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1、 讀魯濱孫漂流記有感 安寧區(qū)蘭飛小學(xué) 劉清芳讀精讀原文,抓住重點(diǎn)(讀熟,讀懂)讀是前提和基礎(chǔ):感點(diǎn) 感點(diǎn)(感情的觸發(fā)點(diǎn))就是讀了一本書(shū),一篇文章,一段話(huà),或幾句名言后,所獲得的具體感受和得到的啟示。聯(lián) 聯(lián)系實(shí)際談感受 這個(gè)“實(shí)際”,可以是自己的思想和生活實(shí)際,也可以是別人的思想和生活實(shí)際。 注意展開(kāi)想象,從古到今,從己到人,從正面到反面,只要與文章的主要內(nèi)容有關(guān)系,都可以大膽自由地寫(xiě),如果把自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與作者的切身體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě),那么你的讀后感一定更真切,更有感染力。 魯濱孫在荒蕪人煙、缺乏最基本的生存條件的小島上,他孤身一人,克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。 沒(méi)有( ),他自己搭建; 沒(méi)

2、有( ),他嘗試( ); 他還自己摸索著自己( ) 通過(guò)他辛勤的勞動(dòng),生活所需的物品不但沒(méi)有減少,反而逐漸增加起來(lái). 經(jīng)過(guò)( )的艱苦努力,在荒蕪人煙的荒島上創(chuàng)造了自己的王國(guó)。房子 食物打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、 曬野葡萄干做桌椅、做陶器,用圍巾篩面做面包。 28年 自由閱讀文章魯濱孫漂流記,邊讀邊思考:畫(huà)出給你感觸最深的句子。這些句子表現(xiàn)了魯濱孫的什么品質(zhì)?從這里你想到了誰(shuí)(自己或別人)的哪些事情? 想一想評(píng)點(diǎn)要求:(1)是否表達(dá)了真情實(shí)感?(2)是否聯(lián)系實(shí)際? (3)還有哪些地方值得借鑒、學(xué)習(xí)? 讀完這本書(shū),我感觸很深。一個(gè)普普通通的人,在荒島上僅靠一些數(shù)得清的糧食以及幾支槍?zhuān)瑓s能生存了二十

3、八年!道理很簡(jiǎn)單,就是魯濱孫永不向困難低頭的頑強(qiáng)精神鼓舞了他。我不禁想到我們自己,我們對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí)是不是也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呢?遇到困難是不是也應(yīng)該勇敢的面對(duì)而不在逃避呢?記得我在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,經(jīng)常遇到一些困難,我不是想辦法克服它,而是和困難玩起了迷藏,有一次,我對(duì)一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題特別的感興趣,但是始終沒(méi)有把這件事弄明白,如果我要搞清楚這件事,需要花很多的時(shí)間和精力,于是我心安理得的放棄了,可是后來(lái)在考試中我又遇到了同一個(gè)問(wèn)題,我還是沒(méi)有解決掉,我好后悔,我雖然暫時(shí)的繞開(kāi)了這個(gè)困難,但困難最終又和我遇上了。 評(píng)點(diǎn)要求:(1)是否表達(dá)了真情實(shí)感?(2)是否聯(lián)系實(shí)際? (3)還有哪些地方值得借鑒、學(xué)習(xí)? 別對(duì)自己說(shuō)不可能 讀魯濱孫飄流記有感擬題方法:直接以讀后感命題;也可以根據(jù)文章的內(nèi)容或自己最深的感受擬一個(gè)醒目、新

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