稱贊第二課時(2)

1、稱贊第二課時一、復(fù)習(xí)生字導(dǎo)入1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了稱贊，知道這篇課文講了小刺猬和小獾相互稱贊的事。這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)稱贊。2、我們先來復(fù)習(xí)生字詞語。（幻燈片出示）清晨刺猬采果子 傍晚泄氣消除 瞧留下但是 粗糙板凳椅子二、精讀課文1、同學(xué)們的詞語記得真好，下面請同學(xué)們快速打開課本，迅速的讀課文，找出課文中哪些句子寫了小刺猬稱贊小獾，用直線標(biāo)出來。哪些句子寫了小獾稱贊小刺猬，用波浪線標(biāo)出來。（學(xué)生自學(xué)，匯報。）2、小刺猬是隨口稱贊小獾的嗎？請同學(xué)們自己讀一讀第2段，第3段，看看小刺猬是怎么做的？（1.）小刺猬走到小獾身邊，拿起板凳仔細(xì)地看了看。“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”（2.）小刺猬為什

2、么稱贊他真能干，一個比一個做的好？粗糙認(rèn)真-所以稱贊（3.）我們還能用一比一來夸其他東西，來說說。（課件第3張）（4.）就讓我們一起真心誠意來夸夸小獾。（齊讀-你真.比一個好！）3、這一夸呀，小獾還真有了變化。從做板凳到學(xué)會了做椅子。從有點(diǎn)兒泄氣因為稱贊而有了自信。稱贊多么神奇?。?、當(dāng)小刺猬送小獾兩個蘋果的時候，小獾也滿懷誠意地稱贊了小刺猬。生：你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果。5、小獾是隨便說說的嗎？文中哪句話知道的？小獾接過蘋果聞了聞，說：“你的蘋果香極了，我從來沒有見過這么好的蘋果 。”（讀出聞了聞，明白稱贊是要誠心誠意，真心真意的。）小獾的稱贊給小刺猬帶來了什么？消除了我一

3、天的疲勞。三、分角色讀過渡：多有趣的故事呀，我們一起來回顧一下這個故事吧！1、現(xiàn)在我們來分角色讀讀課文。兩生旁白，男生小獾，女生刺猬。為了同學(xué)們讀著方便，金老師把課文變成了這樣。同學(xué)們只要讀出小刺猬和小獾的話就可以了。2、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了稱贊，知道稱贊有無窮的魅力，它能讓人自信，讓人高興，讓人消除疲勞，我們每個人都要學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會稱贊別人。四、拓展閱讀1、下面請打開叢書書山有路第108頁快速閱讀三個小伙伴讀完后思考讀了這個小故事你想對小花貓說點(diǎn)什么呢？2、瞧一瞧，我們都學(xué)會了發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會稱贊別人。五、指導(dǎo)寫字文章讀的好，我們的字會寫的更棒。打開課本88頁，我會寫，先整體觀察再說一說。板書： 稱贊小獾刺猬自信 消除疲勞（清晨）小刺猬仔細(xì)地看了看板凳“你真能干，小板凳做得一個比一個好！”小獾高興極了“真的嗎？”（傍晚）小獾高興地迎上去“這把椅子送給你！”小刺猬不好意思了“我怎么能要你的椅子呢？我可沒干什么呀！”小獾拉著小刺猬的手“在我有點(diǎn)兒泄氣的時候，是你稱贊了我，讓我有了自信。瞧，我已經(jīng)會做椅子了。這是我的一點(diǎn)兒心意，收下吧?！毙〈题B忙取下兩個大蘋果“留下吧，這也是我的一點(diǎn)兒心意！小獾