yè)或具有同等學力3、基本學制3年4、培養(yǎng)目標 堅持立德樹人，面向計算機平面設計領域，培養(yǎng)從事計算機圖 形圖像處理、廣告設計與制作、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、 裝飾裝潢設計、工程效果設計、數(shù)字影像處理等工作，德智體美全 面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。5、職業(yè)范圍序號對應職業(yè)（崗位）職業(yè)資格證書專業(yè)（技能）方向1裝潢美術設計人員裝潢設計員工程效果設計2廣告設計人員廣告設計員平面廣告設計與制作 數(shù)字成像及后期處理 技術6、人才規(guī)格應具有以下職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識和技能：（1）職業(yè)素養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能自覺遵守行業(yè)法規(guī)、規(guī)范和企業(yè)規(guī)章 制度；具有良好的人際交往、團

5、隊協(xié)作能力和客戶服務意識；具有 網(wǎng)絡相關的信息安全、知識產(chǎn)權(quán)保護和質(zhì)量規(guī)范意識；具有獲取前 沿技術信息、學習新知識的能力；具有正確理解合同、工程方案、 技術支持文檔的能力；初步具有編寫工作日志、實施計劃、驗收報 告的能力；具有熟練的信息技術應用能力（2）專業(yè)知識和技能 具有計算機應用領域常用辦公及工具軟件的應用能力；掌握素 描、速寫和色彩的基礎知識及繪制技能；熟悉從事計算機平面設計 必需的文學和設計規(guī)范等知識；具有使用計算機處理圖形、圖像等 數(shù)字媒體信息的能力； 掌握主流 CAD 軟件的使用方法及機械、 建筑 工程等二維圖紙的繪制技能；具有網(wǎng)頁設計與制作的能力；掌握圖 形圖像處理的高級操作技能

6、；掌握常用數(shù)字媒體輸入、輸出設備和 主要應用軟件的使用方法；具有使用計算機進行廣告設計與制作、 工程效果設計、數(shù)字影像處理的初步能力。7、主要續(xù)接專業(yè)高職： 計算機應用技術、 計算機多媒體技術、 計算機平面設計、 圖形圖像制作、三維動畫設計本科：計算機科學與技術、數(shù)字媒體技術、數(shù)字媒體藝術8、課程結(jié)構(gòu)（1）公共基礎課：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治 與社會、語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、體育與健康、心理 健康等。（2）專業(yè)核心課：素描、實用美術基礎、常用工具軟件、網(wǎng)頁 美工、攝影攝像技術、圖形圖像處理、平面設計創(chuàng)意與制作、網(wǎng)頁 設計與制作、計算機輔助設計、二維動畫設計等。（3）專業(yè)

7、（技能）方向課 平面廣告設計與制作方向：桌面排版技術，廣告創(chuàng)意與制作。 工程效果設計方向：三維制作，工程圖紙繪制，裝飾裝潢設 計。9、課程設置及要求 本專業(yè)課程設置分為公共基礎課和專業(yè)技能課。 （1）公共基礎課包括德育課、文化課、體育與健康等，按相應 學科教學大綱開設。（2）專業(yè)技能課包括專業(yè)核心課、專業(yè)（技能）方向課。實習 實訓是專業(yè)技能課教學的重要內(nèi)容，含校內(nèi)外實訓、頂崗實習等多 種形式。專業(yè)技能課原則上每周 4-6 個學時，每學期 64-96學時。（3）綜合實訓最好是以項目實訓或校企合作的生產(chǎn)性實訓方式進行，也可以和學生技能證書考核要求結(jié)合進行。學生必須取得與 本專業(yè)相對應的職業(yè)資格證書

8、。（4）頂崗實習是本專業(yè)學生職業(yè)技能和職業(yè)崗位工作能力培養(yǎng) 的重要實踐教學環(huán)節(jié)。應嚴格按照教育部、財政部關于中等職業(yè) 學校學生實習管理辦法的有關要求，保證學生頂崗實習的崗位與 其所學專業(yè)面向的崗位群基本一致?？筛鶕?jù)實際需要，通過校企合 作，實行工學交替、多學期、分階段安排學生實習。10、教學時間安排每學年教學時間 40周（含復習考試） ，周學時一般為 28學時， 頂崗實習一學期，按每周 30 小時安排。三年總學時數(shù)為 3000-3300， 其中，綜合實訓約 240學時、頂崗實習約 600 學時，公共基礎課學 時約占總學時的 1/3 ，專業(yè)技能課學時約占總學時的 2/3 。11、教學實施（教學要

9、求與教學管理）（一）教學要求1.公共基礎課公共基礎課教學要符合教育部有關教育教學的基本要求，按照 培養(yǎng)學生基本科學文化素養(yǎng)、服務學生專業(yè)學習和終身發(fā)功能來定 位，重在教學方法、教學組織形式的改革，教學手段、教學模式的 創(chuàng)新，調(diào)動學生學習積極性，為學生綜合素質(zhì)的提高、職業(yè)能力的 形成和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎。2.專業(yè)技能課根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)與生活實際，選擇合適的教 學內(nèi)容，對課程內(nèi)容進行整合，在課程內(nèi)容編排上，合理規(guī)劃，集 綜合項目、個性任務、特定案例、理論知識于一體，強化學生綜合 專業(yè)技能的訓練， 在實踐中尋找理論和知識點， 增強課程的靈活性、 實用性與實踐性。建議學校建設一定數(shù)量的理

10、實一體化專業(yè)實訓室和數(shù)字化實訓 車間。盡可能在實訓室中完成專業(yè)課程教學，達到邊學邊做、理實 一體效果。（二）教學管理 教學管理要有一定的規(guī)范性和靈活性，合理調(diào)配教師、實訓室 和實訓場地等教學資源，為課程的實施創(chuàng)造條件；要加強對教學過 程的質(zhì)量監(jiān)控，改革教學評價的標準和方法，促進教師教學能力的 提升，保證教學質(zhì)量。12、教學評價 由學校、學生、用人單位三方共同實施教學評價，評價內(nèi)容包 括學生專業(yè)綜合實踐能力、 “雙證” 的獲取率和畢業(yè)生就業(yè)率及就業(yè) 質(zhì)量，專兼職教師教學質(zhì)量，逐步形成校企合作、工學結(jié)合人才培 養(yǎng)模式下多元化教學質(zhì)量評價標準體系。 附：計算機平面設計專業(yè)教學安排學時數(shù)課程教學各學期

11、周學時課一三四五六程 類序 號課程名稱總學 時學 分18周18周18周18周18周19 周別15 周3周16 周2周15 周3周16 周2周14 周4周19周職業(yè)生涯規(guī)劃3022德育 課必 修職業(yè)道德與法 律3222公 共1經(jīng)濟政治與社 會3022基哲學與人生3222礎心理健康2822課2語文233154434程3文化 課必 修數(shù)學2161444424英語1861244225計算機應用基礎124844學時數(shù)課程教學各學期周學時課三四五六程類序號課程名稱總學 時學分18周18周18周18周18周19 周別15 周3周16 周2周15 周3周16 周2周14 周4周19周6體育與健康1521022

12、2227藝術 (美術、音 樂)30228限選歷史3022合計113873242013124專10設計素描90641 周業(yè)技11專業(yè)核心課程設計色彩124842 周能12常用工具軟件6244課程13圖像處理(Photoshop)1501043 周14平面設計創(chuàng)意與 制124844學時數(shù)課程教學各學期周學時課一三四五六程類序號課程名稱總學 時學分18周18周18周18周18周19 周別15 周3周16 周2周15 周3周16 周2周14 周4周19周作15攝影攝像基礎604416網(wǎng)頁美工604417網(wǎng)頁設計與制作94641 周18計算機輔助設計94641 周19二維動畫設計軟件應用6444小計92

13、26041 周82 周163 周162 周20技能方向桌面排版技術86541 周21課程廣告創(chuàng)意與制作114761學時數(shù)課程教學各學期周學時課一三四五六程 類序 號課程名稱總學 時學 分18周18周18周18周18周19 周別15 周3周16 周2周15 周3周16 周2周14 周4周19周周22三維制作86541 周23工程圖紙繪制704524裝飾裝潢設計86541 周小計44226234 周頂崗實習5402718 周其 他專業(yè)認識與入學教育3011 周教 育軍訓3011 周課 程 類 別活 動序 號課程名稱學時數(shù)課程教學各學期周學時總學 時學 分一二三四五六18周18周18周18周18周19 周15 周3周