散文閱讀之賞析語言特色剖析-共26頁課件

1、 曾經(jīng)有文學(xué)評(píng)論家說 ：“說到底，散文就是一種味道，精神的味道，以及文字的味道。散文就是通過自己獨(dú)有的語言方式把它背后的味道傳達(dá)出來，如果沒有語言個(gè)性，散文就沒有多大的價(jià)值?！币虼?學(xué)會(huì)品味散文的語言，走進(jìn)散文語言的審美世界，才是真正的走進(jìn)了散文。高考專題復(fù)習(xí)散文閱讀之賞析語言特色學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握散文語言賞析的角度。2、掌握散文語言賞析的答題思路和技巧。散文選材內(nèi)容大致有以下幾種 ： 1、對(duì)鄉(xiāng)土文化、農(nóng)業(yè)文明的思考。 故鄉(xiāng) P140。2、對(duì)歷史人物的抒寫。 文赤壁。3、對(duì)傳統(tǒng)或歷史文化的思考和感悟。 藏書憂4、對(duì)人類生存狀態(tài)（或人與社會(huì)）的思考和感悟。 被春天染紅的小溪 P141。5、對(duì)人與

2、自然關(guān)系的思考和感悟。如耳根的清靜。6、對(duì)人與人關(guān)系的思考。從北京到北京的距離1、這篇文章在語言上有何特色？（簡析本文的語言特色。）2、某某段從語言上看有什么特點(diǎn)。請(qǐng)舉例分析。 3、分析本文的語言風(fēng)格或談?wù)勎恼碌恼Z言藝術(shù)4、本文語言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中兩處分別加以賞析設(shè) 問 方 式高考試題回顧：2019年山東卷駱駝祥子 第一段中畫線部分突出的語言特色是什么？請(qǐng)舉例分析。 2019年湖南卷憶韋素園君 16簡析“一九二九年五月末”這一自然段情感表達(dá)的特點(diǎn)。 2019年山東卷被時(shí)間決定的講述 請(qǐng)以段為例，簡要分析本文語言的兩個(gè)主要特點(diǎn)2019年山東卷古怪的重水 第段的語言有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)做簡要分析。濟(jì)

3、南市一模試題中年是不斷進(jìn)化的（科普文） 本文的語言有何特點(diǎn)？試舉例說明。濰坊市一模試題 美人如花隔云端（科普文） 請(qǐng)簡要分析下面兩句話的語言特點(diǎn)。(1)它包含了將近200種微觀粒子并且描述了這些粒子間的相互作用，而所有的這些微觀粒子都是由17種最基本的粒子由不同的方式結(jié)合構(gòu)成的。(2)希格斯玻色子猶如一個(gè)神話傳說中的擁有無雙美貌的女子，讓科學(xué)家們前赴后繼地追求，卻始終不能見得一面。應(yīng)該從哪些角度去賞析一段文字的語言特色？1從用詞的角度： 尋找文段中有無極富表現(xiàn)力的動(dòng)詞、形容詞。 答：文中 動(dòng)詞（形容詞）極富表現(xiàn)力，它生動(dòng)形象地寫出了。 尋找文段中有無使用一定數(shù)量的疊音詞、擬聲詞。 答：文中使用

4、了較多的疊音詞（擬聲詞），如：，使語句朗朗上口，富于音韻美。 答題思路討論交流，記下發(fā)現(xiàn) 原則：堅(jiān)持“詞不離句，句不離文”的原則，切 忌“斷章取義”。散文語言的特點(diǎn)P134頁 2從句式選用的角度： 判定文中有無連續(xù)使用短句，或者長短句結(jié)合的情況。 答：文中多使用短句，如，使語言簡潔明快，富于節(jié)奏感。（長短句結(jié)合，使句子錯(cuò)落有致，節(jié)奏富于變化。） 判定文中有無連續(xù)使用整句，或者整散句結(jié)合的情況。 答：文中多使用整句，如，使語言形式整齊，音節(jié)和諧，氣勢增強(qiáng)。（使用整散句結(jié)合，使語句波瀾起伏，既整齊和諧，又富于變化，語言的靈動(dòng)性增強(qiáng)。 3從手法的使用角度： 某種修辭手法。 答：文中使用了比喻（擬人、

5、夸張、排比、引用、設(shè)問、反問、反語）的修辭手法，如，使語言生動(dòng)形象（富于氣勢、增加文采、感情充沛、風(fēng)趣幽默）。 4從語言的整體風(fēng)格的角度： 答：這段文字的語言具有樸素自然、清新明快 （典雅華麗、含蓄蘊(yùn)藉、辛辣尖銳、方言口語）的特點(diǎn)，如。 5從人稱使用的角度： 答：這段文字運(yùn)用了第二人稱，如，使語言親切自然，富于抒情性。三種人稱的作用【知識(shí)儲(chǔ)備】 第一人稱：便于直接抒情，自由表達(dá)思想感情，親切自然；可以把文中的人物、事件寫得好像是“我”的親身經(jīng)歷，增強(qiáng)文章的真實(shí)感。 第三人稱：直接表現(xiàn)生活，不受時(shí)空限制，靈活自如。作者以旁觀者的身份向讀者作客觀的敘述，便于反映更廣闊的畫面和更豐富的內(nèi)容。 三種人

6、稱的作用【知識(shí)儲(chǔ)備】 第二人稱：呼告式抒情更強(qiáng)烈，更感人，便于對(duì)話或感情交流；抒情自由靈活，親切自然；其實(shí)是“我”在向“（有時(shí)是作品中的某個(gè)人物形象，有時(shí)則是讀者）”的敘述與傾談。 這種人稱的作用有三： 拉近與讀者或作品中形象的距離，便于作者與之直接對(duì)話和溝通交流； 便于作者的感情抒發(fā)； 在所寫對(duì)象為物時(shí)，起到擬人化的修辭效果。一般書信、詩歌和贊頌、悼念的文章的使用。答題步驟第一步，概括特點(diǎn)（一兩個(gè)詞即可）； （抓角度:用詞、句式、修辭、風(fēng)格、人稱等 角度）；第二步，舉例分析(結(jié)合文本) 扣內(nèi)容（析關(guān)鍵詞、看上下文） 析作用（主旨、情感） 第三步，指出效果(運(yùn)用術(shù)語) 散文閱讀：問語言特色 原

7、文：古韻深深里，我會(huì)讓自己的思緒隨意地飄蕩。想那青山綠水間，垂柳依依，小河潺潺。斜陽里，看漁舟唱晚、倦鳥低回。夏夜里，明月高懸在畫樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影。此刻，該有一輕舟從那枕河的橋底悠悠蕩出，船頭一長衫綸巾的公子，齒白唇紅，冠上一定要嵌塊白玉，腰間也要懸一青綠的絲絳，這就是我幻想的豐滿形象了，在他輕啟的唇齒間，吟出三兩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”來，伴隨著寒山古寺飄渺沉靜的禪鐘，此情此境，醉了我是必然的。 本文的語言極富特色，請(qǐng)以第三自然段為例，進(jìn)行賞析。（答出三點(diǎn)即可）例題引路 原文：古韻深深里，我會(huì)讓自己的思緒隨意地飄蕩。想那青山綠水間，垂柳依依，

8、小河潺潺。斜陽里，看漁舟唱晚、倦鳥低回。夏夜里，明月高懸在畫樓的一角，梅花的疏枝在被月光映照出的銀白的水面弄著清影。此刻，該有一輕舟從那枕河的橋底悠悠蕩出，船頭一長衫綸巾的公子，齒白唇紅，冠上一定要嵌塊白玉，腰間也要懸一青綠的絲絳，這就是我幻想的豐滿形象了，在他輕啟的唇齒間，吟出三兩句“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”來，伴隨著寒山古寺飄渺沉靜的禪鐘，此情此境，醉了我是必然的。 本文的語言極富特色，請(qǐng)以第三自然段為例，進(jìn)行賞析。（答出三點(diǎn)即可）使用疊音詞，如：垂柳依依、小河潺潺、悠悠蕩出，使語句朗朗上口，富于音韻美。(用詞)使用長短句結(jié)合的句式，如：斜陽里弄著清影，使語句錯(cuò)落有致，節(jié)奏富于變化

9、。（句式）運(yùn)用擬人的修辭手法，如“梅花的疏枝弄著清影”，“弄”賦于水以人的動(dòng)作，形象生動(dòng)。（修辭）運(yùn)用引用的修辭手法，如“月落對(duì)愁眠”，增強(qiáng)了文采和詩意。學(xué)以致用 2019年山東卷駱駝祥子 問題：這一段中劃線部分突出的語言特色是什么？ 官司教他硬挺了過來，這叫作“字號(hào)”。出了獄，他開了個(gè)洋車廠子。土混混出身，他曉得怎么對(duì)付窮人，什么時(shí)候該緊一把兒，哪里該松一步兒，他有善于調(diào)動(dòng)的天才。車夫們沒有敢跟他耍骨頭（注：調(diào)皮搗亂）的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得迷迷糊糊的，仿佛一腳登在天堂，一腳登在地獄，只好聽他擺弄。到現(xiàn)在，他有六十多輛車，至壞的也是七八成新的，他不存破車。車租，他的比別家的大，

10、可是到三節(jié)他比別家多放著兩天的份兒。 參考答案： 運(yùn)用了口語詞。如“土混混”“耍骨頭”“緊一把兒”“松一步兒”“瞪眼”“擺弄”等，富有濃郁的地方特色，使文章質(zhì)樸通俗。 運(yùn)用比喻的手法，將人被弄得迷迷糊糊比作“一腳登在天堂，一腳登在地獄 ”，生動(dòng)形象地寫出了劉四爺?shù)穆斆魃朴谡{(diào)動(dòng)。 使用了擬人的修辭手法， 。如“她撒一把米，雞們懷著感激之情撲動(dòng)翅膀，爭奪地上的米?！?， 語言鮮明、生動(dòng)、形象。 運(yùn)用多個(gè)抒情性的意象， 。如“古老的笨重石磨轉(zhuǎn)動(dòng)起來，金黃的玉米被緩緩磨成面粉”，給人詩情畫意之感。 語言含蓄豐富。如“這一點(diǎn)兒也沒有損害勞作中的默契，仿佛一出戲劇的出演，已經(jīng)經(jīng)過了預(yù)先的排練”， 使含義具有

11、了多重思想情感。 語言簡潔細(xì)膩。如“藍(lán)，藍(lán)，白云停留一會(huì)兒，就又很快散盡，剩下的，仍然是藍(lán)”，語言凝練，描寫細(xì)膩。 被時(shí)間決定的講述 請(qǐng)以段為例，簡要分析本文語言的兩個(gè)主要特點(diǎn)。 2019年湖北卷才子趙樹理 本文語言很有特色，請(qǐng)結(jié)合文中畫線的兩處分別加以賞析。（4分） 趙樹理是個(gè)高個(gè)子，長臉，眉眼也細(xì)長，看人看事，常常微笑。 他是個(gè)農(nóng)村才子。有時(shí)趕集，他一個(gè)人能唱一臺(tái)戲，口念鑼鼓，拉過門，走身段，夾白帶做還誤不了唱。他是長治人，唱的當(dāng)然是上黨梆子。嚴(yán)文井說趙樹理五音不全，其實(shí)趙樹理的音準(zhǔn)是好的，恐怕倒是嚴(yán)文井有點(diǎn)五音不全，聽不準(zhǔn)。他愛“起霸” ，也是揸手舞腳，看過北京的武生起霸，再看趙樹理的，

12、覺得有點(diǎn)像螳螂。他能彈三弦，不常彈。他會(huì)刻圖章，我沒有見過。他的字寫得很好，是我見過的作家字里最好的。字是歐字底子，結(jié)體稍長，字如其人?！緟⒖即鸢浮?第處：使用短句，用詞生動(dòng)。如用“高”“長”“細(xì)長”分別形容個(gè)子、臉型、眉眼，寥寥幾筆，形象地勾畫出了趙樹理的外貌特征。 第處：句式長短相間，用詞傳神。如用“唱”“念”“拉”“走”等一連串生動(dòng)傳神的動(dòng)詞表現(xiàn)了趙樹理的藝術(shù)才能。從語言特色的角度賞析下面畫線的句子。（4分） 但是太陽，他每時(shí)每刻都是夕陽也都是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝輝之時(shí)。那一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。（1）運(yùn)用擬人

13、的修辭方法，通過“走下”、“爬上” 等詞語將太陽人格化，生動(dòng)形象；（2）運(yùn)用對(duì)比的手法，使日出與日落情景形成鮮明對(duì)照，給人以深刻的印象。（3）運(yùn)用整句句式寫景，給人以整齊的美感。 平實(shí)質(zhì)樸，通俗自然 清新樸素，泥土氣息（生活氣息） 華麗典雅，字字珠璣 含蓄雋永，富于感染力 幽默詼諧，寓莊于諧，夸張諷刺 音節(jié)鏗鏘，韻律和諧,節(jié)奏明快 準(zhǔn)確鮮明, 生動(dòng)形象 常用答題詞語平實(shí)自然 形象生動(dòng)含蓄委婉 清新明快洗煉簡潔 絢麗飄逸婉約細(xì)膩 曠達(dá)豪放沉郁悲慨 幽默諷刺整散結(jié)合 音韻和諧常見語言風(fēng)格（特色）散文語言的特點(diǎn)1、散文語言有濃郁的抒情韻味和深刻 的哲理蘊(yùn)涵。2、散文語言優(yōu)美流暢、清新自然、富有詩意。3、散文語言常用多種修辭，增強(qiáng)語言的感染力和文學(xué)性。課堂小結(jié)： 1、注意考慮答案的角度。 風(fēng)格：注意積累相關(guān)的術(shù)語。 用詞：疊詞、擬聲詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞等。 句式：長短、整散等。 手法：修辭（比喻、擬人、排比等） 有的時(shí)候還要考慮 ：人稱的變化2、答題模式： 概括特點(diǎn)（一兩個(gè)詞即可）；