03歲心理發(fā)展特點1

1、0-1歲嬰幼兒身心發(fā)展特點及教養(yǎng)策略出生1M:發(fā)展指標：出生后的嬰兒具有無條件反射，（覓食反射、吞咽反射、吸吮反射、抓握反射）；每天睡覺1622小時，嬰兒出生后幾天就可以俯臥，俯臥時有本能的掙扎，（一天一次即可），使面部轉(zhuǎn)向另一側(cè)，對即時反復(fù)的視聽刺激有進步的記憶能力。喜歡看人臉，特別是媽媽的笑臉。喜歡被抱起來與其談話、逗笑。對于咸、甜、苦味道和母親的體味有反映。常用微笑、皺鼻、伸舌頭或者其他表情與動作來表示歡迎、討厭和拒絕。教養(yǎng)策略：母子皮膚早接觸，多接觸。早開奶，多吸吮，勤喂養(yǎng)。多摟抱，多撫摸，多說話，多微笑，多交流。讓嬰兒充分享受母愛。訓練嬰兒抬頭，給他一些俯臥的機會。讓他練習抬頭，孩子

2、仰臥位時，在其上方2030厘米處懸吊一些色彩鮮明，有聲響的玩具，經(jīng)常調(diào)換位置或更換玩具。當嬰兒發(fā)出不同的單音（a、o、u）時，可以及時重復(fù)這些發(fā)音，這便是對嬰兒的鼓勵。1M2M:發(fā)展指標：在床上，嬰兒可以將頭部抬高一些，在被抱時，他開始能較好地撐起頭，但有時可能會倒向一邊，這時他的抓握反射消失，出現(xiàn)自覺抓握動作，可以看見 較大的物體、移動的物體，特別能吸引他的注意力。他會注意周圍的情況，辨認熟悉的人和物，對外界的好奇心不斷的滋長，可以拿東西放進嘴里。偶爾看見自己的手，手突然的移動會讓自己嚇一跳，嬰兒會以哭鬧的形式來表達自己的情感，也會對父母與他說話時發(fā)出的聲音作出反應(yīng)。在父母說話時，他會模仿嘴

3、唇的動作，在白天，清醒時間加長，小睡減少，啼哭減少。教養(yǎng)策略：讓嬰兒逐漸形成規(guī)律，漸漸養(yǎng)成按時吃、喝、睡的習慣，訓練醒來把尿，掌握大小便的規(guī)律，建立大小便的條件反射。每天將嬰兒的睡姿變換幾次，用親切的聲調(diào)多與嬰兒說話，用慈愛的目光關(guān)注他，注視他。訓練嬰兒眼睛追視移動物體，觸摸抓握各種玩具。2M3M發(fā)展指標：體重約為出生時的兩倍。腦細胞生長第二個高峰期（腦細胞間的突觸增加，腦細胞數(shù)量不增加）。開始并注意到環(huán)境中熟悉的面孔和物體。有意識地移動手和腳。開始微笑、抓、扔等細小動作開始發(fā)展。頭部能自主地四周張望，仰臥時能抬起前半身，開始咿呀學語。兩只手可以在胸前接觸。能搖晃、注視自己的手。教養(yǎng)策略：父母

4、與孩子多說話，對孩子咿呀學語要有回應(yīng)，與他勤交談。幫助幼兒用手拍打能夠取到的眼前的玩具。讓嬰兒聽簡單快樂的音樂。抱著他隨著節(jié)奏跳舞。3M4M發(fā)展指標：寶寶頸部肌肉變得有力。在床上趴著時，頭部可以抬離床面數(shù)秒鐘，平躺時可以自己翻身成趴的姿勢。手能握住玩具，可以看47米遠。會向母親伸手要抱或大聲笑。睡眠時間已形成規(guī)律，嬰兒自主發(fā)音明顯增多。教養(yǎng)策略：加強感官訓練，讓寶寶多聽多看多摸多嗅多嘗，堅持母乳喂養(yǎng)，讓寶寶學會翻身，能主動抓取桌面上的玩具。經(jīng)常變換小床的位置或變換小窗的朝向。訓練寶寶多運動四肢，可用松緊帶將玩具輕輕地栓在嬰兒的手或腳踝處，引誘他運動四肢來牽動玩具，強化寶寶發(fā)音，鼓勵他咿呀學語。

5、5M6M:發(fā)展指標：這個時期的寶寶腦重是出生時的兩倍，能獨立坐片刻，會抓自己的腳玩耍。大人扶著站立時，雙腳會做蹦跳的動作，聽到名字會轉(zhuǎn)頭。會扔東西，玩具從一只手傳遞到另一只手，喜歡室外的環(huán)境。學會認生，會發(fā)脾氣，會用雙手抱住奶瓶，這時家長要訓練孩子自己雙手抱奶瓶。教養(yǎng)策略：培養(yǎng)寶寶良好的情緒，與寶寶愉快地游戲，滿足寶寶的情感需要。多給寶寶接觸人的機會。不要將寶寶在生人來的時候交給寶寶或離開寶寶，引導(dǎo)寶寶抓握小的物體，對他的發(fā)音給予正確的回應(yīng)和鼓勵。同時建立語言信號反應(yīng)，多次重復(fù)某一詞語，并與實際東西聯(lián)系起來，這是進行語言信號反應(yīng)的最快途徑。學習靠坐到獨立坐，練習抓取小東西。最多坐七分鐘。坐久容

6、易脊椎側(cè)彎。7M8M:發(fā)展指標：開始長出門牙，能雙手扶著站立，會爬。見父母及熟人要求要抱，會用拇指和其他手指配合抓玩具。用一個玩具敲打另一個玩具，能夠獨立坐穩(wěn)，會自己吃餅干，喜歡用牙齒啃東西。會尋找掉下的玩具。會推掉自己不要的東西。對周圍環(huán)境的興趣大大提高，有初步的模仿能力。教養(yǎng)策略：訓練爬行的動作，在不同的位置用玩具引誘寶寶練習爬行，可以扶著欄桿站立，訓練寶寶拿起一個玩具，放下一個玩具，玩耍指撥玩具。練習食指動作。玩尋找東西的游戲。學習運動動作表示謝謝、再見。學習用杯子喝水。培養(yǎng)入睡的好習慣。學會自己安靜入睡。教嬰兒指認圖畫。簡單地講解嬰兒畫報。19M10M:發(fā)展指標：長牙36顆，嘗試著獨立

7、站立。要讓他繼續(xù)爬到一歲。學會用抽屜或箱子取玩具。會用拇指和食指捏小東西。能聽懂常用的詞語。會喊媽媽。能聽懂命令，理解不的含義，喜歡探索周圍環(huán)境。喜歡模仿動作。教養(yǎng)策略：訓練寶寶扶著或靠著站立，成人扶著他的腋下練習走路。訓練將手中的小玩具投入大的容器中，訓練手的控制能力。引導(dǎo)他看圖片。模仿成人的發(fā)音，加緊培養(yǎng)學習聽和說的興趣。多給他看繪本，講故事。擴展交往范圍。這個時候的孩子有意接觸陌生人，喜歡與同伴做游戲，體驗與人相處的愉快情緒。培養(yǎng)良好的飲食習慣。練習扶著欄桿蹲下?lián)焱婢?。訓練大小便，坐便盆。帶寶寶玩娃娃，學習關(guān)心他人。11M12M:發(fā)展指標：會扶著物體行走幾步，能聽懂名稱，指出物品56種圖

8、畫，會用手勢表達簡單需要，對父母表示依賴之情。會打開、合上玩具，喜歡玩藏東西的游戲，會用手掌握筆涂涂點點。能聽懂較多的話，會聽指示拿東西，聽故事時會模仿動作，自我意識萌芽。教養(yǎng)策略：斷奶后注意合理膳食，練習獨立行走幾步，訓練搭積木，打開蓋子，蓋好蓋子，用棍子夠玩具。鼓勵嬰兒用筆涂鴉，學發(fā)音，學說話。模仿小動物的叫聲。選擇簡單的兒歌念給嬰兒聽，認識人的五官。認識紅色。聽指令拿東西，禁止嬰兒做不該做的事情，學會與別人分享，讓每個寶寶能擁有最佳的人生開端。1M-1Y3M發(fā)展指標：萌發(fā)好奇心，喜歡不停地運動。會經(jīng)常爬到家具上，會爬上椅子或沙發(fā)，并轉(zhuǎn)身坐好。會蹲下和獨立站。能指認熟悉的人或物會用手來玩游

9、戲。例如，從瓶中倒小球，搖撥浪鼓。把小球捏起放入容器中。會嘗試自己用勺子裝上事物放進嘴里。會搭高兩至三塊積木，在成人的幫助下把兩到三塊積木放進模型中，能用手攥著筆桿隨意涂抹。能聽懂熟悉事物的名稱，能指認熟悉的人或物，會說個別字。有意行為開始增多，能記住自己喜歡和討厭的東西。害怕陌生環(huán)境和陌生的人。對熟悉的家里人有很強的依賴感。教養(yǎng)策略：為剛剛學步的嬰兒提供無障礙的運動環(huán)境，鼓勵、支持、滿足他的肢體動作需要。引導(dǎo)寶寶體驗滿足的喜悅。堅持飲食起居有規(guī)律。營養(yǎng)搭配合理全面，為寶寶添加方便使用的餐具，如帶柄的飯碗，帶吸管的飲水杯，有意識擴大寶寶的交往范圍，讓寶寶和小伙伴或他們的家長多接觸。提高寶寶對陌

10、生人、陌生環(huán)境的適應(yīng)能力。1Y4M-1Y6M發(fā)展指標：寶寶這個時期會跑，但不穩(wěn)，常常會摔倒。喜歡扔球和抬腿踢球，能自己扶樓梯扶手上樓，會趴下倒退著下來，可以蹲下?lián)炱鹜婢叨坏埂秒p手端水杯。會用勺取物。會模仿簡單的動作。能從熟悉的一些物體中鑒別出其它物品。能模仿畫簡單的線條。能一次說出自己的名字和許多能聽懂的字和詞。會執(zhí)行簡單的命令。要堅持自己獨立做事。有無理行為，會發(fā)脾氣，開始表現(xiàn)出對事物的偏好。對黑色和某些動物產(chǎn)生恐懼。教養(yǎng)策略：為寶寶提供一個安全的環(huán)境，鼓勵寶寶做自己想做的事情，給寶寶創(chuàng)造學習新的生活的本領(lǐng)和機會。學會用勺子吃飯，用杯子喝水，逐步習慣于穿整檔褲，練習自己戴帽脫襪，成人

11、在養(yǎng)護過程中，對寶寶要有適度的期望，在日常生活中通過多種有趣的游戲培養(yǎng)寶寶積極快樂的心境，強化好奇、好動、愛探究的天性。1Y7M-1Y9M發(fā)展指標：能雙手扶欄桿上下樓，能控制跑的動作，有意識地繞開障礙物，會踢球，扔球，動作更加靈活，會向前，向兩側(cè)和倒退著走，會在地上把球滾向?qū)Ψ?，并能接住滾回來的球。能搭57塊積木。會傾倒容器中的物體。再將物體裝入容器中，會根據(jù)顏色匹配物品，能將三角形、圓形、方形放入形狀相同的孔中。進入語言發(fā)展期。能將23個詞組組合起來，會用簡單的詞語表達自己的需求。能準確的說出自己的名字和性別。非常關(guān)心自己的物品。在成人的提醒下學習控制大小便。教養(yǎng)策略：在家中給寶寶提供滿足獨

12、立活動的安全區(qū)域。將尖銳的物品、藥品，電源插座等危險物品放置在寶寶觸及不到的地方，有計劃的在生活中培養(yǎng)寶寶控制大小便，在一日飲食中，可以添加部分硬食物，比如面包干。促進寶寶的牙齒發(fā)育，準備適合這個年齡段的寶寶的玩具。促進寶寶的認知水平和手部肌肉的靈活度。培養(yǎng)寶寶自己收拾玩具。1Y10M-2Y發(fā)展指標：能坐在帶輪的車子上自己蹬動腳蹬向前走，會彎腰撿起地上的玩具。能將手中的物品朝某個方向扔去。能從樓梯的矮階上往下跳，能粗略模仿畫簡單的線條。會隨著音樂節(jié)奏拍手，有初步的是非觀。白天能控制大小便。晚上不尿床。教養(yǎng)策略：這個時期的寶寶希望擺脫成人管理約束的短暫時空。在生活中培養(yǎng)寶寶健康的飲食。能吃多種食

13、物，能喝白開水，養(yǎng)成定時定點進餐習慣。通過游戲不斷培養(yǎng)寶寶的興趣和探究欲望，重視欣賞寶寶主動向成人表達意見、訴說愿望，在語言溝通中不斷的獲得肯定。2Y-2Y6M發(fā)展指標：行走自如，走路時能看著要去的地方，會主動避開障礙物，會雙腳跳，會踮起腳尖走路。能自己上下樓梯，跑得很好，能單腳站立兩秒鐘左右，手指動作日漸靈活，能疊放多塊積木，能雙手配合做事，會穿珠，會把積木連成橋，手部的控制能力有很大的提高，會模仿畫垂直線、水平線和圓圈，認識簡單的圖形，圓形，正方形，三角形，能判斷物體的遠近，大小，里外，發(fā)現(xiàn)不同的物體有不同的興趣點，知道自己身體各部位的名稱。會脫簡單的衣服，穿松緊帶的褲子和解紐扣。教養(yǎng)策略：對寶寶安全教育要自然融合在日常生活中，切忌恐嚇和過分強化（把一件事情反反復(fù)復(fù)強調(diào)），避免由成人的養(yǎng)護偏執(zhí)造成幼兒膽小退縮的個性，寶寶獨立做事，堅持己見的時候增多。盡可能的滿足寶寶合理的衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)其相應(yīng)的技能。會自己洗手、擦嘴等。2Y7M-3Y發(fā)展指標：跑步平穩(wěn)，會騎小三輪車，能單腳站立，會兩腳交替上樓梯，能原地向前或向上跳，會從高處向下跳，手臂會舉起從肩上投擲東西。會折長方形、正方形，能系扣子，解扣子，能畫圓形和交叉線，向