2022年青海省中考語(yǔ)文試題

1、 青海省2022年初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用能力展示（共18分）1下列各組詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A神采奕奕姍姍來(lái)遲鐫刻（jun）干涸（h）B不修邊幅杳無(wú)消息龜裂（jn）熾熱（ch）C銳不可當(dāng)形消骨立星宿（s）拙劣（zhu）D如坐針氈鳩占鵲巢榮膺（yng）拘泥（n）2下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A校園藝術(shù)節(jié)畫展上，大家紛紛在一幅梅花圖前駐足。這幅妙手回春之作仿佛把人們帶就到了融融春光之中。B談到扶貧路上的艱辛，他總是輕描淡寫，一笑而過(guò)；而談及老百姓的生活，他卻津津樂(lè)道。C對(duì)那些胡編亂造、嘩眾取寵的文學(xué)作品，稍有欣賞水平的人都會(huì)嗤之以鼻，

2、不屑一顧。D北京冬奧會(huì)獨(dú)樹(shù)一幟，是奧運(yùn)歷史上第一屆全部使用清潔電能的奧運(yùn)會(huì)。3下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A315國(guó)道入選中國(guó)國(guó)家地理雜志發(fā)布的“中國(guó)最美公路”。B化石是歷史的證人，它幫助我們認(rèn)識(shí)地球歷史的發(fā)展過(guò)程。C青少年視力下降的重要原因可能是過(guò)度使用電子設(shè)備造成的。D生態(tài)文明進(jìn)課堂，有利于引導(dǎo)廣大中學(xué)生護(hù)生態(tài)、學(xué)生態(tài)、講生態(tài)、愛(ài)生態(tài)。4下面語(yǔ)段橫線處依次填入的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你坐上早晨第一列電車馳向工廠的時(shí)候，當(dāng)你女上犁耙走向田野的時(shí)候，當(dāng)你喝完一杯豆?jié){提著書包走向?qū)W校的時(shí)候，當(dāng)你坐到辦公桌前開(kāi)始這一天工作的時(shí)候，當(dāng)你往孩子口里塞蘋果的時(shí)候

3、，當(dāng)你和愛(ài)人一起散步的時(shí)候_朋友！你是這么愛(ài)我們的祖國(guó)，愛(ài)我們的偉大領(lǐng)袖毛主席，你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人?。ü?jié)選自魏巍誰(shuí)是最可愛(ài)的人）請(qǐng)你意識(shí)到這是一種幸福吧你也許很驚訝地說(shuō)：“這是很平常的呀！”因?yàn)橹挥心阋庾R(shí)到這一點(diǎn)，你才能更深刻地了解我們的戰(zhàn)士在朝鮮奮不顧身的原因可是，從朝鮮歸來(lái)的人，會(huì)知道你正生活在幸福中朋友，你是否意識(shí)到你是在幸福之中呢ABCD5請(qǐng)補(bǔ)出下列各句中的空缺部分。（任選10個(gè)填空；若全填，則按前10個(gè)空計(jì)分）（10分）（1）一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，_，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，_。（毛澤東紀(jì)念白求恩）（2）鵬

4、之徙于南冥也，水擊三千里，_。（北冥有魚(yú)）（3）溪云初起日沉閣，_。（許渾咸陽(yáng)城東樓）（4）露從今夜白，_。（杜甫月夜憶舍弟）（5）王安石在登飛來(lái)峰中借游山以言志，表現(xiàn)自己的政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)，以及大無(wú)畏精神的詩(shī)句：_，_。（6）初中畢業(yè)的我們，即將踏上一個(gè)更高的階梯，也會(huì)遇到更多的艱難險(xiǎn)阻，希望同學(xué)們擁有“_？松柏有本性”（劉楨贈(zèng)從弟（其二）的剛勁與堅(jiān)貞，擁有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？_”（蘇軾定風(fēng)波（莫聽(tīng)穿林打葉聲）的達(dá)觀與坦蕩，擁有“_，柳暗花明又一村”（陸游游山西村）的自信與希望。夢(mèng)在前方，路在腳下，我們都是追夢(mèng)人。奮斗正青春?。?）陰陽(yáng)潛移，春秋代序，季節(jié)的更替往往惹人情思。請(qǐng)寫出古詩(shī)

5、詞中含有“秋”字的連續(xù)的兩句：_ _二、綜合性學(xué)習(xí)能力展示（共12分）家庭教育關(guān)乎未成年人的健康成長(zhǎng)和家庭的幸福安寧，也關(guān)乎國(guó)家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會(huì)穩(wěn)定。為了做好家庭教育促進(jìn)法宣傳普及工作，學(xué)校將開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，誠(chéng)邀你參與。6給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（不超過(guò)20個(gè)字）（2分）2021年10月23日，第十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議表決通過(guò)了中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法（以下簡(jiǎn)稱家庭教育促進(jìn)法）。這是我國(guó)首次就家庭教育進(jìn)行專門立法。自此以后，“依法帶娃”有了遵循的法律。家庭教育促進(jìn)法指出，“未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同年齡段未成年人的身心發(fā)展特點(diǎn)，以下列內(nèi)容為指引，開(kāi)展家庭教育：幫

6、助未成年人樹(shù)立正確的成才觀，引導(dǎo)其培養(yǎng)廣泛興趣愛(ài)好、健康審美追求和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)科學(xué)探索精神、創(chuàng)新意識(shí)和能力?！保〒?jù)新華社北京10月23日）72018年7月，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布了中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告，其中有家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生關(guān)注情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)仔細(xì)閱讀圖表，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括主要信息。（2分）8為了做好家庭教育促進(jìn)法的宣傳工作，學(xué)校決定于后天下午兩點(diǎn)半在階梯教室召開(kāi)“家校共育 呵護(hù)成長(zhǎng)”主題家長(zhǎng)會(huì)，要求同學(xué)們今天下午放學(xué)回家后通知家長(zhǎng)按時(shí)參會(huì)，并提醒家長(zhǎng)參會(huì)時(shí)戴好口罩，做好個(gè)人防護(hù)。請(qǐng)你把轉(zhuǎn)述給家長(zhǎng)的話寫下來(lái)。（3分）9父母是孩子的第一任老師，家庭教育方式的不同會(huì)給孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)不一

7、樣的影響。請(qǐng)結(jié)合以下兩部名著的選段內(nèi)容，完成（1）（3）題。（5分）A朝陽(yáng)照著西墻，天氣很晴朗。母親，工人，長(zhǎng)媽媽即阿長(zhǎng)，都無(wú)法營(yíng)救，只默默地靜候著我讀熟，而且背出來(lái)。在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜?tīng)到自己急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。B經(jīng)歷一次磨折，一定要在思想上提高一步。以后在作風(fēng)上也要改善一步。這樣才不冤枉。一個(gè)人吃苦碰釘子都不要緊，只要吸取教訓(xùn)，所謂人生或社會(huì)的教育就是這么回事。你多看看文藝創(chuàng)作上所描寫的一些優(yōu)秀黨員，就有那種了不起的耐性，肯一再地細(xì)致地說(shuō)服人，從不動(dòng)火，從不強(qiáng)迫命令。這是真正的好榜樣。而且存了這種心思，你也不

8、會(huì)再煩惱；而會(huì)把斗爭(zhēng)當(dāng)作日常工作一樣了。要堅(jiān)持，要貫徹，但是也要忍耐?。ㄓ行８模?）A段選自魯迅的散文集_。（1分）（2）A段中“我”因什么事情“急急誦讀”？并結(jié)合原文內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)故事的結(jié)局。（2分）（3）B段選自傅雷家書，結(jié)合你的閱讀體驗(yàn)，談一談傅雷的家庭教育有什么特點(diǎn)。（2分）三、古詩(shī)文閱讀能力展示（共15分）（一）閱讀下面這首元曲，完成1011題。（5分）山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬(wàn)間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦。10曲中表現(xiàn)主旨的句子是：_，表達(dá)了作者_(dá)的思想情感。（2分）11請(qǐng)從感官角度賞析“峰巒如聚，波濤如怒

9、”的表達(dá)效果。（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成1216題。（10分）愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞，本在冀州之南，河陽(yáng)之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之遷也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，

10、曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸蛾氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。12選出加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分）A許：雜然相許潭中魚(yú)可百許頭B且：年且九十先驅(qū)日：天子且至C固：汝心之固，固不可徹固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)D亡：河曲智叟亡以應(yīng)今亡亦死，舉大計(jì)亦死13下面句子中朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A空谷/傳響，哀轉(zhuǎn)/久絕B入/則無(wú)法家拂士，出/則無(wú)敵國(guó)外患者C逝者/如斯夫，不舍/晝夜D懲山/北之塞，

11、出入之/迂也14用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫線的句子。（2分）以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？15文章最后一段以神話故事結(jié)尾，有什么作用？（2分）16習(xí)近平總書記曾深情禮贊“三牛精神”：為民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)的孺子牛精神，創(chuàng)新發(fā)展、攻堅(jiān)克難的拓荒牛精神，艱苦奮斗、吃苦耐勞的老黃牛精神。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，分析愚公具有的“三牛”精神。（任選其中一牛分析即可）（2分）四、現(xiàn)代文閱讀能力展示（共25分）（一）閱讀下面的選文，完成1720題。（13分）快遞里的深情艾科自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三岔五就會(huì)給老家的父親郵寄一些物品回去。起初的時(shí)候，父親聽(tīng)說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是

12、好思想保守的他，最怕接觸新鮮事物。他生怕一不小心就把銀行卡里的養(yǎng)老錢“搗鼓”沒(méi)了，所以給他買的智能手機(jī)，也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的熱情，每次收到取件短信后，他都不得不硬著頭皮騎上電動(dòng)三輪車，去距家4公里的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“繁瑣”，以至于再收到取件短信時(shí)，都會(huì)喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)。而快遞，也成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。一個(gè)平淡無(wú)奇的周末，我打電話告訴父親，我準(zhǔn)備再給家里郵寄一點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢！”我說(shuō)東西都已打包，明早就能發(fā)出。父親一聽(tīng)木已成舟，也就不再作無(wú)

13、謂的爭(zhēng)辯了。他放低聲音問(wèn)我這回又寄了什么，我說(shuō)有給奶奶的保健品，給他的茶葉，給小侄女、小侄子的燒雞，還有一些山野干貨。后來(lái)的日子里，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西。父親每次收到快遞后，都會(huì)打電話將我“訓(xùn)斥”一番，且每次“訓(xùn)斥”的時(shí)長(zhǎng)都在一刻鐘以上。父親的“訓(xùn)斥”蘊(yùn)含一個(gè)規(guī)律先是將我“罵”得狗血噴頭，后又對(duì)我關(guān)懷備至。不管父親多么怒火中燒，我都會(huì)心花怒放，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚摹坝?xùn)斥”里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)常在電話里聽(tīng)到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”，亦是十分開(kāi)心的事，至少可以說(shuō)明，聲如洪鐘的父親，身體依然健康，精氣神依舊

14、十足。一個(gè)春日的下午，我突然收到一件發(fā)自老家的快遞，拆開(kāi)一看，頓時(shí)淚奔里面是一雙父親做的布鞋。這也是他老人家給我寄的第一件快遞。我記得曾在無(wú)意間和他說(shuō)過(guò)，我特別喜歡穿他做的布鞋，沒(méi)想到隨口說(shuō)的一句話，父親竟然記在了心里，并重拾起擱置了多年的手藝，給我做了這雙布鞋。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下。漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西，只是他寄的物品大都非常經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。比如，春天，他會(huì)給我寄香椿和野菜；夏天，寄瓜果和蔬菜；秋天，寄玉米和

15、黃豆；冬天，寄土豆和紅薯。自家地里一年四季產(chǎn)的糧油果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間給我寄來(lái)讓我嘗鮮，以至后來(lái)他每次給我打電話的結(jié)束語(yǔ)，都變成了“缺啥少啥和我說(shuō)，我給你用快遞寄過(guò)去”?？爝f，讓相隔兩地的父子，忘卻了時(shí)空的距離。我們頻繁給對(duì)方郵寄的東西，并非都是真正所需之物。我們郵寄的，其實(shí)是一份份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。在多少個(gè)無(wú)眠的夜晚，我看著父親寄來(lái)的包裹泣不成聲，但我希望父親不要像我這樣傷感。我期盼自己寄出去的每一份快遞，都是一劑紓解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情，馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。（選自中國(guó)青年2020年第19期，有刪改）17請(qǐng)說(shuō)說(shuō)選文第段中父親“訓(xùn)斥”背后的豐富感情和

16、“我”喜歡被父親“訓(xùn)斥”的原因。（4分）18選擇適當(dāng)?shù)慕嵌荣p析文中畫線的句子。（4分）（1）父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢！”（2）那一針一線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。19濃濃的親情總是蘊(yùn)藏于平凡生活的細(xì)微之處。請(qǐng)仿照例句，結(jié)合選文內(nèi)容在橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。（2分）親情是朱德母親寄來(lái)的一封家書，飽含著對(duì)孩子的慰勉與關(guān)懷；親情是朱自清父親買回的一兜橘子，飽含著對(duì)孩子的不舍與牽掛；_，_。20結(jié)合選文具體內(nèi)容，談一談文中的“我”是怎樣的一個(gè)人。（3分）（二）閱讀下面的選文，完成2124題。（12分）弘揚(yáng)民族精神 貢獻(xiàn)青春力量溫靜“我為偉大的

17、祖國(guó)和人民而驕傲，為自強(qiáng)不息的民族精神而自豪！”習(xí)近平主席發(fā)表二二一年新年賀詞，對(duì)自強(qiáng)不息民族精神的贊揚(yáng)，引發(fā)強(qiáng)烈反響。一個(gè)民族之所以偉大，根本就在于在任何困難和風(fēng)險(xiǎn)面前都不放棄、不退縮、不止步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗。千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，始終保持旺盛的生命力。對(duì)新時(shí)代青年來(lái)說(shuō)，自當(dāng)弘揚(yáng)民族精神，執(zhí)著追求，不斷進(jìn)取，用奮斗回答時(shí)代之問(wèn)、青春之問(wèn)。自強(qiáng)不息是對(duì)當(dāng)今時(shí)代的不辜負(fù)。我們正處在大有可為的新時(shí)代。新時(shí)代脫貧攻堅(jiān)目標(biāo)任務(wù)如期完成，駐村青年干部群體功不可沒(méi)；鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略全面推進(jìn)，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)青年大展拳腳；航天事業(yè)不斷取得新成就，青年創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)大放異彩；中國(guó)制造

18、轉(zhuǎn)型升級(jí)，越來(lái)越多匠心青年脫穎而出偉大時(shí)代孕育著更多機(jī)會(huì)，搭建起更大舞臺(tái)，提供了更多選擇。時(shí)代造就了青年，而青年也在創(chuàng)造并推動(dòng)這個(gè)時(shí)代。自強(qiáng)不息是對(duì)未來(lái)人生的不設(shè)限。時(shí)代楷模張桂梅校長(zhǎng)創(chuàng)辦的華坪女高，有一段震撼人心的誓詞：“我生來(lái)就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔俯視平庸的溝壑?！边@句話激勵(lì)了許多家境貧寒的山區(qū)女孩，不認(rèn)命、不服輸，走出山區(qū)，看見(jiàn)更廣闊的世界。自強(qiáng)不息，就是堅(jiān)定自己的人生要由自己設(shè)定。從“我也就這樣”的自我束縛到“我還能這樣”的突破，不僅打破了一種觀念，更開(kāi)啟了一種新的人生。自強(qiáng)不息是順境中的不放松。許多青年都有這樣的情況，就是在實(shí)現(xiàn)階段性目標(biāo)后斗志減退、思想松懈、惰性漸生?？忌?/p>

19、大學(xué)后只想著及格就好，進(jìn)入職場(chǎng)后只想著差不多就可以。在最應(yīng)該奮斗的年紀(jì)選擇安逸，也就放棄了未來(lái)的無(wú)限可能。青年是最有朝氣、生命力和創(chuàng)造力的群體，應(yīng)當(dāng)只爭(zhēng)朝夕、不負(fù)韶華，在每一個(gè)機(jī)遇里收獲成長(zhǎng)，從每一次挑戰(zhàn)中磨礪成熟，從而找到實(shí)現(xiàn)青春夢(mèng)想和人生價(jià)值的正確打開(kāi)方式。自強(qiáng)不息是逆境中的不放棄。李大釗曾以激昂的筆觸描繪出青年的獨(dú)特氣質(zhì)：“青年之字典，無(wú)困難之字；青年之口頭，無(wú)障礙之語(yǔ)?！碑?dāng)今，90后和00后以行動(dòng)展示出青春的生機(jī)和力量。新冠肺炎疫情打亂了許多人的發(fā)展節(jié)奏：備戰(zhàn)半年的資格考試臨時(shí)取消；精心準(zhǔn)備的求職面試突然更改方式；萬(wàn)事俱備、只待實(shí)施的工作方案始終無(wú)法啟動(dòng)但他們并不氣餒，以乘風(fēng)破浪的姿態(tài)向目標(biāo)前進(jìn)。青春無(wú)悔，