統(tǒng)編版 語文三年級下冊 全冊測試卷

1、、語文三年級-下冊,第一單元綜合達(dá)標(biāo)測試卷部編題號二：五六總分得分（時間：9。分仲總分值：1（）（）分）一、字詞百花園。（27分）閑散(sdn san)飽脹(zdng zhang)1.給以下加點(diǎn)字選擇正確的讀音用“”標(biāo)出。（3分）纖細(xì)（xidn qian）挨著（6i di） 翩翱（bidn pian）大約（yu 點(diǎn) yue） 2.根據(jù)語境，讀拼音，寫字詞。（10分）（D有幾只yan卜+一卜從水塘上面IUe過,尾尖OU er卜.水面,就仃兒圈波紋蕩漾開去。都 xing了爛漫無比的春天.3.在括號里填入合適的詞語。（6分）（）的圖畫（）的尾巴（）的羽毛（）的天空（4.選擇合適的詞語，填在括號里。（

2、4分）會:靈活靈敏,）的小燕子）的小蓮蓬（1）小狗的鼻子真（），能幫警察叔叔抓壞人.（2）松鼠的四肢卜分（），行動敏捷。 77 .給多音字選擇正確讀音。（5分）leileileilei（D枝頭上果實(shí)累（）累，今年是個豐收年.（2）我們學(xué)習(xí)就像滾雪球似的H枳月累（），才能學(xué)有所成。（3）累（）了一天，該休息了。zhuazhao（4）鷹的爪（）子很鋒利.（5）這兩條龍前爪（）相互抵者。.寫出下面詞語的反義詞。（3分）綻開（）容易（）形態(tài)各（）雙龍戲（） TOC o 1-5 h z 廉價（）節(jié)?。ǎ┠吧ǎ┪ｋU（）.補(bǔ)充成語，并根據(jù)意思選成語。（6分）學(xué)富（）（）世界聞（）爭（ ）斗（）準(zhǔn)確無（）（

3、1）形容非常精確.沒有誤差。（）（2）很行名氣，名學(xué)傳遍全世界。（）（3）形容讀15多，學(xué)問大。（）二、句子游樂場。（14分）.照樣子寫一段話。（4分）走在街上的是來來往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬,有的挑著擔(dān)，有的 趕著毛驢，有的推著獨(dú)輪車有的悠閑地在街上溜達(dá).;有的，有的，有的 O.用修改符號修改下面的一段話。（6分）我家院千里.有水池一個里面有美州的許多小金魚。每條小金魚都有一條尾巴扇子似的.真是飄亮極了。一天，我創(chuàng)造一條小金魚身上長了許多白點(diǎn)，我想,小金魚大概可能是生病了。 86 3.下面是其他幾種花每天開放的時間請仿照花鐘這篇課文的第1自然段寫寫。（4分）清晨七點(diǎn)：芍藥花清晨七點(diǎn)：芍

4、藥花上午十點(diǎn)：半枝蓮卜午六點(diǎn)：龍葵花三、課內(nèi)知識積累與運(yùn)用。（7分）.，路上行人欲斷魂。.“花中四君子指、.蜜蜂一文選自，作者是,植物開花的時間與、有關(guān)。.春潮,野渡。.我國有許多傳統(tǒng)一日.下面兩幅圖描繪了某日的生活場景.該行H是（ ）A.中秋節(jié)A.中秋節(jié)B.端午節(jié)C春節(jié)D .元宵節(jié)四、閱讀故事，完成練習(xí)。（7分）九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客.每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處遍插茉萸少一人.詩中的“佳節(jié)”是指（）節(jié),現(xiàn)在乂被我們稱為（）節(jié)。.途中用于表現(xiàn)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子逢年過力便會深深地思念故鄉(xiāng)親人的占名 句是:“，?！?“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人?！边@兩句詩寫了（）和（）節(jié)日習(xí)俗

5、。.這首詩表達(dá)了詩人對的思念之情。 87 五、閱讀芳草地。（10分）花的授粉花有雌雄的兩種花蕊?；ㄒY(jié)果子，必得要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。有些花的雌苑得不假設(shè)花扮，就白開一場沒有結(jié)果就凋殘枯死了。有些花的雄蕊的花扮是自動地落到本花的雌笳上可是有些花卻要卷外 界的力量做媒介,力巴這花的花扮傳遞到那花的雌葦上，說是這樣結(jié)成果實(shí)種子. 要比擬強(qiáng)健些呢。所以多數(shù)花為了要得著強(qiáng)健的后代使種族興盛，都找媒人 給自己做媒傳遞花扮。花所請的媒人，有風(fēng),有水,有昆蟲。大概請昆蟲做媒的花最多.在昆蟲媒 人當(dāng)中頂頂受花歡迎、有名氣的是蜂、蝶、蛾三大望族.花很懂得蟲情世故，它知道昆蟲絕不肯白白地替它效勞.它必定要備一

6、份厚 禮才請得到媒人。所以它特別制造了香甜的花蜜作為酬謝媒人的筵席。花恐 怕昆蟲不知道它有花蜜.還用了心計(jì)，裝上艷麗的花冠散出芬芳的香氣,利用美 色芳香來招引昆蟲上門。這跟商店用大招牌、裝霓虹燈招引顧客有些相像。昆蟲來到花里，就不客氣地享用花備辦的篷席。吃這頓豐富的建席的時 候，昆蟲還帶上一身花扮就把花粉傳送到別朵花的雌蕊上，完成它的使命。.花朵怎樣才能結(jié)成比擬強(qiáng)健的果實(shí)種子？說法最準(zhǔn)確的是（）o（1分）A.自動落粉 B.能外界的力材傳粉C請昆蟲傳粉.根據(jù)短文內(nèi)容填空。（2分）花朵可以找、等幫助傳粉.其中本文電點(diǎn)、介紹的 媒介是 O.畫線句子中的“大概”一詞可以去掉嗎？說法正確的選項(xiàng)是（屋（2

7、分）A.可以去掉顯得啰嗦B.不可以去掉因?yàn)樽髡咭膊恢涝斍镃不可以去掉.因?yàn)橄旅娴膬?nèi)容只是作者的推測,顯示了語言的準(zhǔn)確性。4短文把昆蟲比成了，這樣寫的好處是什么？（2分）5.花朵為了讓昆蟲傳粉.做了哪些努力？（3分）六、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）選一個傳統(tǒng)節(jié)日.寫一寫你家是怎么過節(jié)的要反響節(jié)日的習(xí)俗特點(diǎn)喲! 把句子寫通順，寫出過節(jié)的感受不少于300字。 88 期中綜合達(dá)標(biāo)測試卷命題號二三二五六總分得分（時間：9（）分鐘總分值：1（）（）分）一、字詞百花園。（25分）1 .加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（兀（2分）A.交稅（shui）束縛（fO） C.獅子（si）大約（y6） 2.看拼音,寫字詞。（4

8、分）Chuang juchi tanglu記（）shi表（）fu仿（）4.多音字組詞。（3分）梅花（）解（ ）（ ）塵,ddu( )|Gi(都挨，*du( )lai(5.選詞填空。（4分）:破裂破碎；B.擔(dān)七橋（g6ng）D.支援（yuGn）蕩漾（ydng）居蘇（向pei herud xiaoqian xuzi shi道（）（）界幸（）大（）（）情（）蓉（1）紅領(lǐng)巾在少先隊(duì)員胸前（）o（2）二三月的春日里，輕風(fēng)微微地（）著大地。（3）這的花骨朵兒看起來飽脹得嗎上要：（4）這些玻璃球很漂亮，但是容易（屋6.補(bǔ)充成語,再選詞填空。（6分）井底之（）（）舟（ ）劍畫蛇添（）報（ ）助長 89）似的。

9、杞人憂（）掩（ ）盜（）（1）這幅畫已經(jīng)很完美了 ,你給它加上花邊是。（2）我們要讀萬卷書.行萬里路，否那么就會像。（3）表示不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)憂。二、句子游樂場。（分）1 .根據(jù)語境，把句子補(bǔ)充完整。（1）不一會兒，爸爸H出頭來,木棍上叉了一條魚。聰聰爸. 你真厲害！”（2） 一個人握住一個雞蛋使勁地捏.無論怎么用力也不能把它捏碎。?*（3）大象確實(shí)是名不虛傳的表演家。它們有的，有的 o2,用修改符號修改以下病句。（8分）（1）造紙術(shù)及大地促進(jìn)人類社會的進(jìn)步和文化的開展。（2）這幅畫大約已經(jīng)有八九百年的歷史廣。（3）院子里的葡萄架卜.，缸閑著一口。（4）我要及時改正問題.發(fā)現(xiàn)問題，

10、三、課內(nèi)知識與積累。（6分）.根據(jù)提示寫出相對應(yīng)的詩句。（3分）（1）江山沐浴著春光多么秀麗；春風(fēng)送來花草的芳香。如此美景使我情不自 禁地吟誦起杜甫的詩:“遲口江山麗， J（2 ）惠崇春江晚景是一首題畫詩.其中“正是河豚 欲上時”兩句是由畫面景物引發(fā)的聯(lián)想。（3）“爆竹,入屠蘇”寫的是作 節(jié)時人們辭舊迎新的景象。.根據(jù)積累填空。（3分）（1）“文房四寶”指的是、.（2）重陽節(jié)是每年的 月。 90 四、寫通知。（5分）學(xué)校準(zhǔn)備明天上午（4月21日）8點(diǎn)，組織同學(xué)們參觀博物館，7：30到校門 口集合.請你代政教處寫一那么通知。五、閱讀芳草地。（20分）（一）蜜 蜂（節(jié)選）（12分）在回家的路上我推

11、測蜜蜂可能找不到家了.沒等我跨進(jìn)家門，小女兒就 沖過來臉紅紅的，看上去很激動。她高聲喊道：”有兩只蜜蜂飛回來了！它們 兩點(diǎn)四十分回到蜂窩里.肚皮下面還沾著花粉呢我放蜜蜂的時候是將近兩點(diǎn)鐘也就是說.在大約三刻鐘的時間里那兩只 小蜜蜂飛了四公里路這還包括了采花粉的時間。黃昏時我親眼看到另外三只飛了回來.身上也都帶著花扮。第二天我檢查蜂窩時，發(fā)現(xiàn)了十五只身上有白色記號的蜜蜂.這樣，二十只左右的蜜蜂,至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了 家。（）它們逆風(fēng)而飛，沿途（）是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。蜜蜂我的（）超常的記憶力.（）一種我無法解釋的本能。.默讀文段，選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填在文

12、中括號里（2分）不是而是盡管都如果就.法布爾用文字記錄了對蜜蜂的觀察，條理卜分清楚。其實(shí)試驗(yàn)的內(nèi)容也可 以用表格的形式呈現(xiàn)，請你概括作者的實(shí)驗(yàn)步驟,填寫下面表格，（7分）蜜蜂識別方向能力試驗(yàn)記泉91 前期準(zhǔn)備把蜜蜂帶到四公里外的地方放飛觀察過程觀察時間觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論.文中有許多記錄時間和數(shù)量的詞語，找到它們，用圈出來。從這些詞語中,你有什么體會？（3分）（二）（8 分）在生活中，只要一提到蜜蜂有的小朋友馬上就想到蜜蜂會師人。其夫蜜 蜂一般不輕易女人故人是它進(jìn)行的自衛(wèi)是它維護(hù)生命作出的一種本能反響. 當(dāng)蜜蜂遇到侵害時它就會把尾部的毒針刺入對方的身上并放出毒液.蜜蜂 尾端的毒針是自衛(wèi)的武器.

13、它連著身體里的毒腺,蜜蜂在使用它的毒針之后身 體會被撕歿而死去。其實(shí),蜜蜂是一種可愛的小精靈,以它的勤勞羸得人們的喜愛。蜜蜂有自 己的生活方式，分工明確而冊細(xì).工蜂負(fù)責(zé)采蜜,每天忙竦地出去尋找蜜源采 到蜜后送回來,再出去。它的身體帶有電荷.能形成一個生物磁場,根據(jù)磁場判 斷出去和回來的方向。工蜂還能根據(jù)太陽判斷方向.所以不管它們飛多遠(yuǎn),都 能找到家.蜜蜂在采蜜時眼睛起了關(guān)破作用。蜜蜂生長著許多復(fù)眼大約有500萬 只.雖然蜜蜂有許多復(fù)眼.但是由于它的身體較小眼睛就顯得更微小了.看來蜜蜂雖然體型微小,但它們對人類的影響和貢獻(xiàn)卻一點(diǎn)也不小,所以 我們要保護(hù)它們.給短文擬一個題目，寫在前面的橫線上。（

14、2分）.下面的這句話,你覺得放到短文的哪個位置上比擬合適？ （2分）所謂復(fù)眼就是由許多微小的眼睛組成的每只小眼睛都能看清一個小范 圍，再把那么多小眼睛看到的物體組合起來.就能形成一個很大的范圍。.蜂是如何判斷風(fēng)向的？用“”在短文中畫出.（2分）.讀了短文.你覺得我們應(yīng)該怎樣對待小蜜蜂？（2分） 六、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）題目：多么 的領(lǐng)悟要求：在橫線上加一個詞，如“痛、快樂、艱難、意外”等。通過寫故獷,揭示H己所領(lǐng)悟的道理.注意把故獷內(nèi)容寫清楚.350字左右。 92 赭文-三年級-下冊笫/乙笫六單元綜合達(dá)標(biāo)測試卷部編題號二三四五總分得分（時間：見）分鐘 總分值：1（）（）分）一、字詞百花園。（

15、29分）1 .用“”畫去加點(diǎn)字錯誤的讀音.（6分）長吁（yii xu）執(zhí)著（chi zhi）2.拼音,寫字詞。腸胄（chdng chang）頭緒（xO ju）（4分）ji xuqlng shuang mi巔峰(diGn dian) *米冊(cCi ku) *mitou mingchou renling fenA.浪花落菇乘法B.流淌走郎驕弱C.碎裂孤狎撲騰4.選字組詞.（6分）D.雖然嬰兒相遇I狀壯妝化（ ）形（)(）實(shí)!倍培賠J 技（， 一 、膽但擔(dān)，（.一，、）加（)(）償）量重（)(）是I仰抑迎，壓（ ）歡（5.給以下加點(diǎn)的字詞選擇恰當(dāng)?shù)慕饬稀＃?分）)(）頭秘密：右所隱蔽.不讓人知道的

16、；秘密的事情。（D哎呀她是怎么知道我的秘密的? 93 TOC o 1-5 h z （2）他們之間的秘密往事.外人無從得知。（） 熟:植物的果實(shí)或種子長成;（食物）燒煮到可吃的程度；因常接觸而知道得清楚；程度深.（3）媽媽把菜炒熱了。（）（4）這條路我很熱。（）（5）西瓜要買熟的生的不好吃。（）*6.在括號里填上合適的詞。（6分）的金牌（）的鳥窩（）的發(fā)式）的剃刀（）的薄球（）的嬰兒二、句子游樂場。（12分）.讀人物語言，補(bǔ)充提示語。（填序旨）（4分）A.自豪 B.奇怪 C.得意 D.高興（D“用不著關(guān)”，這條尾巴（）地說（2）有一條尾巴.它很（）地說:“我擁有一只貓！”（3）“喻！ ”小沙（）

17、了，“你真把頭發(fā)剪下來了！”（4）爸爸見慶齡停住腳步，（）地問：“慶齡,你怎么不走啦？”.以下句了運(yùn)用的修辭手法與其他不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A.山溪像綠玉帶一樣平靜.B.小沙耳邊的頭發(fā)被我剃得像梯田。c.我變的樹上長滿r各種形狀的鳥窩。D. “哎呀哪里來的紅蘋果?！闭f著姑姑捧住了花花的臉。3.按要求寫句子.（6分）（1）爸爸正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨（縮句）（2）小沙被姑父每次都是押進(jìn)理發(fā)店里。（用修改符號修改病句）（3）陰雨時節(jié)天氣潮濕。陰雨時節(jié)肥電泡不容易破裂。（用關(guān)聯(lián)詞連接句子） 三、課文知識積累與運(yùn)用。（9分）.判斷時錯對的打錯的打“X”。（4分）（1）繁星春水和寄小讀者

18、都是冰心寫的。94 TOC o 1-5 h z （2）“見善那么遷有過那么改”出自論語九（）（3）“我”幫小沙剃了個電燈泡一樣的光頭.他都沒怪“我”，所以“我”覺得世界上再也沒有比小沙更優(yōu)秀的顧客了。（）（4）“改過不吝.從善如流”告訴我們不要吝惜給別人改過自新的機(jī)會。（）.我會背一背寫一寫。（5分）（1）垂柳把溪水當(dāng)成梳妝的鏡子.。（2）左化Q告訴我們“? 善莫大焉（3）你會用論語中的“,”來勸告做錯事不但不 成認(rèn)錯誤還繼續(xù)犯得的同學(xué)。四、閱讀芳草地。（20分）（一）一支鉛筆的夢想（8分）第一個夢想是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上.萌出城城 的芽兒；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。

19、蝴蝶啊蜜蜂啊.就猜不出我是誰 了。哈多么好玩！多么開心！第二個夢想是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦撐起陰 涼的傘；傘上.還趴著大眼冊青蛙。有的在傘上唱歌,有的在傘下玩耍。哈多 么好玩！多么開心！.鉛筆想跳進(jìn)荷塘里,想變成什么？（）（2分）A.想變成小魚蝦B.想變成荷葉C.想變成青蛙D.想變成傘.鉛筆來到山坡上，想要做什么？（）（2分）A.萌出嫩激的芽兒B.捉蝴蝶和蜜蜂C.成為小魚蝦D.撐起陰涼的傘課文一共寫了鉛筆的五個夢想.想一想如果鉛筆還有第六個夢想,它會想要 干什么？仿照原文說一說。（4分）（二）做一棵樹真好（12分）士路旁生長著一棵樹。樹靜靜地立在那兒.日復(fù)一日.年復(fù)一日不能

20、走一走，不能跳一跳更不能95 （3）水面的小圓聚一圈一圈地（）開去。 TOC o 1-5 h z （4）優(yōu)美的歌聲在草:原上隨風(fēng)（）.5.想一想,卜.面句了中加點(diǎn)的詞語可以用哪個詞語替換，意思不變？（4分）（1）紅的白的黃的花青的草:,綠的葉，都像趕集似的聚攏來形成了爛漫無比 的春天。（）（2）小燕子從南方趕來,為春光平添了許多生趣。（） （3）一池的荷花都在舞蹈。（） （4）但凡有復(fù)眼的昆蟲,視覺都很靈敏。（） 二、句子游樂場。（11分）.在句干后面的括號里寫出該句子所用的修辭于法。（3分）（1）荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（）（2）紅的白的黃的花青的草.綠的葉.都像趕集似的聚攏來

21、,形成了爛漫無比的春天。（）（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（）.照樣子,用加點(diǎn)的詞語造句。（4分）（1）我忽然覺得己仿佛就是一朵荷花。 （2）白荷花在這些大圓盤之間仃出來。行的才展開兩三片花耦兒。有的花流 兒全展開了.露出嫩黃色的小蓮蓬。行的還是花骨朵兒.看起來飽脹得馬 上要破裂似的。3.翻部詩句。（4分）（D竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。（2）梅子黃時日日晴.小溪泛盡卻山行 78 飛一飛.看到路邊的動物和天上的飛鳥樹十分羨慕，又十分傷心：“我為什么 不能走動，不能飛？我為什么會是一棵樹呀？”這天，一個男生從樹下走過。他在背誦一首詩：我多想成為一株樹.深植大地，擁抱藍(lán)天?？慈粘鋈章?/p>

22、沐陽光雨窈。我讓鳥兒來我身上筑巢.讓它的歌聲和我的贊美聲一起熱鬧。做一棵樹真好！樹聽了男孩背誦的詩愣住了 陷入了沉思。接著.它開心地笑了。原來， 做什么都是快樂的鳥有鳥的快樂樹也有樹的快樂呢！樹不傷心了。早晨.它熱情地迎接金燦燦的太陽升上天空；黃昏，它歡送紅 紅的夕陽沉入西山。它舒服地接受陽光的照燧.接受雨水的清洗。它遨來一只 小鳥在自己的身上做窩.每天它都能聽到小鳥的歌聲樹高興地想：做一棵樹真好！1.給加點(diǎn)字注音.解料它在這里.的意思。（2分）沐陽光雨露（）邀來一只小鳥（） .從短文中摘泉表示這棵樹心情的詞語。（3分）.假據(jù)短文內(nèi)容填空。（3分）（1）文中和“一天又一天，一年又一年”意思一樣

23、的一句話是 O（2）這棵樹開始很傷心是因?yàn)?后來很 開心是因?yàn)?做一棵樹真好！你認(rèn)為好在哪里呢？結(jié)合文中的描寫說出兩點(diǎn)。（4分）五、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）在你的童年中,一定發(fā)生過不少有趣的獷情.請選擇一件最有趣的M情寫卜來,題目自擬。96 部編、語文三年級-下冊笫I:單元綜今達(dá)標(biāo)測試卷題號二三四五六總分得分（時間：9。分鐘總分值：1。分）一、字詞百花園。（26分）1 .以下加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（A. A現(xiàn)（chGng） *B.警報（jing）C.章魚（zhGng） *D.儲氣（ch。）2 .讀拼音，寫詞語.（7分）o（2 分）舞劍（qidn）模型（mU）肌肉（ji）煤爐（n包）金

24、屬（s。）（1）天上的云，bian huan的香甜味撲鼻而來。竊竊私語（si）跪拜（gui）雕刻（dido）無窮，一會兒像一只xiong meng狗,撒腿往前跑;一會兒像一只w6i wu（2）太陽那li jian樣的gudng mang的果樹林。我們xun su走進(jìn)果園，一股you ren3,給多音字選擇正確讀音。（4分）（1）如姐天生一副假小子的模（遜跳舞。的獅射進(jìn)茂密）樣，她喜歡模（）仿邁克爾杰克 97 cha cha chai :（2）我和李杰身高差（）不多。（3）爸爸去北京出差（）了.（4）中午二卜多度，晚上零下五六度，這差（）別也太大了。.選詞填空（4分）大自然有一把（）的畫筆，描繪

25、出一帕幅五彩的畫。（2）世界上存在的（）的事物是無窮的。（3）海面上波濤澎湃的時候,海底依然很（ TOC o 1-5 h z （4）今天沒有風(fēng)海面上顯得很（）o.根據(jù)意思寫成語。（3分）（1）背地里小聲說話。（2）神志不清，迷惘的狀態(tài).（3）形容輕快地跳起舞來。（.寫出下面詞語的反義詞。（6分）攻擊（）鎮(zhèn)靜（）存在（）奇妙（）迅速（）后退（）二、句子游樂場。（10分）判斷以下句子所用的修辭手法.填在括號里。（4分）f比喻 擬人 排比 設(shè)問反問t ?。―海底是否沒有一點(diǎn)兒聲音呢?不是的。（2）海底難道不是一個景色奇異的世界嗎？（）（3）蝴蝶張開漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。（）（4）這地方的火燒云變

26、化極多，一會兒紅彤彤的一會兒金燦燦的.一會兒半紫半黃會兒半灰半仃合色。 98.按要求寫句子。（6分）（DJ5光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“把J字句和“被”字句）（2）海底的動物常常在竊竊私語。（仿寫擬人句）（3）它們的色彩多種多樣.有褐色的,有紫色的.還有紅色的。（用加點(diǎn)詞寫句子） 三、結(jié)合語境，選擇恰當(dāng)?shù)陌俗殖烧Z的序號填寫在括號內(nèi)。（8分）A.兵來將擋水來土掩B.不入虎穴，焉得虎子C眼見為實(shí),耳聽為虛D.近朱者赤近墨者黑.我撇撇嘴.對“淘氣鬼”上奇說（）我才不相信你的話呢！”.-（） 0”我們不進(jìn)到大山深處.就很難找到珍貴的藥材。.環(huán)境對人的習(xí)性的改變有很大的影響，古人說的“（）”就是這個

27、道理。.（ ）o有什么可怕的呢！事情總有解決的方法！四、寫尋物啟事。（5分）三年級（2）班的劉云今天（5月18日）上體育課時把個紫色的水杯落在 了操場上。請你幫他寫一那么尋物啟事吧！五、閱讀芳草地。（21分）（一）火燒云（節(jié)選）（10分）一會兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南,馬尼向西。馬是跪著的像等人騎上 它的背它才站起來似的。過了兩三秒鐘那匹馬大起來了 .腿伸開了 脖子也 長了.尾巴卻不見了?？吹娜苏趯ふ荫R尼巴那匹馬變模糊了。.這段話描寫的是火燒云的另一個特點(diǎn),運(yùn)用了（ ）描寫。（掙態(tài)動態(tài)）（2分） 99.這段話中表示時間很短的詞語有（）、（）.我還能寫出這樣的詞i?f：（八（）。（4分）.請

28、你展開想象.仿照語段寫一段話.（4分）這時，天空出現(xiàn)了， 過了 一會兒 O（二）大自然暢想曲（11分）大自然像一首首美麗的小詩.像一篇篇五彩的童話?！八{(lán)天白云飄.太陽微微笑.號花點(diǎn)點(diǎn)頭景色多美好”孩子們在練習(xí)唱 春光好。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動人的秀發(fā).向小草、 小花展示它婀榔多姿的身材.“知了，知了”蟬在枝頭興奮地展示著他那美麗的歌喉小蝌蚪找到了媽 媽,同時也被媽媽流連忘返的地方迷住了清澈見底的小河上漂浮著一朵朵 荷花.在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家?！吧成成?沙沙沙”銀杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子.扇走了夏天 的炎熱.帶來了秋天的涼爽

29、。而隱居在樹下的三位歌唱家蟋蟀、姻姻和油 葫蘆.一聲聲、一陣陣遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，組成一部宏大的自然交響樂.“嗚嗚”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場瑞雪悄然而至。清展，遍地潔白，千 樹萬樹開滿了 “梨花孩子們唯嘻哈哈地在這天然的純白地也上碓戲、打雪 仗、滑雪一群可愛的孩子，在一望無際的雪地里追逐著！他們是那么的自 由，那么的歡.快！我愛大自然愛它的春光明媚愛它的蟬聲陣陣，啜它的麥浪滾滾愛它的 4艮裝木系.短文第二自然段中的“鏡子”指的是“秀發(fā)”指的是 o （2分）.短文是按照什么順序來寫的?寫出了哪些有代表性的景物?請你按順序總結(jié)，（3分）3,短文的結(jié)構(gòu)是（）.（2分）A.分總B.總分C.總分總.你愛大自然嗎？愛它

30、的什么？用白己的話寫一寫。（4分）六、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）我們身邊有許多動物植物選擇一種動物或植物寫一寫。 要求:分別從幾方面來介紹把動（植）物介紹清楚.語句通順、（尤美。100題號二四五六總分得分（時間：9。分鐘總分值：10（）分）一、字詞百花園。（33分）、語文三年級-下冊笫八小元綜合達(dá)標(biāo)測試卷部編占前(d6ng tong)旋風(fēng)(xudn xuan)香蕉(qiGo jiao)襯衣（c點(diǎn)n chen）牲口比嚙皿 shen）脊柱5 jT)為 zhan2,寫同音字。（6責(zé)fu支yilimo為xing ：3.多音字組詞。（6分）zhang(漲zhang(liu(liu(zhe(折zhe(4 .比

31、一比.組詞語。（6分）狼（膠（務(wù)（浪（絞（各（5 ,下面句子括號里要填的詞語恰當(dāng)?shù)氖牵?分）風(fēng)刮得猛,樹枝（）一聲斷了.A.呼嚕B.梆的C.咚的D.咔嚓1 ,給卜列加點(diǎn)字選擇正確的讀音用“”標(biāo)出。（6分）6,先補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。（7分）善善翻越f101暈頭各oo（1）你把他得罪了 .可要留神他這個人報復(fù)心重決不會 的。（2）商店里的柜臺上擺滿了 的商品。（3）長征途中,紅軍 歷盡千辛萬苦，終于到達(dá)r陜北。（4）形容四處闖蕩到過很多地方的詞語是.二、句子游樂場。（10分）.按要求完成句子練習(xí)。（6分）（1）不一會兒,墻被老虎抓r個窟窿屋頂被賊挖r個窟窿。（給句子換種說法.保持意思不

32、變）（2）例：顧客說：“那當(dāng)然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里顧客說.那當(dāng)然他可不愿意把新衣服藏在箱子里。裁縫說:“我和別的裁縫不-樣,我是個性了最慢的裁縫啊?！保ㄕ諛幼痈臑檗D(zhuǎn)述句）（3）這位顧客歪著頭想想不得不成認(rèn)裁縫說得行道理.（改為肯定句）.給卜.列句子選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼懛椒ā＃?分）A.語言描寫B(tài).神態(tài)描寫C.動作描寫D.心理描寫 TOC o 1-5 h z （1）老虎趴在驢圈里想：,.莫非.漏,比我還厲害？”（）（2）裁縫說:“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊（）（3）老虎把身子一歪賊順勢一縱.躥到樹上。（）（4）縣官鼻子都?xì)馔崃?臉漲得通紅。（）三、課內(nèi)知識與積累。（7分）1.

33、按要求填空。（4分）（1）老婆婆說的“漏”是指，老虎以為的“漏”是指 102 （2）山寺桃花始盛開。K恨春歸無覓處.2.判斷下面說法的對錯對的畫”錯的畫“畫”.（3分） TOC o 1-5 h z （D急性子顧客性情急躁.不愿意等。（）（2）圓帽子乂奇怪乂不舒服,所以大家都不愿意戴圓帽子。（）（3）因?yàn)檫@個孩子只行棗核那么大所以夫妻倆給他起名叫“棗核”。（）四、口語交際。（5分）請根據(jù)下面的語境，寫出張琳的轉(zhuǎn)述語。要求簡明、連貫、得體。（不超過 45個字）牛子宣是班上的語文課代表，因病住院，她的同桌好友張琳星期天到醫(yī)院 看她。牛子R請張琳把自己寫的作文轉(zhuǎn)交給教語文的吳老師，并讓張琳代自己 向吳

34、老師表示遲交作文的歉意.希里等吳老師批改完再由張琳后天來時帶給 她。第二天,張琳把牛子宣的作文交給吳老師時,對吳老師說:“五、閱讀芳草地。（15分）亮出你自己每到黃昏住在河岸邊的動物們都會來河岸遛彎。板著眼鏡的山羊不腎不慢地走著.一邊還思考著什么；花貓和鴨子邊走邊 熱烈地討論著什么；大象背著手.腳步重重的.好像有什么心事；小兔子最快樂. 跳上跳下如個河岸.熱烈、快樂而又充滿著詩情畫意。生活在河里的小場蟹這會兒就趴在河邊上一動不動地看著河岸上的一 切。“嗨！小家伙！在看什么呢？ “一只烏龜跟小螃蟹打招呼.“看河岸上遛彎的人！他們真有趣！“小烤艇說眼里流零出羨慕?！跋矚g是嗎？走！我們這就去加入遛彎

35、的隊(duì)伍！烏龜說.“可是我我走路是橫著爬的別人會不會笑話我。”小烤蟹說出了他的 103 擔(dān)憂?！肮睘觚斝α?，“怎么會呢？你橫著走.那是你的獨(dú)特之處.你看. 小兔走路（AABB式）,鴨子走路（AABB式），花貓 走路（ABB式）我走路（ABB式）各有特色哦! 別擔(dān)憂.亮出你自己！”小場蟹終于鼓起勇氣爬上了河岸?！澳愫茫⌒◇π罚　贝蠹叶紵崆榈嘏c小烤假打招呼，沒有一個人在乎他是豎 著走還是橫著爬！河岸上留下一長串小螃蟹帶著泥漿的腳印.就像一個個小音符,很美！很 美！.動物們走路有怎樣的特點(diǎn)？詁你根據(jù)提示在短文中的橫線上.補(bǔ)充完整.（4分）.小螃蟹一開始為什么不敢去河岸上散步，后來事實(shí)證明他的想法是

36、怎樣的？（4分）.對短文最后一段理解正確的選項(xiàng)是（）（2分）A.把小螃蟹的腳印比成了小音符突出了小蟹走路很好看。B.把小螃蟹的腳印比成r小音符,突出了小螃蟹心情很愉快。c把小螃蟹比成小音符,突出r小螃蟹心情很愉快。.讀了這個故事.請你寫出時短文題目的理解，（5分）六、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）題目：弗菇傘店第一場春雨過后,草綠了 .路滑了 ,出門旅行也不方便了.聰明的小白兔在 森林里開了一家傘店，專門賣森林特產(chǎn)造菇傘。會有哪些小動物來買傘呢？ 乂會發(fā)生什么有趣的故獷呢？請你展開想象. 接著往下編故要求語句通順.能正確使用標(biāo)點(diǎn)符號.能用上一些平時積累 的有新鮮感的語句就更好了。104期末綜合達(dá)標(biāo)測試

37、卷題號二四五六總分得分（時間：9。分鐘總分值：1（陽分）一、字詞百花園。（25分）劉理痔01 .下面加點(diǎn)字讀音準(zhǔn)確無誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）。（2分）A.嘮叨（16。）跪下（gui） C.電纜（Idn）到達(dá)（ddi） 2.看拼音寫字詞。（7分）B.海豚（1加） 攜手（judn） D.適量（shi） 廢品（伯i） （1）火燒云變化極多.剛跑來一條xiong meng頭 wei wu的大獅子。的小狗，乂來了一（2）有的還是花骨朵兒，看起來飽zhdng|得馬上要p6 lie似的。(3)我 que不敢碰你.但并不是nuo ruo（4）秋意漸濃.天氣格外lidng shuang早晚要穿一件wai tao旗桿

38、gan桅桿電線桿一桿秤gan稱贊稱呼勻稱稱職chengchen撒種撒謊播撒撒嬌3,請根據(jù)多音字的讀音給下面的詞語分類。（填序號）（6分） 105 三、課內(nèi)知識與積累。（8分）.燕子一課從、飛行、停歇三個方面描寫了燕子表現(xiàn)了燕子、輕快靈巧的特點(diǎn)。.絕句和惠崇春江晚景都是描寫季的占詩都表達(dá)了詩人之情。絕句的后兩句是:“,”.葉圣陶先生寫的荷花以豐富的想象力，描寫r的荷花。他不自覺地把自己當(dāng)作一池美麗的荷花中的一朵沉浸其中。把一池荷花看作一 大幅，寫得有聲有色、有動有靜。四、口語交際。（5分）小燕子用它那俊俏的身影把春天裝扮得分外美麗。作者抓住r燕子的外 形、動作特點(diǎn).把燕子描寫得十分生動。你再歡哪

39、種小動物？它長什么樣子? 請你仿照燕子這篇文章的思路寫出這種小動物的外形特點(diǎn)。五、閱讀芳草地。（19分）（一）燕子（節(jié)選）（9分）小燕子帶了它的剪刀似的星巴,在陽光滿地時（ ）于曠亮無比的天 空，嘰的一聲，已由這里的稻田上,飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光四粼的湖面上（）著.小燕子的翼尖或剪尾.偶爾（ ）一下水面鄧小圓暈便一圖一圈地蕩漾開去。.從燕子“嘰的一聲”我們可以體會到（）（2分）A.燕子飛得很慢。B.燕子飛行的時候很歡快。.把下面三個動詞分別填入語段中的括號里。（填序號）（3分）A.沾了B.斜飛C.橫掠3這個語言描寫的地點(diǎn)依次是（）（2分）A.天空一稻田一高柳湖面。B.天空一高柳一

40、湖面一稻田.4.這個語段主要寫了。（2分）79 .“因釋其未而守株”中“因”的意思是（）.（2分）A.緣由B.理由C.順著D.于是.辨字組詞.（3分）/塵（）1驗(yàn)（）蹈（）.先補(bǔ)充四字詞語,再選詞填空（5分）竊竊D語爭奇斗匕）含笑形態(tài)各形態(tài)各準(zhǔn)確無相提并Q（1）草叢中的蟲子，像在（）,用的是我聽不明白的語言.（1分）（2）黃昏,在所有人的期待下,曇花（）。（1分）二、句子游樂場。（12分）.按要求寫句子。（1）小沙剃了個光頭。（改為比喻句）（2）小燕子從南方飛回來。（改為擬人句）（3）池子對河流說:“我總是看見.你一會兒背著沉重的貨船,一會兒馱著長中 的木筏J（改為轉(zhuǎn)述句）.用修改符號修改病句

41、.（D我的家鄉(xiāng)住在西安。（2）我們及時改正并發(fā)現(xiàn)錯誤.（3）他這個人嬌傲自大.三、課內(nèi)知識積累與運(yùn)用。（15分）LP1顧課文內(nèi)容填空。（11分）（1）遲口江山麗，o，沙曖睡鈉鴦。 106 （2）一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴.湊成了那樣可愛的活潑的小燕子。（3）這地方的火燒云變化極多，一會兒 的，一會兒的，一會兒，一會兒。（1）清明時節(jié)雨紛紛,. ?牧童遙指杏 花村。2.積累填空。（4分）（D俗話說：，環(huán)境對人的影響是很 大的。（2）“人誰無過？ ,。只要你改過了 .我 們?nèi)匀缓瓦^去一樣喜歡你。四、根據(jù)下面的材料，寫一那么尋物啟事。（5分）今天（6月30日）早晨上學(xué)的路上.龍一鳴三年

42、級（2）班不慎把從學(xué)校圖 書館借來的克雷洛夫寓棄一書弄丟。請你幫龍一鳴寫一那么尋物啟獷.五、閱讀芳草地。（13分）蝸牛的森林蝸牛生活在一片草地上對于蝸牛來說這里就像是一片茂密的森林.可是有一天,草地上來了 一只穿紅靴子的兔子蝸牛很熱情地招呼說歡 迎你來到蝸牛的森林?！巴米勇犃斯χf：“這樣的草地也算森林？最高的 草才過我的靴筒于是兔子就給蝸牛描述了真正的森林那是有假設(shè)高大樹木 的地方。蝸牛很吃驚，世界上還有這樣的地方？他決定去尋找真正的森林。蝸 牛上路了.一天.蝸?？匆娝膫€巨大的樹根.啊.這樣的大樹只有森林里才有啊。蝸 牛很高興他覺得自己到了森林了?？墒?森林這么大.蝸牛站在地上是看不清

43、楚的他決定沿著樹干一直往上爬。 107 這是一棵多么老的樹呀.蝸牛一邊爬一邊想著。蝸牛爬到頂上的時候,感覺 到刺眼的陽光.哦原來他爬到了大象的背上,那粗粗的樹根當(dāng)然是大象的腿了。大象一點(diǎn)也不知道背上有一只蝸牛.跛著步子慢悠悠地走進(jìn)森林。啊小 蝸牛終于看見了真正的森林。太陽光斜斜地透過茂密的樹葉像星星一樣灑在地上也灑在蝸牛的背殼 上。這時候，森林里來了一個巨人,大象很熱情地招呼他：“請休息一會兒吧這 里是大象的森林.”巨人哈哈笑著說：“森林？這里的樹就和小草一樣才到我的 膝卷?！笔前?大象在巨人面前顯得很小很小.森林就在巨人的腳下。巨人說再見,小小的大象,我要到我自己的森林里去了 .“對呀巨人一

44、定 有著巨大的森林.當(dāng)大象又經(jīng)過草地的時候蝸牛順著他長長的鼻子下來了。兔子看見這一 切的時候簡直驚呆了.蝸牛安安心心地住在自己的東林里了。雖然這里最高的草也就過了兔子 的靴筒。.文中依次現(xiàn)的人物U:、.我發(fā)現(xiàn) 他們個子 o （5分）.本篇童話想象十分有趣，讓我們細(xì)細(xì)品味。（8分） （D對蝸牛來說,就是自己的森林。（1分） （2）蝸牛聽了（）的描述決定去尋找真正的森林。（2分）A.兔子B.巨人C.大象D.大樹（3）第3.4自然段中蝸?？匆娏怂膫€巨大的樹根.就以為自己到了森林。其 實(shí)這四個樹根是作者的想象有趣乂合理。（1分）（4）蝸牛跟著大象來到真正的森林?？稍?的眼生，真正的森林也很小很小。最后

45、蝸牛還是回到了 o作者神奇的想象讓我明白r（ ） 分） A.只有自己生活的森林才是真正的森林不要攀比。 B.總會有更適合自己的森林.要不斷尋找。 C.真正的森林在每個人的心里適合自己的就是最好的森林. D.外面的世界很精彩只布.巨人的森林才是真正的森林。 六、習(xí)作風(fēng)景線。（30分）選擇你喜歡的一個人，用一件事寫出他（她）某個方面的特點(diǎn)。108語文部編三年級（D參考答案佛蜓7(K zfk 血于天7zf / 密房蜻 七昭仿晴第一單完1古詩三苜一、代號梅花燕子減少蘆芽 二、1.春風(fēng)花草香2.竹外桃花三兩枝.梅子黃時日日晴三、1.B 2.A 3. A四、1 .燕子銜著濕泥忙著筑巢，暖和的沙 子上睡著成

46、雙成對的野鴦。2.游山以來的路上.綠萌濃濃并不比 以前看到的少.而綠蔭深處傳來的 聲聲黃磷啼鳴,更增添了不少游興。 五、LC【軒斫】C項(xiàng)正確的朗讀節(jié)奏 是：梅子黃時/日日晴，小溪泛盡/卻 山行.2.B【笄祈】作者描寫的是初春時節(jié) 的景物。3.C2花子二 Jing yang xidn yi hen san 三、1 .湊偶爾掠2 .聚集形成【笛菊】此題主要考查在語境中拼寫 詞語的能力。拼讀時.我們要將每個 詞語的拼音看成是一個整體；再聯(lián)系 句子確定字形；最后，規(guī)范書寫.四、卷倦卷拂拂佛五、例如：輕快有力活潑烏黑如毛 曠亮無比波光粼粼【將南】此題考查詞語搭配.“的”前 面的詞語用來修飾或說明的”后面

47、 的事物怎么樣通過回顧課文，可以 很輕松地填出茶案.如“（活潑）的小 燕子六、1.聚集2 .行時3 .休息4 .增添 七、1.（D擬人例如：小草從土里探出 頭來（2）比喻0例如：鮮花朵朵盛開.像 -張張娃娃的笑臉。2 .例如：活潑機(jī)靈的燕子輕輕地掠過 湖面。八、1.A 2.花卓葉 3.B A九、春江水暖鴨先知小荷才南尖尖角 霜葉紅于二月花 北風(fēng)卷地白草:折 【療斫】此題考查對古計(jì)句的積累。 題目要求我們根據(jù)已給出的詩句補(bǔ) 充另外一句.假設(shè)不了解相關(guān)詩句可 通過查資料或咨詢老師的方式來答 題。3荷花二、1 .花淞蓮蓬2 .隨風(fēng)姿勢三、例如:膨脹姓張仿佛吹拂稻田 舞蹈列隊(duì)分裂莊稼腳【野菊】此題主要

48、考查對形近字的拚 析。在做題時,先通過偏旁或字義對 字進(jìn)行耕析,再組詞。如：從偏旁來 看“稻”和莊稼有關(guān).可組詞為.稻 谷；“蹈和腳有關(guān).可組詞為“舞 蹈”。四、例如：朵陣片幅碧綠衣裳 飛行小蓮蓬【野藥】此題不僅考查對課文的熟悉 程度，還考查對形容詞、名詞、量詞的 積累與掌握情況.做題時先考慮哪 些詞語與給出的內(nèi)容可以搭配再結(jié) 合課文內(nèi)容進(jìn)行填寫五、1 .破裂2.挨挨擠擠3 .翩翩起舞4 .花骨朵兒六、1.X 2.V 3.7 4.V七、1 .例如：動物園的猴子可愛極了，有 的在樹枝間跳來跳去.仃的在鎖鏈 上蕩秋下.有的在嬉戲打鬧.2.荷花池里的荷花真好看.蓮蓬真好吃。 八、1 .荷葉挨挨擠擠的

49、.像一個個碧綠的大圓盤。碧綠大圓盤挨挨擠擠2.B【郵訴】此題考查對重點(diǎn)句中關(guān)鍵字 的理解。,冒”字形象生動地表現(xiàn)出 109 荷花的爭艷奪目和卓爾不解之態(tài).3 .排比 三4.千姿百態(tài)5.指的是滿池荷花。例如：這樣比喻 讓我體會到荷花的姿態(tài)美.仿佛號 臨其境。九、例如：1 ,亭亭玉立婀娜多姿.接天蓮葉無窮外映口荷花別樣紅4,昆蟲備忘錄一、B【嶺南】A.大約(yuG)；C.黑洞 (ch6u) ；D.膜翅(m6)二、1.慢慢地2.表示程度最高.大概三、例如：背蛙頭上有兩只圓而突出的眼 睛一張乂寬乂大的嘴舌頭很長.身 體下面有四條腿前腿短后腿K.腳 趾問市蹊，會發(fā)出“呱呱”的肖音。四、1.J.益蟲 害蟲

50、.模向孩子天直的H吻,使全文版趣 盎然；運(yùn)用第二人稱.自然親切表 達(dá)了對瓢蟲的喜愛之情。閱濠自主探究. jian jin tao lu.(1)V 2)X (3)7.唐賀知奉例如：春天到了，柳樹發(fā) 芽廠,整棵樹就好像用碧玉裝扮成的 一樣.從樹上垂下無數(shù)條柳枝.仿佛是 柔軟的綠絲帶,喜愛、贊美.總分總花園IH野小河流語文地-xlud聯(lián)絡(luò)yuan援軍lao打撈zT資產(chǎn) zhi投擲gong貢獻(xiàn)二、1 .偶爾2 .挨挨擠擠3 .姿態(tài).靈敏三、可愛活潑冒兩寸多為深色、挺 硬的四、日出江花紅勝火1.白居易2.春.B 4. A第二單完5守株待兔一、耕株觸株頸釋守株千布| |其中株花 一、木例?。夯A(chǔ)，珍珠頸部

51、：等待工程 侍衛(wèi)三、1.B【笄折】走”字在古文中意思為 跑，與現(xiàn)代文不同.2. A 3.B A四、B【嶺揖】正確的選項(xiàng)是：兔走/觸株.折 頸/而死。KJ.兔子跑得很快.撞到樹干上折斷脖 子死了。2 .野兔沒有再獲得，而他自己也成了 宋國人的笑柄。六、B6陶軸和珠城二、阿去：26 nao cen三、1 ,謙虛驕傲2 ,捧無價四、驕傲恥辱軟啊華麗驕傲 勇敢五、1.例如：這是一只光潔、美觀的陶球，2 .例如：看到有人搶劫,警察叔叔十 分惱怒。這兩篇文章風(fēng)格不同,各 有所長，不能相提并論。/、】！ ，o ，9. A C【竊斫】此題考查對描寫方法的掌握 情況。選文最多的就是陶城和鐵蛾 之間的對話這就是我

52、們說的語言描 寫.從“傲慢”,謾虛等詞語中.我們 仿佛看到了它們臉上的表情，這屬于 神態(tài)描寫.鐵罐：傲慢、輕蔑、惱怒陶罐：謙 虛謙虛、寬容傲慢、II負(fù).堅(jiān)硬光潔樸素美觀長高 七、例如：慚愧陶球兄弟真對不起！我以前那么瞧不起你常常奚落你. 你不但不和我計(jì)較,還時時記著我。 我為我以前做的事向你抱歉.請你原 諒我吧！云誠鐵罐兄弟.我們的工作都一 樣.又經(jīng)常見面.一定要和睦相處啊！ 【野藥】此題考查發(fā)揮想象寫話的能 力。陶罐和鐵罐中,鐵罐的傲慢無110禮給我們留下了深刻的印象。許多 年代過去后,人們掘出陶罐時陶罐 第一個關(guān)心的就是鐵罐.在陶罐身= 上.我們看到了一種寬容一種友愛J 如果鐵戰(zhàn)仍然存在，

53、相信它也會被陶： 罐這份真誠的情誼感動，認(rèn)識到自己： 的錯誤,請求陶域的原諒.也#可 寫段人物的語言.表： 現(xiàn)人物謙虛的特點(diǎn)。 :7鹿南和鹿艇-J .cheng chen 2. so so二、1.地映鹿 2 .冊子嘆 3 .勻 欣賞三、勻稱精美抱怨猶像掙脫 機(jī)靈【解析】此題考查近義詞.根據(jù)題目 要求我們在讀課文的時候要結(jié)合 給出的詞語.從文中找出與之意思相 近的詞。如“均勻”指分配在各局部 的數(shù)量相等文中“勻稱”是指比例和 諧它們的詞義相近.是一組近義詞. 找近義詞,我們還可以從帶有同一個 字的詞語中去找,如“精致”和“特 美“埋怨”和“抱怨”挨脫”和“掙 脫”.“機(jī)智”和“機(jī)靈”等。四、1.

54、 它認(rèn)為自己的腿太細(xì),配不上 美麗的角2 灰心喪氣 獅子五、1.唉這四條腿太細(xì)了 ,配不上這兩只美 麗的角.2 .太細(xì)了抱怨六、1.C 2. A 3.Bt J. X 2. X 3.7 4.7八1跑蹦跳甩撲追扯奔2.加腿兩只美麗的角 四條難看的腿3.B【斗藥】這道題考查對課文的理解能 力。解答這類題時,要仔細(xì)閱讀課 文，認(rèn)真思考課文的主題。鹿美麗的 角在關(guān)鍵時刻差點(diǎn)兒讓它送命而看 似很細(xì)、不漂亮的四條掘卻讓它獅口逃生.這就告訴我們既要看到事物 的長處又要看到事物的短處.九、言之有理即可8*池子馬河流一、1.C 2.A 3.C 4.C【野狗】生涯（yG）.忙碌（心）.尊敬（zS） 淤塞（3）.二、

55、1 雖然2 .悠閑3 .聽?wèi){4.退步 三、憂慮源源息沉幣：柔軟清潔 四、1 .這個規(guī)律,你沒行忘掉.這清閑的生活無憂無慮沒有什么 能夠代替。五、1 .水要流動才能保持清潔2.A.“河流”代表那些永不滿足,負(fù)至前 進(jìn)、永遠(yuǎn)創(chuàng)造快樂和幸福的人. “池子”比喻那些貪圖安逸,不思進(jìn) 取的人。閱讀自主探究一1 ？” ， ， ！”.相提并論和睦相處例如：刮目 相看息息相關(guān).陶罐:讀虛而不軟弱;鐵球:傲慢無理。 二、1.沒有任何埋怨的話。形容身體衰弱無力氣,也可比喻處 事不得力，不中用。.棉花一線f布,純潔溫柔、毫無怨言。.淘氣倔強(qiáng)、不聽使喚。語文園地二、例如:津津有味 歲歲平安 亭亭玉立 無邊無際無聲無息

56、無法無天三、步耳矛盾舟劍足弓四、例如：1 .低著頭小聲說.恍然大悟地五1替給。（2）通“悅”.愉快，高 興。（3）喜歡，喜愛。.濫竽充數(shù).管理混亂，職責(zé)不明；領(lǐng)導(dǎo)昏庸，優(yōu) 劣不辨。六、通知5月10日上午8時,請全班同學(xué) 在學(xué)校門口集合去參觀科技博物館. 請帶上記錄本。三（2）班1115月6 口【彩藥】寫通知時注意內(nèi)容要完整準(zhǔn) 確，格式要正確。池也建0 112 四、1.騎挑趕推溜達(dá)2 .畫上的街市可熱鬧了。1）班周六下午要排練 “六”晚會的節(jié)目，詔你替班長寫 那么通知請參加排練的同學(xué)周六下午 兩點(diǎn)到教室集合。第三單元9古詩三苜二、符合牧羊兄長獨(dú)白三、例如：灑水，河流 主導(dǎo)【掛念四、（一）1 .唐

57、 王維 九 九 他思念 家鄉(xiāng)，渴望與親人團(tuán)聚，.獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客每逢佳節(jié) 倍思親.重陽登高插茱萸（二）1 .春風(fēng)送暖人居蘇千門萬戶 瞳曖H【科有】這道題考查的是對古詩 的背誦和默寫能力.背誦古詩 最底本的方法就是理解在理解 的基礎(chǔ)上去背誦，想象古詩所描 繪的圖面.既背得快，又不容易 忘記.默寫時要注意不要寫錯 別字.2 .正月初一太陽出來后天色漸亮 的樣子10紙的創(chuàng)造一、美術(shù)大約社團(tuán)保存實(shí)驗(yàn)二、chudng cai lun ce zhou lu 三、創(chuàng)造促進(jìn)浸改進(jìn)吸收傳到 四、1.再把漿撈出來曬干,就成一種既輕便乂好用的紙.之所以是因?yàn)槲濉?.X 2J 3.7 4.J【嶺街】蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)六1

58、紙的創(chuàng)造過程紙的幣:要作用 古代勞動人民的智慧的贊美.學(xué)富五車大物美價廉七、1.第1句2.第2句.這種布料既漂亮又柔軟。.蔡倫，你改進(jìn)了造紙術(shù)為中國乃至世界文明開展做出了貢獻(xiàn)我敬 佩你！八、1.無論都.（1）7 （2）X （3）7 （4）7.抒發(fā)美好愿望,增加喜慶氣氛。.A B C D 5.A九、C11赳川橋-ji gong jiang heng xian zhi 二、Z zhua例如：雞爪子貓爪子zhao例如：爪牙鷹爪三、1 .而口沖擊2 .設(shè)計(jì)趙歷史 【卦揖】此題考查字形.解答時首先 要能正確拼讀音節(jié)把拼讀出的詞語 放入語境中讀一遍后再書寫.注意 ,去”和“出”的區(qū)別.四、1.（1）牢固（

59、2）堅(jiān)固2.（1）精美（2）精心（3）精致 【嶺祈相”字可以組成不同的詞語， 如“精美、精致、精力、精華”等.（1） 可以用來形客圖案的詞語是“精美”， 形容圖案精致而美好。（2）可以用 “精心”來表示.形容專心、周密細(xì)心。 （3）形客做工的可以用“精致”,表示 衣服做工精巧細(xì)致、細(xì)密.琳應(yīng)珞習(xí)選詞填空。精心 精美 精致.景德鎮(zhèn)的費(fèi)器匚之（ ）.小華做的飛機(jī)模型（ ）可 愛3姐姐把房間（）布置r-番.五、例如：i .這件衣裳穿在身上既舒服乂 漂亮.天似乎要下雨了.A J .zhao si.這座橋不但堅(jiān)固.而且美觀 承上 后F這座橋不但移固而且美觀【卦有】這句話分兩個局部這座 橋不但堅(jiān)固”起承接

60、上文的作用， 而且美觀”那么引出了下文要說的 內(nèi)容，所以此句在整篇課文中起承上啟下的作用。.有的刻著兩條相互纏繞的龍 還有的刻著雙龍戲珠。例如：一條怒目圓睜的龍大嘴里 露出旗牙.它那駭人的表情似乎預(yù) 示假設(shè)一場狂風(fēng)暴雨即將到來。.最后一句七、1 .西安三一號2.軍陣的前端有三列南北的橫隊(duì) 車后跟著步兵俑群。3.B八、例如：一進(jìn)校門，展現(xiàn)在我們面前的 是兩排高大的梧桐樹.它們像威武的 士兵一樣守護(hù)著我們的校園.梧桐 樹下滿是杜鵑花,它們開放時鮮艷奪 目很漂亮.再往圍墻邊I：看.那里 種著迎春花。到r春天，微風(fēng)吹來, 懶黃的迎春花露出甜甜的微笑.好像 在跟我們打招呼。我們的校園真美 ?。?2-一幅