蘇教版六年級下冊科學(xué)全冊課件

1、蘇教版六年級下冊科 學(xué)全冊優(yōu)質(zhì)課件第一單元 我們長大了我在成長不知不覺中，我們已經(jīng)成長為朝氣蓬勃的少年。成長的證據(jù)成長的變化成長的證據(jù)你們都收集到哪些證明“我在成長”的證據(jù)？成長的證據(jù) 太小了，穿不下啦！ 長大了，我不用這個(gè)啦！成長的證據(jù)你會(huì)排序嗎？1234成長的證據(jù)你會(huì)排序嗎？4321成長的變化 我們的身體在成長過程中有了哪些變化？談?wù)勛约旱母惺?。手印、腳印變大了；衣服袖子變長了；身體變高了；體重變重了；小時(shí)候只能吃奶，現(xiàn)在吃的食物種類多了 成長的變化測身高測體重測一測自己現(xiàn)在的身高和體重。1601501401301201101009080706050身高（厘米）成長的變化年齡（歲）0 1

2、2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12體重（千克）年齡（歲）0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 1260555045403530252015105參照下圖，繪制自己從入學(xué)到現(xiàn)在的身高、體重曲線圖。成長的變化 我們生長過程中有什么變化？ 你能參照上圖繪制自己從入學(xué)到現(xiàn)在的身高、體重曲線嗎？ 出生后第一年生長迅速，從10歲左右開始長得較快。而且男女同學(xué)存在一定的差異。 想象一下，我們?nèi)绻凑粘錾蟮谝荒甑纳L速度一直長下去會(huì)怎樣？謝 謝悄悄發(fā)生的變化 無論是在學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)還是睡覺，我們的身體時(shí)時(shí)刻刻都在生長變化。交流身體的變化認(rèn)識(shí)青春期正確對待青春期變化交流身體的變化 跟父

3、母或者朋友悄悄說一說你的身體的變化吧！交流身體的變化 這個(gè)時(shí)期我們身體會(huì)出現(xiàn)哪些變化？身高增加；胸部有變化體重增加；變聲；男同學(xué)長胡須、喉結(jié)； 你還可以去問問爸爸媽媽，或者查閱資料，來了解這方面的情況。認(rèn)識(shí)青春期青春期是我們由兒童向成年人進(jìn)行過渡的時(shí)期。 女孩大約從10歲開始，將陸續(xù)進(jìn)入青春期，相比之下，男孩要稍晚一些。這個(gè)時(shí)期我們的身體形態(tài)、心理方面都發(fā)生著巨大的變化。認(rèn)識(shí)青春期身體形態(tài)的變化：認(rèn)識(shí)青春期年 齡女 生男 生910歲身高突增開始1011歲乳房開始發(fā)育，長出陰毛，進(jìn)入身高突增期身高突增開始，睪丸、陰莖開始增長12歲乳房繼續(xù)增大身高突增并出現(xiàn)喉結(jié)13歲月經(jīng)初潮發(fā)生，長出腋毛長出陰毛

4、，睪丸、陰莖繼續(xù)增長14歲乳房明顯增大變聲，長出腋毛15歲脂肪積累增多，體態(tài)豐滿，臀部變圓首次遺精，出現(xiàn)胡須16歲月經(jīng)規(guī)則陰莖、睪丸達(dá)到成人大小1718歲骨骼閉合，停止生長體毛接近成人水平19歲以后骨骼閉合，停止生長認(rèn)識(shí)青春期青春期的心理特點(diǎn)： 1.性意識(shí)驟然增長，易對異性產(chǎn)生好感； 2.智力水平迅猛提高； 3.獨(dú)立欲望增強(qiáng)，對事物有自己的見解，并能作出自己的判斷，但對自我的認(rèn)識(shí)和評價(jià)過高或過低； 4.情感世界充滿風(fēng)暴，情緒不穩(wěn)定，易與老師、家長對立； 5.興趣愛好日益廣泛，求知欲和好奇心強(qiáng)烈； 6.人際交往欲望強(qiáng)烈，有強(qiáng)烈的集體歸屬感和依賴性。正確對待青春期變化 青春期是人生一道亮麗的風(fēng)景，

5、從這個(gè)時(shí)候起，我們就要漸漸成為“大人”了，你做好迎接青春期的準(zhǔn)備了嗎？正確對待青春期變化 為了使自己的身體更加健康的成長，你們知道在青春期應(yīng)該注意些什么嗎？ 要注意月經(jīng)期的衛(wèi)生，要使用符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的衛(wèi)生巾；避免著涼；適當(dāng)運(yùn)動(dòng)。 穿高跟鞋會(huì)使足前部受到擠壓，引起腳趾外翻，造成扁平足；還會(huì)加重骨盆負(fù)擔(dān)，造成骨盆處狹窄，給日后的生育帶來困難。正確對待青春期變化 吸煙和酗酒是少年健康的大敵。 拔胡須會(huì)損傷毛囊，會(huì)使細(xì)菌侵入人體。青春期不宜減肥。正確對待與異性交往。正確對待青春期變化保證睡眠加強(qiáng)營養(yǎng)注意衛(wèi)生積極參加體育鍛煉穿戴合適的衣物保持良好的情緒正確對待青春期變化 當(dāng)你進(jìn)你入青春期，并且已經(jīng)開始體驗(yàn)

6、女性或男性特有的感覺時(shí)，你會(huì)意識(shí)到生命的神奇與寶貴嗎？ 你是否理解一個(gè)人的成長與成熟意味著他（她）將要更加自覺地去承擔(dān)起更多的責(zé)任？ 你還了解哪些青春期保健知識(shí)？謝 謝人生之旅 哪一種動(dòng)物開始用四條腿走路，后來用兩條腿走路，最后用三條腿走路？人人生的階段預(yù)測自己的身高調(diào)查人生的階段 你能回答下面這個(gè)問題嗎？ 哪一種動(dòng)物開始用四條腿走路，后來用兩條腿走路，最后用三條腿走路？人生的階段 人的一生還可以怎樣劃分？ 吾十有五而志與學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾越。人生的階段嬰兒兒童青年中年老年成年幼年老年人生的階段 這是一個(gè)人不同時(shí)期拍的的照片，你知道照片中的

7、人是誰嗎？愛因斯坦人生的階段努力工作呀呀學(xué)語蹣跚學(xué)步頤養(yǎng)天年撫育后代成年幼年老年你會(huì)連嗎？預(yù)測自己的身高預(yù)測自己的身高：（1）根據(jù)父母的身高預(yù)測：男孩成人后身高=（父親身高+母親身高）21.08女孩成人后身高=（父親身高0.928母親身高）2（2）根據(jù)現(xiàn)在的身高預(yù)測：成人后身高=現(xiàn)在身高B+A（3）根據(jù)自己的腳長預(yù)測：先測定現(xiàn)在的腳長（從腳趾尖到腳跟的距離為腳長），再按測量時(shí)的年齡和腳長查表2。預(yù)測自己的身高你采用了哪種方法，測量結(jié)果如何？采用的預(yù)測方法：根據(jù)父母的身高預(yù)測預(yù)測結(jié)果：（男孩成人后身高）=（180+160）21.08 =183.6(cm)預(yù)測自己的身高 這是一個(gè)人從小到大和父親的

8、合影，有趣嗎？ 請你從現(xiàn)在開始，每一年的同一時(shí)期也和父母合個(gè)影，給未來一份美好的回憶。調(diào)查 1.你家里或鄰居家有嬰兒嗎？他們的父母是怎樣照顧他們的？調(diào)查 2.你家里或者鄰居家有老年人嗎？在你眼里他們是怎么樣的？調(diào)查 3.想象一下60年后自己會(huì)怎樣生活？謝 謝踏上健康之路 我們已經(jīng)從出生、幼年走到青春期，還將要走過青年、中年、老年，完成人的一生。那怎樣才能生活得健康呢？研究身高規(guī)律注重健康生活研究身高規(guī)律研究下面的數(shù)據(jù)資料和相關(guān)的統(tǒng)計(jì)圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 身高性 人別 數(shù)1.32/1.361.36/1.401.40/1.441.44/1.481.48/1.521.52/1.561.56/1.601

9、.60/1.641.64/1.681.68/1.721.72/1.76男12582129218521女1249222822941身高：米 年齡：12歲研究身高規(guī)律男生身高統(tǒng)計(jì)圖身高（米）女生身高統(tǒng)計(jì)圖身高（米） 同一年齡中，中等身高占多數(shù)，矮個(gè)和高個(gè)差不多一樣多，都比較少。女生身高普遍比男生高一點(diǎn)。 分男生、女生統(tǒng)計(jì)全班同學(xué)的身高，仿照上面的圖表繪制統(tǒng)計(jì)圖。研究身高規(guī)律 隨著人民生活水平的普遍提高，我國兒童和青少年的生長發(fā)育和健康水平有了較大提高。突出表現(xiàn)為生長幅度猛增，促進(jìn)青春期發(fā)育和性發(fā)育年齡不斷提前。研究身高規(guī)律單位：厘米年齡（歲）男生女生下等中等上等下等中等上等789101112131

10、415116.08121.30126.00130.50135.60140.10147.70154.70159.71131.10136.00141.80147.20153.70161.10169.00173.20175.50131.10136.00141.80147.20153.70161.10169.00173.20175.50115.70120.50125.40130.50136.90143.20148.20151.10151.45130.00135.20141.80148.80155.50159.90163.10164.30165.30130.00135.20141.80148.80155

11、.50159.90163.10164.30165.30參考以上資料，評價(jià)一下自己的生長發(fā)育情況。青少年身高等級評價(jià)表注重健康生活分組討論：生活：個(gè)人衛(wèi)生、營養(yǎng)及飲食、睡眠、體育鍛煉學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)衛(wèi)生、科學(xué)用腦 為了能夠有一個(gè)健康的身體，我們該怎么做？注重健康生活注意個(gè)人衛(wèi)生勤洗澡勤洗手不挖鼻孔講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生 吃飯時(shí)，要細(xì)嚼慢咽。 飯后不要立即做劇烈的運(yùn)動(dòng)。 合理安排每天進(jìn)餐的次數(shù)和時(shí)間。加強(qiáng)鍛煉注重健康生活注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生正確的書寫姿勢正確的閱讀姿勢注意采光與照明游泳跑步踢球注重健康生活保證充足的睡眠學(xué)年段睡眠三餐課外活動(dòng)學(xué)習(xí)小學(xué)一至二年級10-112.55-74-5小學(xué)三至六年級1

12、02.54-65-6初中92.53-56-9高中8.52.53-48-10單位：小時(shí)注重健康生活不同睡眠時(shí)間的學(xué)習(xí)效率1301201101009080706050學(xué)習(xí)效率時(shí)間8點(diǎn) 9點(diǎn) 10點(diǎn) 11點(diǎn) 12點(diǎn) 13點(diǎn) 14點(diǎn)睡7-8小時(shí)睡9小時(shí)睡不足7小時(shí)注重健康生活不迷戀電腦科學(xué)用腦反復(fù)強(qiáng)化勤于思考適當(dāng)休息課程交替動(dòng)靜結(jié)合科學(xué)用腦五要素你還有哪些好的生活方式？還有哪些需要改進(jìn)的生活方式？謝 謝生物的遺傳現(xiàn)象同一張照片中的人，他們彼此長得像嗎？為什么呢？火 眼 金 睛人類的遺傳現(xiàn)象動(dòng)物間的遺傳現(xiàn)象植物間的遺傳現(xiàn)象人類的遺傳現(xiàn)象 你能幫下面的小朋友們找到自己的爸爸媽媽嗎？你是怎樣找到的？人類的遺

13、傳現(xiàn)象 把小組內(nèi)同學(xué)及其家人的照片混在一起，然后小組之間相互交換，看能不能為同學(xué)找到他的家人呢？人類的遺傳現(xiàn)象 子女和父母之間或多或少地保持著一些相似的特征，這種現(xiàn)象稱為遺傳。周圍有沒有人說過你很像你媽媽或者爸爸？動(dòng)物間的遺傳現(xiàn)象動(dòng)物之間有沒有遺傳現(xiàn)象呢？觀察下面的動(dòng)物家庭，找找它們的相似之處。動(dòng)物間的遺傳現(xiàn)象動(dòng)物一家也有好多相似的地方：斑紋、五官、神態(tài)等。動(dòng)物也有遺傳現(xiàn)象。植物間的遺傳現(xiàn)象植物之間有沒有遺傳現(xiàn)象呢？讓我們以豌豆為例來探究一下吧！豌豆花豌豆莖豌豆粒植物間的遺傳現(xiàn)象這是遺傳學(xué)家孟德爾的發(fā)現(xiàn)，你想的和他一樣嗎？豌豆植株的不同形狀特征種子形狀種子顏色種皮顏色豆莢形狀豆莢顏色花的位置莖

14、的高度圓滑皺縮黃色綠色灰色白色平滑皺縮綠色黃色側(cè)枝頂枝高莖矮莖植物間的遺傳現(xiàn)象 不僅人類每代間有遺傳現(xiàn)象，動(dòng)植物也存在同樣的遺傳現(xiàn)象。龍生龍，鳳生鳳，老鼠生的兒子會(huì)打洞。 虎父無犬子。 桂實(shí)生桂，桐實(shí)生桐。 種瓜得瓜，種豆得豆。你知道有哪些描述遺傳現(xiàn)象的諺語嗎？ 仔細(xì)觀察照片中的每只小貓的顏色和花紋，然后觀察照片中的貓媽媽。推測一下小貓的爸爸可能是什么樣子。你推測的依據(jù)是什么？謝 謝生物的變異現(xiàn)象雙胞胎一定長得一模一樣嗎？火 眼 金 睛認(rèn)識(shí)變異現(xiàn)象動(dòng)植物中的變異變異的兩種形式認(rèn)識(shí)變異現(xiàn)象 比較下面一對孿生姐妹與她們父母的照片，找出她們之間以及她們與父母之間在外形特征上有哪些不同。認(rèn)識(shí)變異現(xiàn)象調(diào)

15、查班級同學(xué)之間的外貌特征差異有多大。有耳垂 無耳垂 直發(fā) 卷發(fā) 單眼皮 雙眼皮 舌頭能卷 舌頭不能卷認(rèn)識(shí)變異現(xiàn)象 子代與父代之間、同一物種之間一般都或多或少地存在著一些不同的特征，這種現(xiàn)象稱為變異。總?cè)藬?shù)_特征1人數(shù)特征2人數(shù)1有耳垂無耳垂2直發(fā)卷發(fā)3單眼皮雙眼皮4舌頭能卷舌頭不能卷記錄表動(dòng)植物中的變異為什么這些金魚會(huì)有這么大的差別？這些形態(tài)各異的金魚是利用野生鯽魚的變異培育而成的。動(dòng)植物中的變異這些康乃馨和玉米是利用生物變異的特性培育而成的。動(dòng)植物中的變異同遺傳現(xiàn)象一樣，變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的。 你知道哪些描述變異現(xiàn)象的諺語或俗語？一豬生九崽，連母十個(gè)樣。龍生九子，各有不同。橘生淮南

16、則為橘，生于淮北則為枳。一樹之果有苦有甜，一母之子有愚有賢。動(dòng)植物中的變異 你見過三葉草嗎？三葉草通常都有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片的，大概在10萬株三葉草中，才有一株發(fā)生變異，從而長出四片葉子。動(dòng)植物中的變異 因?yàn)檎湎‰y求，所以四葉草一直是歐洲人心目中幸運(yùn)的象征，人們相信它的葉子中包含了人生想要的四樣?xùn)|西：愛、健康、名譽(yù)、財(cái)富。商人們抓住了這一商機(jī)，以四葉草為主題，制成了許多紀(jì)念品出售。變異的兩種形式可以遺傳的變異高莖豌豆用眼不當(dāng)，造成近視矮莖豌豆不可遺傳的變異遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化。 環(huán)境條件發(fā)生了變化，其遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化。謝 謝尋找遺傳與變異的秘密大家喜歡吃這樣的西瓜和草莓嗎？你知道它

17、們是怎么培育出來的嗎？遺傳與變異的秘密遺傳與變異的應(yīng)用遺傳與變異的秘密 比照你的全家福，大家看看自己長得像誰？又有哪些差異？為什么后代長得像父母？為什么后代與父母又稍有不同呢？是什么攜帶著父母的形態(tài)特征從上一代傳到下一代？ 遺傳與變異的秘密 孟德爾（1822-1884），現(xiàn)代遺傳學(xué)之父。孟德爾在他管理的花園里種植了數(shù)百株豌豆。他發(fā)現(xiàn)在自然狀態(tài)下，這些豌豆有著不同的形態(tài)特征。有的長得高，有的長得矮；有的花是紫色的，有的花是白色的通過進(jìn)一步觀察，他還發(fā)現(xiàn)這些豌豆的后代形態(tài)特征大多和它們的上代相似。孟德爾很想揭開這個(gè)秘密。孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn)遺傳與變異的秘密 當(dāng)他用同一種顏色的豌豆進(jìn)行人工授粉后，發(fā)現(xiàn)

18、豌豆花的顏色始終是同一的；但當(dāng)他用兩種不同顏色花的豌豆進(jìn)行人工授粉后，在第一代中，所有用紫花和白花配種的豌豆花都是紫色的，而在第二代中，既有紫色花，也有白色花。孟德爾對這個(gè)現(xiàn)象作出了令人信服的解釋。孟德爾的研究與發(fā)現(xiàn)遺傳與變異的秘密你能對孟德爾的實(shí)驗(yàn)作出合理的解釋嗎？ 孟德爾的解釋簡要地說，生物體內(nèi)的遺傳基因有些是顯性的，有些是隱性的。不同顏色的豌豆花雜交后，子一代都表現(xiàn)出顯性性狀（紫色），同是隱性性狀（白色）的就表現(xiàn)出隱性性狀，因此都是一種顏色，而子二代就會(huì)發(fā)生顯性性狀和隱性性狀的分離，并同時(shí)表現(xiàn)出來，所以會(huì)出現(xiàn)兩種顏色。遺傳與變異的秘密 后人用孟德爾的研究結(jié)論不能圓滿地解釋諸如有些動(dòng)物其父

19、母皮毛都是褐色的，但是它們的孩子卻是白色皮毛這樣的現(xiàn)象。后來的科學(xué)家們對比展開了更深入的研究，它們認(rèn)為，除了因父母的結(jié)合會(huì)出現(xiàn)變異外，生物自身也可能產(chǎn)生變異。后續(xù)者的研究與發(fā)現(xiàn) 有些變異對生物是有害的，有些變異對生物是有益的，有些變異對生物既無害也無益。遺傳與變異的應(yīng)用袁隆平爺爺?shù)墓适?袁隆平，我國著名水稻專家。有一次，他在稻田里偶然發(fā)現(xiàn)了一株谷大粒多、籽粒飽滿的野生水稻，他把這些稻穗采集回來，并進(jìn)行了雜交試驗(yàn)。經(jīng)過多年的選育，他培育出了雜交水稻新品種，使糧食產(chǎn)量大幅提高，解決了世界農(nóng)業(yè)科研難題。2001年2月，他榮獲首屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”。遺傳與變異的應(yīng)用 使用人工的方法也可以使遺傳物質(zhì)

20、發(fā)生改變，如用X射線照射種子?？蒲腥藛T利用人工變異培育出許多優(yōu)良品種。無籽西瓜新型草莓太空椒瘦肉型豬矮桿小麥高產(chǎn)奶牛遺傳與變異的應(yīng)用 收集有關(guān)生物遺傳與變異最新進(jìn)展的一些資料，編一份小報(bào)。 1.新型草莓個(gè)兒大、營養(yǎng)價(jià)值高。 2.使用生長激素的奶牛，產(chǎn)奶量高。 正方反方 1.新型草莓保鮮時(shí)間短，不易儲(chǔ)存。 2.含有生長激素的牛奶，對人體的健康是不利的。 生物變異現(xiàn)象有什么利弊？開個(gè)科學(xué)辯論會(huì)來探究一下吧！謝 謝消失了的恐龍地球的簡史太古代（24億46億年）元古代（6億24億年）古生代（2.5億-6億年）中生代（7000萬2.5億年）（恐龍生活的時(shí)代）新生代（現(xiàn)在7000萬年）三疊紀(jì)，侏羅紀(jì)白堊紀(jì)

21、恐龍的分類天上飛的：飛龍 翼龍水里游的：魚龍 蛇頸龍陸地上跑的、走的：凌背龍 雷龍飛龍魚龍蛇頸龍薄板龍是最長的蛇頸龍，全長可達(dá)15米。它的脖子大約為軀干的兩倍。 陸地上的恐龍是我們最熟悉的了，這也許是因?yàn)樗鼈兊墓歉旎菀妆槐Ａ粝聛淼木壒省，F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)的這類恐龍很多，有獸龍類，如異齒龍；劍龍類，如劍龍；甲龍類，如森林龍；角龍類，如三角龍；雷龍類，如雷龍等等。 似雞龍鴨嘴龍合川馬門溪龍可以說是中國恐龍的驕傲。它的體形十分高大而雄偉，從頭頂?shù)轿布馊L達(dá)22米，身高為35米，估計(jì)它活著的時(shí)候體重可達(dá)26噸。合川馬門溪龍的最大特點(diǎn)就是頸部特別長，達(dá)9米，是現(xiàn)生的長頸鹿的頸部長度的3倍 。霸王龍是一種大型

22、的肉食性恐龍，身長約13米，體重約7公噸，曾一度統(tǒng)治白堊紀(jì) 最兇殘的恐龍?jiān)诳铸埣易逯?，個(gè)子最大的要屬梁龍了。它們又高又長，簡直就像一幢樓房。按說身軀如此龐大的梁龍，體重也應(yīng)該不輕，可實(shí)際上它們只有10多噸重，那些比它們個(gè)頭小許多的恐龍倒往往比它們重上好幾倍。原來，梁龍的骨頭非常特殊，不但骨頭里邊是空心的，而且還很輕。因此，梁龍這樣的龐然大物就不會(huì)被自己巨大的身軀壓垮了。 最大的恐龍最重的恐龍恐龍已經(jīng)滅絕了，這些模型、圖片是根據(jù)什么復(fù)制出來呢？剛才大家看了這么多的恐龍圖片，大家有什么問題嗎？ 問題：資料閱讀第一塊恐龍化石是在1822年被發(fā)現(xiàn)的。后來，古生物學(xué)家對從巖石中發(fā)現(xiàn)的那些頜骨和牙齒的化石

23、進(jìn)行了研究，最終得出了一個(gè)令人難以置信又不得不接受的結(jié)論：這是一種以往從未發(fā)現(xiàn)的巨大無比的爬行動(dòng)物。一位科學(xué)家將它命名為“恐龍”。隨著對恐龍化石的不斷發(fā)掘和研究，才有了我們今天對恐龍的全面認(rèn)識(shí)。英國人曼特爾英國人歐文今天，化石指引我們認(rèn)識(shí)過去恐龍化石從發(fā)現(xiàn)到還原成恐龍骨架的過程： （除沙-包裝-清理-還原）1.科學(xué)家用刷子除去恐龍化石上的沙土2.包裝好化石，以免運(yùn)輸過程中受到損傷3.科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室仔細(xì)清理恐龍化石4.化石被還原成一具完整的恐龍骨架1234連一連請同學(xué)們完成課本p26的練習(xí)，先認(rèn)一認(rèn)恐龍，在為它們找到相應(yīng)的化石模型地球存在已有46億年，恐龍于2億3千萬年到7000萬年前雄霸地球，

24、但無論它們怎樣兇霸，最終還是突然消失了，今天，我們?nèi)祟惾〈丝铸?，成為地球霸主?；赝麣v史，不管恐龍是何種原因滅絕，當(dāng)中都有一個(gè)很重要的原因-那就是當(dāng)時(shí)的環(huán)境不再適應(yīng)恐龍的生存，所以我們?nèi)祟愐欢ㄒc環(huán)境和諧相處！ 謝謝！最早在2億5千萬年前的侏羅紀(jì)出現(xiàn) 。翼手龍生活在白堊紀(jì)，它們的骨胳在歐洲被發(fā)現(xiàn)。翼手龍并不是很大，它的翅膀不過22厘米左右。喜馬拉雅魚龍身體呈紡錘形，外形似魚或海豚一種大型海生龍全長約10米，這證明億年前，那里曾經(jīng)是一片汪洋，是魚龍騰飛的地方。在海洋中能與魚龍匹敵的是蛇頸龍，在水中能快速捕捉魚類和其它水生動(dòng)物，它的整個(gè)模樣仿佛是一條長蛇和一只烏龜?shù)慕Y(jié)合。棱背龍?jiān)谫_紀(jì)早期，身體披

25、著厚厚的甲板，還均勻地密布著一排排尖刺全長4米，身體大約只有一只小牛那樣大。 雷龍是恐龍中比較大的一種，有的身長達(dá)30米以上，有6層樓那么高。它們都是食草或樹葉的動(dòng)物。我們在博物館見到的一些恐龍化石，大多就是這種恐龍。 生活在侏羅紀(jì)的南非，同時(shí)也是最小的鳥腳類，體長只有0.9-1米，雜食動(dòng)物。 異齒龍異齒龍劍 龍劍龍的背上長著許多骨板。這些骨板里面充滿空隙，表面還有很多溝槽，這些空隙和溝槽里布滿了血液。當(dāng)氣溫降低時(shí)，劍龍就會(huì)張開骨板，吸收陽光的熱量，氣溫升高時(shí)，又會(huì)將骨板轉(zhuǎn)一下，利用涼風(fēng)散熱。三角龍是角龍的一種。它的鼻子上有一只角，像犀牛，眼睛上有兩只角，又像牛。這三只角都有1米長，是它們打架

26、的有力武器。 風(fēng)神翼龍的翅膀卻長達(dá)12米，像公共汽車那么大。美國科學(xué)家曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一種翼龍，它的翅膀長達(dá)15米以上，如果我們今天能看到它，說不定會(huì)以為是飛機(jī)在天上飛呢。 化石告訴我們什么什么是化石化石的形成過程由化石產(chǎn)生的困惑科學(xué)家的解釋什么是化石 我們通過恐龍的化石了解了恐龍。除了恐龍化石，大自然中還有許多其他化石。觀察下面的圖片，它們分別是什么化石？羽毛化石魚化石什么是化石琥珀中的昆蟲化石蝦化石足跡化石蕨類植物化石什么是化石 化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前生物的殘骸或遺跡，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。蜻蜓化石三葉蟲化石化石的形成過程你知道化石是怎樣形成的嗎？ 當(dāng)動(dòng)物死亡后，軟體組織被分

27、解，骨骼、牙齒等堅(jiān)硬組織被保存下來。 隨著時(shí)間的推移，這些堅(jiān)硬組織被沉積層包圍，并被礦物化。 數(shù)千年后，由于地殼運(yùn)動(dòng)的作用，已經(jīng)形成的化石上升到接近地表的地方。 巖石的侵蝕和坍塌使化石暴露出來。化石的形成過程制作印跡化石模型。1 1.將黏土搟平。2 2.把葉子、骨頭或貝殼放在黏土上，用手把它壓進(jìn)去，留下印跡后取出。3 3.把留有印跡的黏土模型晾干。由化石產(chǎn)生的困惑 化石分布在不同的巖層中。如果把不同年代的巖層比作一本書，那么化石就是書頁中的特殊文字。想要“讀懂”這些文字，并不那么容易。人們對各種化石以及生命進(jìn)化感到困惑已有數(shù)百年。由化石產(chǎn)生的困惑 一、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，許多化石所代表的生物種類在地

28、球上已經(jīng)不存在了。渡渡鳥奇蝦恐龍困惑一：為什么這些生物從地球上永遠(yuǎn)消失了？由化石產(chǎn)生的困惑 二、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的一些生物與遠(yuǎn)古的生物很相似，變化不大。大熊貓白鰭豚蟑螂銀杏困惑二：為什么幾千萬年后這些生物還是老樣子？ 它們被稱為“活化石”。由化石產(chǎn)生的困惑 三、生物學(xué)家還發(fā)現(xiàn)，不同地層中的一些化石有些相似。其實(shí)它們是同一種生物，只是在不斷地發(fā)生著變化。 在5000萬年的進(jìn)化過程中，馬的身軀增大了，它的趾由4個(gè)變?yōu)?個(gè)，牙也改變了，以適應(yīng)啃食草原上的草的需求。始祖馬（5000萬年前）漸新馬（3500萬年前）中新馬（1500萬年前）現(xiàn)代馬由化石產(chǎn)生的困惑 困惑三：為什么同一種生物會(huì)隨著時(shí)間的推移

29、而出現(xiàn)變化？由化石產(chǎn)生的困惑 四、科學(xué)家通過對化石的研究發(fā)現(xiàn)，魚類的化石在比較古老的地層中就出現(xiàn)了，而兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物和哺乳動(dòng)物則依次在越來越晚的地層中才出現(xiàn)。由化石產(chǎn)生的困惑最早的魚類原始鳥類（210）（500）（150）恐龍（225）最早的哺乳類（345）最早的爬行動(dòng)物 （括號內(nèi)的數(shù)字表示大約在多少百萬年前）（410）最早的兩棲類 困惑四：為什么不同年代的地層中會(huì)出現(xiàn)不同的生物？它們之間有沒有聯(lián)系？由化石產(chǎn)生的困惑 五、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，海豚和非洲黑猩猩身體某些部位的骨骼排列基本相同。 困惑五：為什么有些動(dòng)物肢體的動(dòng)作方式完全不同，而它們的骨骼排列會(huì)如此相似？黑猩猩的手臂海豚的鰭狀肢科學(xué)家的

30、解釋 對于生物進(jìn)化的原因，科學(xué)家們作出了種種解釋，這些解釋有的被證明是錯(cuò)誤的，有的被證明是正確的。下面是對長頸鹿的長頸形成原因的兩種解釋，你認(rèn)為哪種更合理一些？科學(xué)家的解釋對長頸鹿的長頸形成原因的兩種不同解釋。 第一種解釋：法國生物學(xué)家拉馬克認(rèn)為，古代的長頸鹿由于生活在缺乏青草的環(huán)境里，不得不經(jīng)常努力地伸長頸和前肢去吃樹上高處的葉子，由于經(jīng)常使用，頸和前肢漸漸地變得長了一些，而且它的這些特征遺傳給了后代?？茖W(xué)家的解釋對長頸鹿的長頸形成原因的兩種不同解釋。 第二種解釋：英國生物學(xué)家達(dá)爾文認(rèn)為，古代的長頸鹿，有的頸長，有的頸短。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸短的長頸鹿吃不到高處的樹葉，生

31、存下來的機(jī)會(huì)就很小，留下來的后代則更少；頸長的可以吃到高處的樹葉，就存活下來，并且一代代地繁殖，就有了今天的長頸鹿。結(jié)束謝 謝達(dá)爾文與他的“進(jìn)化論”達(dá)爾文的進(jìn)化論生物進(jìn)化領(lǐng)域的新研究達(dá)爾文的進(jìn)化論 達(dá)爾文（1809-1882），是世界近代史上最偉大的生物學(xué)家之一。他在觀察、研究大量動(dòng)物的基礎(chǔ)上，于1859年出版了震驚學(xué)術(shù)界的巨著物種起源。他認(rèn)為，生物最初是由非生物發(fā)展起來的，現(xiàn)存的各種生物擁有共同的祖先。自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，而不適應(yīng)者則被淘汰掉，這就是自然選擇。生物正是通達(dá)爾文的進(jìn)化論過遺傳、變異和自然選擇，從低級到高級，從簡單到復(fù)雜，種類由少到多地發(fā)展著、進(jìn)化

32、著。達(dá)爾文關(guān)于生物進(jìn)化的觀點(diǎn)已成為現(xiàn)代生物學(xué)的經(jīng)典理論。達(dá)爾文的進(jìn)化論如何理解自然選擇？ 把自己想象為一位牧民，你有一群綿羊，一半是白色的，一半是黑色的。如果白色的羊毛好賣，你會(huì)怎樣做？這樣做的結(jié)果如何？這就叫人工選擇。達(dá)爾文的進(jìn)化論如何理解自然選擇？ 你的一些羊逃到了附近的森林里，它們唯一的天敵是狼。狼在夜間捕食，經(jīng)常捕捉到那些顯眼的白色綿羊，很快森林中的綿羊都是什么顏色的了？這就叫自然選擇。達(dá)爾文的進(jìn)化論一個(gè)自然選擇的實(shí)例 19世紀(jì)初期，尺蠖蛾的翅呈淺色（只有很少是黑色的），它們棲息在樺樹干上。淺色的翅膀與樺樹皮顏色很接近，使捕食它們的鳥類不易發(fā)現(xiàn)它們。但是，到了1850年左右，工業(yè)開始發(fā)

33、展，工廠的煙使樹干變黑了。這樣，淺色翅膀的尺蠖蛾很容易被發(fā)現(xiàn)，首先就被吃掉，不久只剩了黑色的尺蠖蛾?，F(xiàn)在由于污染被治理，情況又向相反的方向轉(zhuǎn)變，因?yàn)闃鍢涓捎肿兂闪税咨?，于是淺色翅膀的尺蠖蛾又開始多了！達(dá)爾文的進(jìn)化論 為什么極地狐貍的耳朵短而圓？為什么非洲沙狐的耳朵長而大？ 耳朵里遍布毛細(xì)血管，是狐貍很重要的一個(gè)散熱器官。極地嚴(yán)寒，狐貍要保持體溫，減少散熱，所以耳朵短??；非洲炎熱，長而大的耳朵顯然更有利于散熱。極地狐貍非洲沙狐達(dá)爾文的進(jìn)化論 收集關(guān)于恐龍滅絕原因的種種假說，做成手抄報(bào)，在班上交流。氣候突變火山噴發(fā)生物進(jìn)化領(lǐng)域的新研究 100多年來，更多的科學(xué)家繼達(dá)爾文之后仍在進(jìn)行著對生物進(jìn)化現(xiàn)象

34、的研究。隨著新的考古證據(jù)的不斷發(fā)現(xiàn)，達(dá)爾文的經(jīng)典進(jìn)化論也不斷面臨著挑戰(zhàn)。生物進(jìn)化領(lǐng)域的新研究科學(xué)家在云南澄江發(fā)現(xiàn)了一個(gè)震驚世界的巨大生物化石寶庫。 澄江動(dòng)物化石是我們現(xiàn)代所看到的絕大多數(shù)無脊椎動(dòng)物祖先的化石，它們生活的時(shí)代為5.3億年前的寒武紀(jì)。在當(dāng)時(shí)不到300萬年的時(shí)間里，它們一下子大規(guī)模地爆發(fā)式地出現(xiàn)了對于35億年的地球生命史來說，這幾百萬年的時(shí)間不過是短短的一瞬，然而這表明，生命從單細(xì)胞形式向多細(xì)胞形式的演變是一個(gè)十分突然的過程，而并不像達(dá)爾文認(rèn)為的那樣，是緩慢的、漸進(jìn)的。因此，澄江生物群對達(dá)爾文的生物進(jìn)化學(xué)說提出了挑戰(zhàn)。生物進(jìn)化領(lǐng)域的新研究帽天山蟲微網(wǎng)蟲奇蝦螺旋藻澄江生物化石謝 謝尋找

35、生物的家園 我們藍(lán)色的地球是生物的共同家園，每一種生物都有自己的家園，它們分布在地球的不同地方。生物和它們的棲息地生物之間的相互關(guān)系動(dòng)物和它們的棲息地下面這些動(dòng)物分別住在什么樣的環(huán)境里？南極草原動(dòng)物和它們的棲息地下面這些動(dòng)物分別住在什么樣的環(huán)境里？樹林海洋動(dòng)物和它們的棲息地在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？海洋里的生物動(dòng)物和它們的棲息地在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？樹林里的生物動(dòng)物和它們的棲息地在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？草原上的生物動(dòng)物和它們的棲息地在這些環(huán)境中還應(yīng)該有哪些生物？它們?yōu)槭裁瓷钤谶@里？南極的生物動(dòng)物和它們的棲息地

36、 挑一張自然風(fēng)光的圖片，識(shí)別圖片上各種生物和非生物，并用兩種不同顏色的彩筆分別寫下它們的名稱。 圖片上的生物是如何依賴自然環(huán)境生存的？動(dòng)物和它們的棲息地 一種生物愿意長期生活在某個(gè)環(huán)境里，是因?yàn)檫@個(gè)環(huán)境為它提供了生存、生長和繁殖所必需的食物、水、庇護(hù)所等條件，這樣的生活環(huán)境被稱為生物的棲息地。動(dòng)物和它們的棲息地 一棵樹可以成為許多生物的棲息地。找一棵樹觀察一下，把其中的動(dòng)植物棲息情況做個(gè)記錄。比比看，哪個(gè)小組觀察得最仔細(xì)。 要想看一看樹上有多少昆蟲，可把撐開的傘倒掛在樹枝上，然后搖樹。把搖下的生物仔細(xì)辨認(rèn)一遍，看有多少昆蟲，然后再放回樹上，不要傷害它們。動(dòng)物和它們的棲息地樹上的生物生物之間的相

37、互關(guān)系 同一棲息地上不同種類的植物和動(dòng)物可以在一起生活，有些可能成為很好的伙伴，有些卻可能成為敵人。生物之間的相互關(guān)系這些生物伙伴是怎樣相互合作的？ 小丑魚的游動(dòng)攪拌海水，為?？蛠砀∮紊?，給?？峁┦澄?，海葵觸手上的毒刺細(xì)胞能保護(hù)小丑魚免遭天敵攻擊。 花給蜜蜂提供食物花蜜，蜜蜂采蜜時(shí)在花朵中鉆進(jìn)鉆出，為花朵進(jìn)行了傳粉，有利于花結(jié)果，幫助植物繁衍后代。小丑魚和?？鄯浜突ㄉ镏g的相互關(guān)系這些生物伙伴是怎樣相互合作的？ 鱷魚提供了口腔中的食物殘?jiān)o鱷鳥作為食物，鱷鳥剔除了鱷魚口腔中的食物殘?jiān)?，有利于鱷魚的口腔清潔。 啄木鳥在取食時(shí)，吃掉了樹里的害蟲，有利于樹的存活和生長，植物也同時(shí)為啄木鳥提

38、供了食物。鱷魚和鱷鳥啄木鳥和樹生物之間的相互關(guān)系這些生物伙伴是怎樣相互合作的？ 山櫻花為冠羽畫眉提供了果實(shí)作為食物，冠羽畫眉吃掉果實(shí)后由于不能消化果實(shí)中的種子，在隨處排泄的同時(shí)，也把植物的種子散播到其他地方，給植物傳播后代作了運(yùn)輸員和播種員。你還能舉出其他生物伙伴相互合作的例子嗎？鳥和果實(shí)生物之間的相互關(guān)系 生物為了生存，需要從周圍的環(huán)境中獵取食物，于是它們之間就形成了敵對關(guān)系。熊吃魚小鳥吃蟲捕蠅草生物之間的相互關(guān)系 非洲大草原上生活著許多動(dòng)物，你能說出它們之間的敵對關(guān)系嗎？鬣狗獅子斑馬和角馬犬鼠捕食競爭謝 謝有利于生存的本領(lǐng)身體構(gòu)造上的適應(yīng)性行為習(xí)性上的適應(yīng)性身體構(gòu)造上的適應(yīng)性生活在沙漠環(huán)境

39、中的動(dòng)植物，需要有什么樣的本領(lǐng)？ 駱駝 沙狐 蜥蜴 胡楊 仙人掌 沙棘身體構(gòu)造上的適應(yīng)性仙人掌的本領(lǐng) 找一株仙人掌類植物，仔細(xì)觀察它有哪些特點(diǎn)。試試看，連續(xù)一個(gè)月不澆水，看它有什么變化。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性仙人掌的生存本領(lǐng)針狀葉：減少水分蒸發(fā)。肉質(zhì)莖：儲(chǔ)存水分。莖葉外生蠟質(zhì)：減少水分蒸發(fā)。龐大的根系：充分吸收土壤中的水分。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性做下面的實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的解釋。 1.把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷包起來，都放在塑料布上，放置在窗臺(tái)前。 2.一小時(shí)后檢查三張紙巾的干濕程度。 實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了一個(gè)什么道理？身體構(gòu)造上的適應(yīng)性查資料，了解駱駝的本領(lǐng)。駱駝的本領(lǐng) 駱駝腳掌寬大

40、、腳墊厚實(shí)，有利于在滾燙的沙漠行走。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性 駱駝的鼻孔可關(guān)閉、睫毛粗長，可抵御風(fēng)沙。 駝峰可貯存水分和能量等，適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性 淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺。這是為什么？身體構(gòu)造上的適應(yīng)性做個(gè)小實(shí)驗(yàn)來尋找答案。 2.覆上一張橘黃色的透明紙。 1.用黃色筆在白紙上畫條魚。 淺海里生活著一些小動(dòng)物，它們有的透明，有的背部顏色深腹部顏色淺，這些體色特點(diǎn)是其適應(yīng)環(huán)境的結(jié)果，即：使水底和水面上的天敵難以發(fā)現(xiàn)。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性生活在草原上的斑馬身上的條紋有什么作用？身體構(gòu)造上的適應(yīng)性 斑馬是生活在非洲草原上的典型動(dòng)物。它美麗的條紋引起了

41、動(dòng)物學(xué)家的研究興趣，動(dòng)物學(xué)家得出兩種不同的結(jié)論：1.條紋使斑馬在草叢中不易被發(fā)現(xiàn)。 斑馬在草原上還是太顯眼。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性 2.動(dòng)物學(xué)家模仿獅子蹲在草叢中觀察斑馬，得出了另一種結(jié)論。猜猜另一種結(jié)論可能是什么。身體構(gòu)造上的適應(yīng)性 由于本身的弱小和戰(zhàn)斗力不強(qiáng)，斑馬總是成群結(jié)隊(duì)地在一起，當(dāng)天敵來襲，所有斑馬逃跑時(shí)，這些明暗相間的條紋形成一條炫目的洪流，致使天敵眼花繚亂，從而有效地保護(hù)群體。 另外，在遼闊的草原上，斑馬的條紋在陽光和月光下會(huì)發(fā)出不同的光，模糊了本身的輪廓，從而讓對手造成錯(cuò)覺，使自己免受更多的攻擊。行為習(xí)性上的適應(yīng)性 把沙漠中的仙人柱、仙人球、仙人掌移栽到我們居住的地區(qū)，要注意什么問

42、題？沙漠中的仙人掌溫室中的仙人掌 要注意營造原產(chǎn)地的條件，制造高熱、干燥、少雨的沙漠氣候。行為習(xí)性上的適應(yīng)性如果把南極的企鵝養(yǎng)在我們居住的地區(qū)，要注意什么問題？南極的企鵝落戶在極地館里的企鵝 轉(zhuǎn)移飼養(yǎng)南極企鵝要?jiǎng)?chuàng)設(shè)極地的溫度、濕度、水的鹽度等生活環(huán)境。結(jié)束謝 謝螳螂捕蟬，黃雀在后有趣的食物鏈學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道什么是食物鏈和食物網(wǎng)。（重點(diǎn)）2、知道食物鏈由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成。3、能劃分生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，并能寫出簡單的食物鏈。（難點(diǎn)）4、知道食物鏈被破壞的后果。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、舉例說說什么是食物鏈？2、食物鏈由幾部分組成？各部分起什么作 用？3、根據(jù)書中的食物鏈的例子，畫出幾條食物鏈。

43、4、舉例說說什么是食物網(wǎng)？5、如果食物鏈某一環(huán)節(jié)遭到破壞會(huì)有什么后果？鷹莊稼蛇青蛙害蟲小麥害蟲青蛙蛇鷹動(dòng)、植物之間的食物關(guān)系就像鏈條一樣 生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系，這種關(guān)系就像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈?zhǔn)澄镦溚ǔＳ?“ ”來表示吃與被吃的關(guān)系樹蟬螳螂黃雀小麥害蟲青蛙蛇鷹到兇猛的動(dòng)物終止。食 物 鏈 從植物開 始，2、食物鏈由幾部分組成？各部分起什么作 用？生產(chǎn)者：食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者消費(fèi)者：直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者 分解者：將消費(fèi)者的糞便和尸體分解成簡單的化合物的生 物叫分解者（生產(chǎn)者）（分解者）（

44、消費(fèi)者）（分解者）（生產(chǎn)者）（消費(fèi)者）玉米狗尾巴草老鼠蘑菇老虎屎殼郎 菌類蜘蛛貓兒 野花 小鳥 害蟲小草浣熊仔細(xì)觀察第45頁下圖并討論：哪些是生產(chǎn)者？哪些是消費(fèi)者？哪些是分解者？大雕3、根據(jù)書中的食物鏈的例子，畫出幾條食物鏈？4、舉例說說什么是食物網(wǎng)？ 請同學(xué)們認(rèn)真觀察圖，畫出這些生物之間的食物鏈。鹿奶牛老鷹小鳥野兔狼青草田鼠谷物蛇 自然界中的動(dòng)植物種類很多，所以就會(huì)存在很多食物鏈。由于一種動(dòng)植物可能與多種動(dòng)植物具有食物聯(lián)系，因此，很多條食物鏈就會(huì)彼此交錯(cuò)，成為網(wǎng)狀。人們把自然界中這種復(fù)雜的食物聯(lián)系叫做食物網(wǎng)。5、如果食物鏈某一環(huán)節(jié)遭到破壞會(huì)有什么后果？想一想：如果大量捕殺蛇，會(huì)出現(xiàn)什么情況？

45、小資料：美國曾經(jīng)有個(gè)地方草場挺繁茂，他們養(yǎng)了許羊在那里放牧，可是總有一些虎狼常來這里吃他們的羊，當(dāng)?shù)厝撕苌鷼猓菪囊堰@些食肉動(dòng)物獵殺完它，后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖的非?？欤上У氖?，草場慢慢地被食光了，羊沒得吃了，也慢慢地都餓死了。 食物鏈中的每一種生物都充當(dāng)著重要的角色，如果破壞了食物鏈和食物網(wǎng)中的某些環(huán)節(jié)，就可能導(dǎo)致食物關(guān)系中斷，將會(huì)使生態(tài)平衡遭到破壞。所以我們應(yīng)該怎樣做呢？我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，保持生態(tài)系統(tǒng)的平衡達(dá)標(biāo)反饋：1、生物之間普遍存在一種“（ ）”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系在一起，生物學(xué)家把這種食物聯(lián)系叫做（ ）。2、食物鏈上

46、的生物，能自己制造食物的叫（ ），以其它生物為食的叫做（ ），費(fèi)解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做（ ）。 3、生物之間存在很多條食物鏈，許多互相交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的（ ）。 4、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（ ）5、試著畫一條食物鏈。達(dá)標(biāo)反饋：1、生物之間普遍存在一種“（ 吃與被吃）”的關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣，把一些生物緊密的聯(lián)系在一起，生物學(xué)家把這種食物聯(lián)系叫做（ 食物鏈 ）。2、食物鏈上的生物，能自己制造食物的叫（ 生產(chǎn)者 ），以其它生物為食的叫做（ 消費(fèi)者 ），費(fèi)解動(dòng)植物殘骸或廢物的叫做（ 分解者 ）。 3、生物之間存在很多條食物鏈，許多互相交叉的食物鏈構(gòu)成了一張復(fù)雜的（

47、 食物網(wǎng) ）。 4、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（ 錯(cuò) ）5、試著畫一條食物鏈。噴灑農(nóng) 如果農(nóng)民在地里噴灑農(nóng)藥，下面的場景中會(huì)發(fā)生什么情況？生態(tài)平衡認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡人類對生態(tài)平衡的破壞怎樣保護(hù)生態(tài)平衡認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡 生物連同它們周圍的環(huán)境叫做生態(tài)系統(tǒng)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動(dòng)物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡做個(gè)生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡。 1.舀些池塘里的“綠”水，放到魚缸里。 2.在魚缸底部鋪些沙子，栽些水草。 3.放幾條小魚到魚缸里。 4.把魚缸加蓋，密封起來。 5.把魚缸放到陽光直射不到的窗臺(tái)上。魚缸養(yǎng)魚。 預(yù)測一下，不給魚喂食，它

48、可以活多久？放更多或更大的魚到魚缸里，情況會(huì)怎么樣？認(rèn)識(shí)生態(tài)平衡做個(gè)生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡。 預(yù)測一下，不打開蓋，瓶子里的小草可以活多久？ 說說看，魚缸和魚缸里的東西、瓶子和瓶子里的東西是如何模擬一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的？ 找一個(gè)瓶子，放些濕潤的土壤進(jìn)去，栽一棵小草，然后把瓶子密封起來。種小草。人類對生態(tài)平衡的破壞 自然界長期形成的食物鏈和食物網(wǎng)維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡，這些鏈、網(wǎng)中的任何環(huán)節(jié)遭到破壞，都會(huì)帶來意想不到的后果，甚至造成巨大的災(zāi)難。人類對生態(tài)平衡的破壞日常生活中，生態(tài)平衡經(jīng)常遭到人為的破壞。過度捕撈噴灑農(nóng)藥過度放牧人類對生態(tài)平衡的破壞你還知道哪些人類破壞生態(tài)平衡的例子？獵殺環(huán)境惡化伐木毀林人類對

49、生態(tài)平衡的破壞 美國亞利桑那州體態(tài)優(yōu)雅的白尾鹿長期以來與當(dāng)?shù)氐牟菰捌涮鞌趁乐蕺{、狼處于一種平衡狀態(tài)，鹿群數(shù)量維持在4000頭左右。 1906年該地由森林保護(hù)區(qū)變成狩獵保護(hù)區(qū)。為了“保護(hù)”鹿群，當(dāng)?shù)卣_始執(zhí)行一項(xiàng)捕殺其天敵的計(jì)劃。到1925年共捕殺1500頭美洲獅和3100只狼。而鹿群則以每年20%的速度增殖，到1925年時(shí)鹿達(dá)到了25萬頭，是自然狀態(tài)數(shù)量的60倍。 這時(shí)，意想不到的結(jié)果出現(xiàn)了：許多鹿被餓死，另一些鹿長得很小或不健人類對生態(tài)平衡的破壞康。在尋找食物的過程中，饑餓的鹿越來越靠近人類的居住地。它們吃農(nóng)作物、菜園里的蔬菜、灌木等，直接影響依靠這些植物生存的鳥類和小動(dòng)物。 人們很喜歡

50、這些體形優(yōu)美、漂亮敏捷的鹿，多數(shù)人不希望看到這些鹿遭受饑餓或疾病的折磨。 針對這個(gè)問題，人們提出了三種不同的解決方案： 1.通過獵鹿減少鹿的數(shù)量； 2.通過引入鹿的天敵減少鹿的數(shù)量； 3.順其自然，讓鹿自生自滅。人類對生態(tài)平衡的破壞決這個(gè)問題？根據(jù)上述資料，用自己的語言描述造成白尾鹿數(shù)量如果你是一位生態(tài)學(xué)家，你將建議采取什么措施解過大的原因以及由于白尾鹿數(shù)量過大帶來的問題。人類對生態(tài)平衡的破壞讀了上面的表，我認(rèn)為 。狼群的數(shù)量和駝鹿的數(shù)量之間有 關(guān)系。如果有一年狼群中出現(xiàn)了一種疾病，我預(yù)測第二年鹿群會(huì) 。羅馬島上駝鹿種群和狼種群狼駝鹿年份狼和駝鹿的數(shù)量之間有聯(lián)系相互制約先增加后減少人類對生態(tài)平

51、衡的破壞 中國是世界上自然資源和生物多樣性，最豐富的國家之一。目前，中國已建有226個(gè)國家級自然保護(hù)區(qū)，有80%的野生動(dòng)物和60的高等植物種類，特別是國家重點(diǎn)保護(hù)的珍稀瀕危動(dòng)植物，絕大多數(shù)都在自然保護(hù)區(qū)里得到了較好的保護(hù)。保護(hù)動(dòng)植物資源是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。怎樣保護(hù)生態(tài)平衡我們應(yīng)該怎樣保護(hù)生態(tài)平衡？做各種喂鳥器植樹造林 你還有什么好主意？怎樣保護(hù)生態(tài)平衡 要保護(hù)生態(tài)平衡，應(yīng)該建設(shè)生態(tài)工程。你聽說過生態(tài)農(nóng)業(yè)和藍(lán)色農(nóng)業(yè)嗎？查資料了解它們的含義。 ?；~塘是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。它通過桑葉養(yǎng)蠶、蠶糞喂魚、塘泥肥桑，實(shí)現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。謝 謝各種各樣的能量發(fā)現(xiàn)能量能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系能量的作

52、用發(fā)現(xiàn)能量這些物體靠什么“工作”或運(yùn)動(dòng)？發(fā)現(xiàn)能量這些物體靠什么“工作”或運(yùn)動(dòng)？發(fā)現(xiàn)能量這些物體靠什么“工作”或運(yùn)動(dòng)？發(fā)現(xiàn)能量 能夠使物體“工作”或運(yùn)動(dòng)的本領(lǐng)叫做能量。雖然你看不見它，卻能感覺到它。任何東西只要有移動(dòng)、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有能量在起作用。能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系做下面的實(shí)驗(yàn)，比較能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 制作“火箭”及其“發(fā)射器”。 1.把一根橡皮筋割斷，兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊，橡皮筋稍稍繃緊，但不要太緊。這就是“發(fā)射器”。 2.從一根吸管上剪去3厘米，與另外兩 根吸管扎在一起，三根吸管并齊，短 的一根放在中間。 3.在其中的一根長吸管

53、上每隔1厘米標(biāo)上一個(gè)記號。這就是“火箭”?！鞍l(fā)射器”“火箭”能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系做下面的實(shí)驗(yàn)，比較能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 發(fā)射“火箭”。 一只手抓住“發(fā)射器”，把“火箭”套在“發(fā)射器”的橡皮筋上，并用手指頭壓住橡皮筋的兩端。另一只手把“火箭”一端往下拉，然后松手，讓“火箭”能筆直地往空中射去。 “火箭”發(fā)射高度橡皮筋拉伸 （米）的長度（厘米）高度1高度2高度3平均高度能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系做下面的實(shí)驗(yàn)，比較能量的大小與物體運(yùn)動(dòng)的關(guān)系。 利用這套裝置，研究橡皮筋拉伸后產(chǎn)生的能量大小與“火箭”發(fā)射高度的關(guān)系。能量的作用 能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。我們生活中

54、的各種能量都有哪些作用？ 光能可以使植物生長，還能使 熱能可以將水燒開，還能使能量的作用 能量的形式多種多樣，它們能以不同的方式被儲(chǔ)藏和運(yùn)用。我們生活中的各種能量都有哪些作用？ 食物中的化學(xué)能可以使我們的身體運(yùn)動(dòng)，還能使 聲能可以使紙片振動(dòng)，還能使 電能可以使電燈發(fā)亮，還能使能量的作用如果沒有能量，人類和自然界的一切活動(dòng)都將停止。 熱能可以熔化鐵，還能使運(yùn)動(dòng)的汽車具有動(dòng)能謝 謝能量的轉(zhuǎn)換什么是能量的轉(zhuǎn)換能量如何轉(zhuǎn)換做一個(gè)能量轉(zhuǎn)換玩具拓展活動(dòng)什么是能量的轉(zhuǎn)換 燃燒的蠟燭產(chǎn)生的熱能可以讓紙風(fēng)車運(yùn)動(dòng)起來，說明了什么？ 熱能是否可以轉(zhuǎn)化成其他形式的能？什么是能量的轉(zhuǎn)換 能量的一個(gè)重要特點(diǎn)是：它可以從一

55、種形式轉(zhuǎn)換成另一種形式。 打開電視機(jī)，電能就轉(zhuǎn)換成了光能和聲能。 搓一搓手，動(dòng)能就轉(zhuǎn)換成了聲能和熱能。能量如何轉(zhuǎn)換點(diǎn)燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。 1.用細(xì)鐵絲或針將一?；ㄉ坠潭ㄔ谲浤救蛳鹌つ嗌稀?2.點(diǎn)燃花生米，加熱適量的水。 3.花生米燃燒完后，測一測水溫。點(diǎn)燃火柴：機(jī)械能內(nèi)能化學(xué)能熱能能量如何轉(zhuǎn)換點(diǎn)燃火柴和花生米，說說能量是如何轉(zhuǎn)換的。點(diǎn)燃花生米燒水：化學(xué)能熱能；熱能內(nèi)能能量如何轉(zhuǎn)換 下圖是能量從一種形式轉(zhuǎn)換成其他形式的實(shí)例。試著描述下列能量轉(zhuǎn)換是如何進(jìn)行的。能量如何轉(zhuǎn)換太陽能化學(xué)能（西紅柿）機(jī)械能電能熱能聲能化學(xué)能（人）做一個(gè)能量轉(zhuǎn)換玩具探究飛旋扣子的秘密，說說其中能量轉(zhuǎn)換

56、的過程。1.找一個(gè)大扣子或是穿了孔的圓形厚紙板。2.穿入一根長100-115厘米的線繩，兩端打好結(jié)。3.把扣子或圓紙板放在線的中間，甩動(dòng)繩子15-20圈。4.拉緊繩子，讓扣子或圓紙板向相反方向旋轉(zhuǎn)。5.再放松繩子，讓扣子或圓紙板按初始手甩動(dòng)的方向旋轉(zhuǎn)。6.不停地拉、松，使扣子或圓紙板有節(jié)奏地旋轉(zhuǎn)。拓展活動(dòng) 運(yùn)用你所掌握的關(guān)于能量轉(zhuǎn)換的知識(shí)，以卡通畫的形式將你設(shè)計(jì)的能量轉(zhuǎn)換過程畫出來，其中應(yīng)至少包括兩種能量轉(zhuǎn)換。謝 謝能源認(rèn)識(shí)能源不可再生能源與可再生能源認(rèn)識(shí)能源你認(rèn)識(shí)圖中這些物品嗎？它們都利用了哪些能量？太陽能集熱板太陽能油燈化學(xué)能電扇電能電暖氣電能電燈電能烤火爐化學(xué)能電熱水器電能洗衣機(jī)電能燃?xì)?/p>

57、熱水器化學(xué)能煤氣灶化學(xué)能認(rèn)識(shí)能源我們家里使用的能量大多是哪里來的？ 家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用的能量大部分來自煤炭、石油、天然氣等礦物燃料，它們是不可再生的，因此被稱為不可再生性能源；還有一些能源是可以再生的，如太陽能、風(fēng)能、水能等，它們被稱為可再生性能源。不可再生能源與可再生能源 在人們?nèi)粘Ｉ詈凸I(yè)生產(chǎn)所需要的總能量中，礦物燃料所占的比重相當(dāng)大，而這些能源要經(jīng)過漫長的地質(zhì)年代才能形成。但是，隨著人類對能源需求的日益增加，這些不可再生性能源的消耗速度極快，并面臨著枯竭的危險(xiǎn)。世界與中國能源枯竭時(shí)間對比圖能源消耗比例圖227年116年40年20.2年61年49.3年煤炭石油天然氣世界中國核能3可再

58、生性能源5木材15礦物燃料77不可再生能源與可再生能源世界與中國能源枯竭時(shí)間對比圖能源消耗比例圖227年116年40年20.2年61年49.3年煤炭石油天然氣世界中國核能3可再生能源5木材15礦物燃料77 中國并不是一個(gè)能源富裕的國家，隨著人類對能源的需求增加，不可再生資源的消耗加快，我們面臨著能源枯竭的危險(xiǎn)。所以我們要節(jié)能降耗，充分利用可再生能源，并開發(fā)應(yīng)用新能源。不可再生能源與可再生能源學(xué)習(xí)利用可再生性能源。制作太陽能灶。 把鋁箔放在瓷碗里，整理平整，碗中間剪開一塊鋁箔，將掛鉤固定在上面，再將土豆塊穿在鉤上。將裝置放在陽光下，仔細(xì)觀察土豆塊發(fā)生的變化。不可再生能源與可再生能源制作小水輪。

59、1.用4個(gè)塑料片插在軟木塞的槽里，做成水輪。 2.用釘子在塑料瓶的相對側(cè)面鉆兩個(gè)孔。不可再生能源與可再生能源制作小水輪。 3.將兩根牙簽推壓進(jìn)軟木塞兩端，裝進(jìn)瓶里。 4.把瓶子安放在玻璃盤上，將塑料管放進(jìn)瓶子的頸口里，并且往漏斗里倒水，讓下落的水沖擊水輪使之旋轉(zhuǎn)。不可再生能源與可再生能源水輪的旋轉(zhuǎn)可以帶動(dòng)石磨工作石磨齒輪水輪不可再生能源與可再生能源試著設(shè)計(jì)一種利用風(fēng)能工作的模型裝置。謝 謝節(jié)約能源與開發(fā)新能源 我們每天都在消耗大量的能源，然而地球存儲(chǔ)的能源是有限的，面對日益枯竭的礦物能源問題，人們正竭力尋找解決的辦法。節(jié)約能源充分利用自然能源開發(fā)新能源節(jié)約能源在我們的日常生活中，有哪些浪費(fèi)能源

60、的生活方式？ 空調(diào)溫度設(shè)置不當(dāng) 日益增多的機(jī)動(dòng)車 “長明燈”節(jié)約能源 自動(dòng)扶梯在無人使用時(shí)浪費(fèi)電能。 大量的能源被用來制造日用品。生活用品浪費(fèi)也是一種能源浪費(fèi)。在我們的日常生活中，有哪些浪費(fèi)能源的生活方式？節(jié)約能源比較白熾燈和熒光燈哪個(gè)效率更高。 1.準(zhǔn)備瓦數(shù)相同的兩個(gè)臺(tái)燈，一個(gè)是普通的白熾燈，另一個(gè)是熒光燈。 2.同時(shí)開燈10分鐘，用兩個(gè)溫度計(jì)同時(shí)測量兩個(gè)燈泡周圍的溫度。（溫度計(jì)的玻璃泡放在距離燈泡大約2.5厘米處） 3.測量3分鐘后，記錄下各自的溫度。 通過實(shí)驗(yàn)，你發(fā)現(xiàn)哪種類型的臺(tái)燈效率高一些？這對你有什么啟示？白熾燈泡熒光燈泡節(jié)約能源生活中還有別的節(jié)約能源的方法嗎？垃圾分類廢物利用節(jié)約用