讀書快樂(lè)作文

1、讀書快樂(lè)作文讀書快樂(lè)作文 篇1一提到怎樣“快樂(lè)”這個(gè)問(wèn)題，你一定會(huì)選則“玩”作為答案吧。我認(rèn)為，讀書其實(shí)也是一件讓人快樂(lè)的事。古人云：“開(kāi)卷有益?！弊x書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野。當(dāng)你讀一本書時(shí)，就像在繽紛的知識(shí)王國(guó)中邀游；在金色的知識(shí)沙漠中旅行，這是一件多么快樂(lè)的事情??！當(dāng)你讀三國(guó)演義不僅對(duì)一些人的做法而憤怒，還對(duì)他們的足智多謀而敬佩；當(dāng)你讀了紅樓夢(mèng)時(shí)，你會(huì)被賈寶玉和林黛玉的執(zhí)著相愛(ài)而感動(dòng)；當(dāng)你讀了西游記時(shí)，你會(huì)因?yàn)樗麑O悟空的師傅被抓住時(shí)，而萬(wàn)分著急，你還會(huì)因?yàn)樗膸煾当唤饩?，而高興你細(xì)細(xì)品讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，身臨其境，與文章中的人物一同喜怒哀樂(lè)，這不是很快樂(lè)嗎？書就像一位見(jiàn)多識(shí)廣的導(dǎo)演，當(dāng)我寂寞難耐

2、的時(shí)候，這位導(dǎo)演便領(lǐng)著我遨游學(xué)海，攀登書山，開(kāi)闊了我的視野，更讓我看懂了“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的深刻道理。是書給了我視野和光明，給了我目標(biāo)和興趣。它是人類進(jìn)步的階梯。書就是我們的好朋友，“讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友?！彼?，讀書要有耐心，因?yàn)樗茏屛覀儗W(xué)到很多知識(shí)。“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，讀書可以讓我們快樂(lè)，因此，我們一定要做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，共同感受讀書帶給我們無(wú)窮的快樂(lè)！讓快樂(lè)永遠(yuǎn)陪在我們身邊！讀書快樂(lè)作文 篇2書，是我進(jìn)步的階梯；書，是我打開(kāi)智慧大門的鑰匙；書，是我靈感和創(chuàng)作的源泉；書，是我前進(jìn)的馬達(dá)；書，是我生活的方向盤；書，是我生活中不可缺少的一部分。書，就像一臺(tái)吸塵器

3、，除去了人們靈魂中的污點(diǎn)；書，就像我的知己，伴我們走過(guò)生活中的滄桑。我愛(ài)書，更愛(ài)讀書，書是我的快樂(lè)之源，將使我一生受用不盡。歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”是的，讀好書，就像結(jié)交了良師益友，使我受益匪淺；讀好書，就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里，使我心曠神怡；讀好書，就像找到了快樂(lè)之源，使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦！每當(dāng)我憂愁的時(shí)候，我便會(huì)打開(kāi)書，和哆啦A夢(mèng)、大雄一起插上翅膀，在天空中漫游；和孫悟空一起克服九九八十一難；和小鯉魚(yú)一起收拾可惡的癩皮蛇；和喜羊羊們一起想辦法，打敗詭計(jì)多端的灰太狼每當(dāng)我驕傲自大、得意忘形的時(shí)候，我會(huì)看一遍龜兔賽跑，提醒自己：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。每當(dāng)我煩惱

4、的時(shí)候，我便會(huì)拿起小兵張嘎津津有味地閱讀起來(lái)，看著嘎子和八路軍一舉殲滅敵人，把他們趕出白洋淀，我頓時(shí)高興得心花怒放！子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？”古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋?！备郀柣f(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯?！惫磐駚?lái)，不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書中，感受著讀書帶給他們的歡樂(lè)，像蜂蝶飛過(guò)草叢，像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)樗梢詭Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。書，我的快樂(lè)之源，將伴我一生讀書快樂(lè)作文 篇3美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動(dòng)畫給人以暇想，游戲給人以?shī)蕵?lè)這些都比不上讀書帶給我的快樂(lè)。在我不斷央求之下，爸爸為我

5、買來(lái)易中天品三國(guó)一書，我狂喜，一屁股坐下便如癡如醉地看起來(lái)，連媽媽叫我吃飯也聽(tīng)不見(jiàn)。我在書中看到一句話：“讀史使人明智”，說(shuō)得真好!有一次，倪老師問(wèn)誰(shuí)能講講成語(yǔ)“負(fù)荊請(qǐng)罪”，我就得意地站了起來(lái)，為大家繪聲繪色，滔滔不絕地講了十幾分鐘，老師和同學(xué)們都報(bào)以熱烈的掌聲，還送我“小博士”的雅號(hào)，我心里那個(gè)美呀!讀書確實(shí)使我增長(zhǎng)很多智慧。暑假我看作文大王其中一篇“直隸”在哪里，作者在文章結(jié)尾問(wèn)道：“直隸”到底是什么?我想，這個(gè)問(wèn)題不要太簡(jiǎn)單哦，我從史書上知道，中國(guó)明朝時(shí)期稱直接隸屬于京師的地區(qū)為直隸，我覺(jué)得按現(xiàn)在的說(shuō)法答案是直轄市的意思，可那位作者在中國(guó)版圖上找找東找找西找找南找找北愣是找不到。遠(yuǎn)在天邊

6、，近在眼前，現(xiàn)在直轄市就是“京津滬渝”即北京、天津、上海、重慶。二十世紀(jì)九十年代，香港終于投入祖國(guó)媽媽的懷抱，澳門也回歸了祖國(guó)版圖，于是港澳也有了“直隸”的味道。我?guī)缀跻豢桃搽x不開(kāi)這些有趣的書。中午休息時(shí)別的同學(xué)在瘋玩，我卻沉浸在上下五千年里遨游。晚上回家一做完作業(yè)后，我就迫不及待地打開(kāi)敵后武工隊(duì)，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)離上床時(shí)間還早，我就從枕邊隨手抽一本我們愛(ài)科學(xué)。直到夜深人靜爸爸再三催促，我才依依不舍地放下。更有趣的是，有許多爸爸媽媽看的書，如小說(shuō)月報(bào)、剪報(bào)等，只要感覺(jué)有趣，招呼也不打就饒有興致地瀏覽一番。讀好書，我仿佛與寫書的大師們親切地坐在一起，面對(duì)面地交談，我感到無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的滿足

7、與自豪。在最快樂(lè)的一天里，作者用妙趣橫生的故事奉獻(xiàn)了自己的文采與知識(shí)，在那里，布娃娃可以飛上屋頂，大家都可以住進(jìn)西瓜做的房子;在海底兩萬(wàn)里中作者時(shí)而將我推向險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)詩(shī)情畫意的美妙境界;在金銀島中作者奉獻(xiàn)了豐富詞匯和細(xì)致描寫，吉姆等主人翁的不怕困難、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、英勇無(wú)畏的冒險(xiǎn)精神令我折服，還告訴我許多做人的道理“讀書好，好讀書，讀好書”，我漫步在書的王國(guó)里，時(shí)時(shí)沐浴著智慧的光輝，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我好快樂(lè)哦!讀書快樂(lè)作文 篇4有人說(shuō)“書是人類知識(shí)的源泉，也是通往智慧大道的柏油馬路”。我覺(jué)得這句話說(shuō)得真是太對(duì)了。因?yàn)槲易约涸?jīng)經(jīng)歷過(guò)幾件事 這第一件事，是在一年級(jí)時(shí)的。那

8、時(shí)全班乃至全年級(jí)看課外書的屈指可數(shù)，可我就是其中一個(gè)。在人家嬉戲時(shí)，我卻在看書。那時(shí)別人還嘲笑我是“書呆子”呢，可“書呆子”也很快給我?guī)?lái)好處。印象最深的是當(dāng)時(shí)舉行了一次閱讀考級(jí)，全班考得都不怎么理想，連第二名也只有70幾分，而第一就是我了，卻考了92分，得了全年級(jí)第二。當(dāng)時(shí)我當(dāng)之無(wú)愧的成為了全班心中的偶像，可我并沒(méi)過(guò)于得意。 這第二件事呢，是在二年級(jí)時(shí)的一件事。那時(shí)剛剛要求寫文章，同學(xué)們寫出的文章都是千篇一律。語(yǔ)文老師讓我們寫一篇周記，同學(xué)都照范文寫了觀察蟲(chóng)子，而我家卻沒(méi)有蟲(chóng)子，于是我寫了我們?nèi)胰ヅ奈野謰尳Y(jié)婚十周年的紀(jì)念照。我把在書本上學(xué)來(lái)的平時(shí)積累起來(lái)的好詞好句加以運(yùn)用，結(jié)果得了全班第一

9、，被老師作為優(yōu)秀文章在班里朗讀。我喜歡書，因?yàn)闀o我?guī)?lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。讀書快樂(lè)作文 篇5讀書的快樂(lè)書籍像一盞明燈，帶我們走向正確的道路；書籍像一位好朋友，讓我們度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光；書籍像一位知識(shí)淵博的老人，告訴我們什么是對(duì)，什么是錯(cuò)；書籍又像一位老師，教我們做人做事的道理。在三、四歲的時(shí)候，我就和書交上了好朋友。從那時(shí)起，媽媽就買了很多識(shí)字書給我看。在上學(xué)之后，我學(xué)會(huì)了寫字、漢語(yǔ)拼音、查字典，就更愛(ài)讀書了，它會(huì)令我深思，如三國(guó)演藝、中華上下五千年。讀書它會(huì)讓我感到世界的奇妙，如十萬(wàn)個(gè)為什么、地球百科。讀書它會(huì)給我?guī)?lái)快樂(lè)，如漫畫party、豌豆。讀書它會(huì)給我?guī)?lái)淵博的知識(shí)，做人做事的道理，如伊索寓言

10、、格林童話、成語(yǔ)故事。讀書它會(huì)給我?guī)?lái)力量，如貝多芬的故事，他一生非常坎坷，但很多名曲都是在他耳朵失聰以后創(chuàng)作的，失聰，就預(yù)示著一個(gè)音樂(lè)家藝術(shù)生命的結(jié)束，然而貝多芬想出了戰(zhàn)勝病魔的方式：通過(guò)自己對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)，自己在腦子里創(chuàng)作，手上彈，再用五線譜的木板，往上寫，他完成了命運(yùn)交響曲。他告訴我們要戰(zhàn)勝自己，不斷總結(jié)，想出解決的方式方法。每當(dāng)我彈貝多芬的鋼琴曲時(shí)，心里就充滿了力量，每當(dāng)我做事遇到困難時(shí)，總會(huì)想起貝多芬一生坎坷的經(jīng)歷，最終想出了解決的辦法。這就是書籍的力量！書籍把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的大門，讀書的快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻的陪伴我那知識(shí)的高峰。讀書讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。書籍給我?guī)?lái)了無(wú)盡的快

11、樂(lè)，我愛(ài)讀書！讀書快樂(lè)作文 篇6高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯”，“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品”。而我卻發(fā)現(xiàn)“書是快樂(lè)的源泉”。小時(shí)候，我喜歡讀那些有著彩色插圖有趣的童話書，我對(duì)書中的童話故事充滿了幻想，對(duì)故事中的白雪公主、巫婆、小仙女、魔法這些虛幻的東西充滿了向往。我想和白雪公主一起跳舞;我想請(qǐng)賣火柴的小女孩來(lái)家里做客;我想叫醒龜兔賽跑中驕傲的兔子;我想獲得一顆補(bǔ)天的七彩石這些書讓我張開(kāi)了想象的翅膀。后來(lái)，我長(zhǎng)大一點(diǎn)時(shí)，我又漸漸迷上了一些寫大自然的書籍。法布爾的昆蟲(chóng)記使我十分著迷。我知道了，蟬是怎樣脫殼的，蜜蜂是怎樣采蜜的，螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物的人性化的蟲(chóng)子翩然登場(chǎng)了，多么有趣的故事啊!這本書讓

12、我了解到昆蟲(chóng)的奧秘。剛上五年級(jí)時(shí)，我在學(xué)習(xí)上遇到困難就會(huì)退卻，爸爸送我一本假如給我三天光明，文中海倫凱勒的故事深深震撼著我。海倫凱勒在19個(gè)月大的 時(shí)候，因患病而失明失聰。她也曾極度悲傷，但她在安妮沙利文老師的幫助下，憑著自己的堅(jiān)韌與用心體會(huì)，走出了壞脾氣，如饑似渴地學(xué)習(xí)海倫凱勒后來(lái)成了卓越的社會(huì)改革家，被馬克吐溫稱為十九世紀(jì)兩大奇人之一。這本書讓我懂得了生命的價(jià)值，在遇到困難時(shí)，我開(kāi)始試著去戰(zhàn)勝。我是一個(gè)愛(ài)讀書的女孩，雖不像列寧、毛主席那樣廢寢忘食地讀，但我也為擁有一本好書而如癡如醉。我發(fā)現(xiàn)，書是我最好的朋友，也是快樂(lè)的源泉。讀書快樂(lè)作文 篇7假如，有人問(wèn)世間最偉大的愛(ài)是什么？我會(huì)毫不猶豫的

13、告訴他，世界上最偉大的愛(ài)莫過(guò)于那純潔而讓人心動(dòng)的母愛(ài)了。我國(guó)的著名作家冰心也唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的贊歌繁星春水。記得冰心寫的繁星春水中有這樣的一首小詩(shī)：母親?。√焐系娘L(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。雖然這首小詩(shī)只有那么三十幾個(gè)字，但卻包含了作者冰心對(duì)母親的深情贊頌。短短的小詩(shī)就抒發(fā)了萬(wàn)千孩子對(duì)慈母的眷眷依戀之情，唱出了對(duì)慈母的愛(ài)的一首永恒的贊歌。詩(shī)中充滿了對(duì)母親依依不舍的眷戀之情，充滿了對(duì)母親的感激之情。母親把我們帶到這個(gè)美好的世界上來(lái)，使我們能去享受別人的愛(ài)護(hù)；母親是我們的第一任老師，是母親辛苦的把我們撫養(yǎng)成人。母親是我們的精神支柱，母親總是鼓勵(lì)我們，支持我們。每當(dāng)我們生病時(shí)，總