四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《18.牛和鵝》統(tǒng)編版課件（共23頁(yè)）

1、牛鵝牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。18 牛和鵝我會(huì)讀 霖哥兒 金奎叔 無(wú)所謂 頑皮 嘎嘎 吭吭 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩 掐脖子 握拳頭 摔酒瓶 捶牛背 吁yxy吁哩哩哩氣喘吁吁呼吁我會(huì)讀 霖哥兒 金奎叔 無(wú)所謂 頑皮 嘎嘎 吭吭 啪嗒啪嗒 吁哩哩哩 掐脖子 握拳頭 摔酒瓶 捶牛背 頑頑我會(huì)寫 1.我們看到牛，一點(diǎn)兒不害怕，敢用手拍它的背，摸它的肚子，甚至敢用樹枝去觸它的屁股呢！ 2.這時(shí)有一個(gè)頑皮的孩子故意要引它們來(lái)，就吁哩哩哩地叫了一聲。 3.這時(shí)，帶頭的那只老公鵝就啪嗒啪嗒地跑了過來(lái)，嘎嘎，它趕上我了。 感知大意 課文先寫了我們（ ），后

2、來(lái)“我”（ ） ，金奎叔幫“我”趕走了那只鵝，最后“我”不再（ ），也不再（ ）。 欺牛怕鵝被鵝追咬怕鵝欺負(fù)牛 批注 讀者讀文章時(shí)留下的符號(hào)或文字。 有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來(lái)，然后騎到牛背上去。真是對(duì)牛一點(diǎn)不懼怕??！ 讀文章時(shí)，遇到寫得精彩的地方、有疑問的地方、有深刻感受或者啟發(fā)的地方，我們都可以作批注。 默讀課文第411自然段，用“ ”標(biāo)畫“我”和金奎叔對(duì)待鵝的語(yǔ)句，用“”標(biāo)畫鵝見到“我”和金奎叔的表現(xiàn)，嘗試從不同角度用批注的形式，寫寫自己的想法。品讀課文自主標(biāo)畫-小組交流-全班交流 我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走

3、過去。 我們十分害怕鵝。 我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來(lái)。 “我們”非常小心翼翼，怕被鵝發(fā)現(xiàn)。比“挨”更生動(dòng) 鵝聽見了，就豎起頭來(lái)，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地朝我們走過來(lái)；還伸長(zhǎng)脖子，“吭吭”地叫著，撲打著大翅膀，好像眼里根本沒有我們似的。？在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫，可是叫些什么，當(dāng)時(shí)自己也不知道，大概是這樣叫吧：“鵝要吃我了！鵝要咬死我了！”抓住動(dòng)作、心理、語(yǔ)言描寫，寫出“我”的驚慌失措。金奎叔 1.他飛快地走了過來(lái)，一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。 2.他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。不怕？ 它張開翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。落荒而逃鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。 金奎叔說：“讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們?！?鵝有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！ 我覺得牛雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？作者不再怕鵝了。 作者也不欺負(fù)牛了。 生活中我們也不能像鵝那樣