第17課 探索近代中國政體變革的艱難歷程

1、1、辛亥革命興起的原因(yunyn)、經(jīng)過、結(jié)果、歷史意義、局限、失敗原因(yunyn)？2 、中華民國臨時(shí)約法頒布的目的、內(nèi)容、性質(zhì)及意義？ （為限制袁世凱獨(dú)裁實(shí)行責(zé)任內(nèi)閣制、確立三權(quán)分立式的資產(chǎn)階級民主共和政體。3 、五四運(yùn)動(dòng)的起因、口號、歷史意義（五四精神）共十五頁第一，資本主發(fā)展不充分是辛亥革命失敗的根本原因。 第二，資產(chǎn)階級(zchnjij)的軟弱性與妥協(xié)性也是導(dǎo)致革命失敗的重要原因 第三，辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者未能發(fā)動(dòng)廣大人民群眾，特別是農(nóng)民群眾參加斗爭。 第四，革命黨人沒有建立和掌握一支有組織的革命武裝 第五，封建主義與帝國主義勢力仍然十分強(qiáng)大。 共十五頁探索中國近代政體變革(bing

2、)的艱難歷程第17課19世紀(jì)(shj)40年代20世紀(jì)20年代共十五頁19世紀(jì)(shj)40s-19世紀(jì)(shj)末的探索林則徐、魏源李鴻章、張之洞、左宗棠王韜、薛福成、馬建忠、鄭觀應(yīng)康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)地主階級(d zh ji j)洋務(wù)派抵抗派資產(chǎn)階級早期維新派維新派共十五頁問題1：林則徐、魏源是鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的抵抗派的代表人物(rnw)，他們認(rèn)為中國失敗的原因何在？并由此提出了什么主張？“技不如人” “師夷長技以制夷” 魏源像 問題2、有人說：林、魏二人對西方的認(rèn)識膚淺，學(xué)習(xí)的只是皮毛(p mo)，而且沒有付諸實(shí)踐，不值一提。你是否同意這一看法？揭開了中國近代探索救國真理的序幕 夷之長技有三

3、：一戰(zhàn)艦，二火器，三養(yǎng)兵練兵之法。 魏源海國圖志共十五頁 君主者偏權(quán)于上，民主者偏權(quán)于下，君民共主者權(quán)得其平。 鄭觀應(yīng)盛世危言議院(yyun) 泰西議院合君民為一體，通上下為一心莫善于此。 陳熾庸書議院問題3：鄭觀應(yīng)、陳熾等思想家覺得(ju de)中國適合何種政體？“君民共主制”問題4：這是不是完全意義上的君主立憲制？ 結(jié)論：沒有理解西方政體的實(shí)質(zhì) 物質(zhì)文明政治制度啟蒙共十五頁材料一：“竊聞東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會之故。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之人主尊為神圣，不受（適合）責(zé)任，而政府代之，東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民，國安得不強(qiáng)？”“立

4、行(l xn)憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強(qiáng)計(jì)日可待也?！?康有為請定立憲開國會折1898年材料一中康梁維新派的思想核心是什么(shn me)？主張建立何種政體？ 立憲法、開國會，三權(quán)分立，主張建立君主立憲制材料二：一曰大誓群臣以革舊維新，而采天下輿論，取萬國之良法；二曰開制度局于宮中，征天下通才二十人為參與，將一切政事制度重新商定；三曰設(shè)待詔所，許天下人上書。 康有為應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折材料反映了康有為變法的方式是什么？與材料一相比思想主張有何不同？不再提開國會、設(shè)議院，轉(zhuǎn)而主張尊崇君權(quán)這種轉(zhuǎn)變是政治上的倒退嗎？康有為為什么這樣做？他們實(shí)踐的結(jié)果如何？材料一：“竊聞

5、東西各國之強(qiáng)，皆以立憲法開國會之故。蓋自三權(quán)鼎立之說出，以國會立法，以法官司法，以政府行政，而人主總之人主尊為神圣，不受（適合）責(zé)任，而政府代之，東西各國皆行此政體，故人君與千百萬之國民，國安得不強(qiáng)？”“立行憲法，大開國會，以庶政與國民共之，行三權(quán)鼎立之制，則中國之治強(qiáng)計(jì)日可待也。” 康有為請定立憲開國會折1898年行動(dòng)比思想落后共十五頁問題(wnt)1：清政府是怎樣走上憲政之路的？1905年 五大臣出洋考察憲政1906年 “預(yù)備(ybi)仿行立憲”1908年 欽定憲法大綱1911年 “皇族內(nèi)閣”清政府的憲政舉措 問題2、清政府實(shí)行憲政的根本目的是什么？ 清政府頒布的欽定憲法大綱共23條，其中

6、維護(hù)君上大權(quán)的就有14條，其余9條規(guī)定廣大人民有當(dāng)兵、納稅、服從清政府統(tǒng)治等義務(wù)，卻沒有任何實(shí)際意義的權(quán)利。利用憲法維護(hù)君主專制騙局共十五頁民國初期(chq)憲政努力 1、中華民國臨時(shí)(ln sh)約法第一章“總綱”規(guī)定：“中華民國之主權(quán)屬于國民全體”；第二章“人民”規(guī)定：“中華民國人民一律平等，無種族、階級、宗教之區(qū)別”；“人民有保有財(cái)產(chǎn)及營業(yè)之自由”；人民得享有人身、居住、財(cái)產(chǎn)、言論、出版、集會、結(jié)社、通信、信仰等自由。第三章“參議院” 規(guī)定：“中華民國之立法權(quán)，以參議院行之”；第四章“臨時(shí)大總統(tǒng)副總統(tǒng)”：規(guī)定：“臨時(shí)大總統(tǒng)代表臨時(shí)政府，總攬政務(wù)，公布法律”；第六章“法院”規(guī)定：“法官獨(dú)立

7、審判，不受上級官廳之干涉。” 主權(quán)在民自由平等三權(quán)分立、責(zé)任內(nèi)閣問題1、臨時(shí)約法體現(xiàn)了哪些思想？維護(hù)中國的何種政體？共十五頁1913年憲法起草委員會在天壇合影南京臨時(shí)政府參議院辦公樓中華民國第一屆國會問題(wnt)2、三幅圖片反映了近代中國統(tǒng)治方式有何變化？人治法治共十五頁問題(wnt)3：袁世凱為什么要刺殺宋教仁？ 袁世凱曾對他的謀士楊度說：“孫中山襟懷豁達(dá)，是容易相處的，天真的黃克強(qiáng)（黃興）也好對付，頂難駕馭的，只有一個(gè)(y )宋教仁以暴動(dòng)手段來搶奪政權(quán)我倒不怕；以合法手段來爭取政權(quán)，卻厲害的多了?！睓?quán)力制衡責(zé)任內(nèi)閣制組閣監(jiān)督共十五頁2、中華民國(zhn hu mn u)約法問題4、中華民

8、國(zhn hu mn u)臨時(shí)約法與中華民國約法有何不同？ 1914年5月，袁世凱頒布中華民國約法，規(guī)定大總統(tǒng)為“國家元首，總攬統(tǒng)治權(quán)”，由大總統(tǒng)統(tǒng)帥陸海軍，制定官制，任免官員，宣布開戰(zhàn)媾和” 總之，總統(tǒng)的權(quán)力無限擴(kuò)大，“事實(shí)上無異于獨(dú)裁者”共和國徒具虛名 共十五頁洋務(wù)派地主階級(d zh ji j)物質(zhì)文明(w zh wn mn)政治制度早期維新派“君民共主制”維新派君主立憲制革命派民主共和制封建君主專制抵抗派資產(chǎn)階級思想激進(jìn)派1915年新文化運(yùn)動(dòng)清政府探索中國近代政體變革的艱難歷程共十五頁結(jié)合近代中國人探索國家出路的歷程，說明為什么中國選擇了馬克思主義？課后探究：共十五頁內(nèi)容摘要1、辛亥革命興起的原因、經(jīng)過、結(jié)果、歷史意義、局限、失敗原因。第二，資產(chǎn)階級的軟弱性與妥協(xié)性也是導(dǎo)致革命失敗的重要原因。第三，辛亥革命的領(lǐng)導(dǎo)者未能發(fā)動(dòng)廣大人民群眾，特別是農(nóng)民群眾參加斗爭。19世紀(jì)40年代20世紀(jì)20年代。19世紀(jì)40s-19世紀(jì)末的探索。問題1：林則徐、魏源是鴉片戰(zhàn)爭時(shí)期的抵抗派的代表人物，他們認(rèn)為中